南京理工大學(xué)編信息管理基礎(chǔ)-展示頁(yè)
2025-04-21 12:20本頁(yè)面
【正文】 與與經(jīng)濟(jì)效益 ?。ǘ┬畔①Y源配置與信息福利 ?。ㄈ┬畔①Y源配置機(jī)制與模式 （四）信息資源配置的層次與效率 ?。ㄎ澹┬畔①Y源共享 二、考核要求 ?。ㄒ唬┵Y源配置與經(jīng)濟(jì)效益 識(shí)記：（1）資源配置的概念；（2）效率。 應(yīng)用：（1）信息資源管理的技術(shù)手段；（2）信息資源管理的經(jīng)濟(jì)手段的主要功能。（4）信息資源管理的經(jīng)濟(jì)手段；（5）信息資源管理的法律手段；（6）信息資源管理的行政手段?！ ☆I(lǐng)會(huì)與應(yīng)用：信息資源管理的任務(wù)?！ ☆I(lǐng)會(huì)：（1）信息資源管理產(chǎn)生的背景；（2）盧泰宏的“概念框架”中信息管理不同階段的管理特征?！ 〉诙隆 。ㄈ┬畔①Y源的功能與開發(fā)利用 識(shí)記：（1）信息資源的主要功能；（2）對(duì)于企業(yè)來(lái)講，信息資源開發(fā)與管理要解決的問題主要體現(xiàn)在哪兩個(gè)方面； 領(lǐng)會(huì)：（1）信息資源的經(jīng)濟(jì)功能；（2）信息資源的研究與開發(fā)功能?！ ☆I(lǐng)會(huì)：（1）記錄型信息資源所包括的具體類型；（2）信息資源的特殊性。 應(yīng)用：我國(guó)學(xué)者研究的信息產(chǎn)業(yè)綜合指標(biāo)體系包括的六個(gè)方面。 信息與信息資源 一、考核知識(shí)點(diǎn) ?。ㄒ唬┬畔⒆鳛橘Y源和財(cái)富的背景 （二）信息資源的類型和特征 ?。ㄈ┬畔①Y源的功能與開發(fā)利用 二、考核要求 ?。ㄒ唬┬畔⒆鳛橘Y源和財(cái)富的背景 識(shí)記：（1）廣義的信息資源的含義；（2）信息資源化產(chǎn)生的背景與條件；（3）社會(huì)經(jīng)濟(jì)信息化的特征。以達(dá)到通過該門課程的系統(tǒng)而專門學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)者掌握信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)基本理論、基本規(guī)律和基本技能方法，學(xué)會(huì)分析與解決不同行業(yè)信息資源管理的相關(guān)問題，并為其它專業(yè)課程的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，以適應(yīng)信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)人才未來(lái)工作的需求。信息資源管理涉及哪些基本的理論與方法、有哪些規(guī)律可循，對(duì)于不同行業(yè)的信息資源如何進(jìn)行配置、如何進(jìn)行有效的管理、怎樣才能發(fā)揮信息資源的效用，信息資源管理的法律、技術(shù)支撐包括哪能些，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下信息資源管理的主要層面包括哪些，信息系統(tǒng)如何進(jìn)行組織與管理，等等，是在《信息資源管理》課程中需要解決的問題?！ 缎畔①Y源管理》是一門理論性較強(qiáng)的專業(yè)課程，是繼續(xù)深入學(xué)習(xí)信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)其它專業(yè)課程的入門與先導(dǎo)性課程。在這樣的背景下，《信息資源管理》被列為信息管理與信息系統(tǒng)等相關(guān)專業(yè)的核心課程，以培養(yǎng)掌握信息資源管理的理論知識(shí)、懂昨信息資源管理實(shí)踐操作的專業(yè)人才，以適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)這方面人才的需求。作為一種無(wú)形的資源或無(wú)形的社會(huì)財(cái)富，信息資源與物質(zhì)資源和能源資源，已經(jīng)成為現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的三大支柱。20世紀(jì)70年代末、80年代初，在西方達(dá)國(guó)家逐漸興起了信息資源管理（Information Resources Mangement， IRM）這個(gè)新興學(xué)科領(lǐng)域?！∧暇├砉ご髮W(xué)編 （高綱號(hào) 0534） 前言 進(jìn)入現(xiàn)代社會(huì)以來(lái)，在計(jì)算機(jī)技術(shù)、信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的支撐與推動(dòng)下，各種形態(tài)的信息成指數(shù)增長(zhǎng)，并迅速累積起來(lái)，很快就達(dá)到了一個(gè)非常龐大的基數(shù)，在社會(huì)、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中發(fā)揮著不可替代的作用。隨著信息成為資源并在社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中作用的日益顯著，如何充分發(fā)揮信息資源的效能，如何對(duì)各行各業(yè)、各個(gè)層面的信息資源進(jìn)行管理與開發(fā)利用，如何高度概括并總結(jié)信息資源管理過程中理論、方法與規(guī)律，如何為實(shí)踐操作提供理論指志第一系列問題引起人們的關(guān)注，成為人們探討的熱點(diǎn)，信息資源管理的理論與實(shí)踐的研究應(yīng)運(yùn)而生?！ ‰S著人們對(duì)各種資源開發(fā)利用的深入，人們?cè)诮?jīng)濟(jì)活動(dòng)實(shí)踐中逐步認(rèn)識(shí)到，資源不僅有各種物質(zhì)形態(tài)的物質(zhì)資源和能源資源，同時(shí)也包括知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)等信息形態(tài)的信息資源。開發(fā)與利用信息資源也日益成為世界各個(gè)國(guó)家、各個(gè)地區(qū)的戰(zhàn)略重點(diǎn)，充分利用信息資源提升競(jìng)爭(zhēng)能力，成為各個(gè)組織尋求長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的重要途徑。 I、課程性質(zhì)與設(shè)置目的要求 《信息資源管理》課程是江蘇省高等教育自學(xué)考試“信息管理與信息系統(tǒng)”專業(yè)的必修課，是為檢驗(yàn)自學(xué)應(yīng)考者對(duì)于信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)的基本知識(shí)與基本技能學(xué)習(xí)和掌握程度而設(shè)置的一門學(xué)科基礎(chǔ)性課程。信息資源在社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中作用的不斷強(qiáng)化，關(guān)于信息資源管理的方方面面問題，不斷地顯示出來(lái)，因此，需要研究信息資源管理的基本理論，不斷地顯示出來(lái)，因此，需要研究信息資源管理的基本理論、基本方法與規(guī)律，以指導(dǎo)各行各業(yè)的實(shí)踐活動(dòng)?！ ≡O(shè)置本課程的具體地注是：使自學(xué)應(yīng)考者對(duì)于信息資源的類型、信息資源管理的內(nèi)容、信息資源的優(yōu)化配置、信息產(chǎn)權(quán)、信息系統(tǒng)組織與管理、網(wǎng)絡(luò)信息資源管理、企業(yè)信息資源管理、政府信息資源管理、信息產(chǎn)業(yè)的組織與管理、信息政策與信息法規(guī)、信息資源館的經(jīng)濟(jì)效益評(píng)價(jià)等方面的內(nèi)容均有詳盡的了解，并重點(diǎn)掌握其中在后面
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