玉溪師范學(xué)院本科生畢業(yè)論文管理辦法-展示頁
2025-04-21 07:53本頁面
【正文】 ①一般能獨立完成畢業(yè)論文，具有一定的結(jié)合分析問題和解決問題的能力。③論文中對材料的搜集和處理，所用的實驗步驟或調(diào)查方法以及闡明問題的論證和邏輯推理等方面表明學(xué)生已具有較好地從事科研工作的初步能力。良好①按時獨立完成畢業(yè)論文，具有較強的綜合分析能力和解決問題的能力。③論文中對材料的搜集和處理，所用的實驗步驟或調(diào)查研究方法，以及闡明問題的論證或邏輯推理等方面表明學(xué)生已具有從事科研工作的初步能力。評分參考標準是：優(yōu)秀①按時獨立完成畢業(yè)論文，論文具有較強的綜合分析問題和解決問題的能力，并表現(xiàn)出某些獨特的見解或有創(chuàng)造性。六、論文記分等級和評定標準記分采用五級記分制：優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格。成績評定采用無記名投票方式進行。答辯小組具體負責(zé)本學(xué)科畢業(yè)論文答辯工作。（三）結(jié)題由個人提出申請，填寫《畢業(yè)論文結(jié)題報告》，指導(dǎo)教師簽署意見后，統(tǒng)一報“學(xué)科學(xué)位評定小組”審查。要聽取指導(dǎo)教師意見，加工整理，寫出初稿，經(jīng)反復(fù)修改后，初步定稿。撰寫、修改根據(jù)開題報告申報的提綱，學(xué)生可以進入撰寫階段。：［序號］摘引文獻主要責(zé)任者，析出文獻題名，原文獻主要責(zé)任者，原文獻題名，出版地，出版者，出版年，析出文獻起止頁碼。參考文獻的著錄項目要齊全，其著錄格式如下：、論文集、學(xué)位論文、報告：［序號］主要責(zé)任者，文獻題名，出版地；出版者，出版年，起止頁碼。序號用①、②、③等形式標示。要求規(guī)范，標點符號使用要遵守GB/T15834—1995《標點符號用法》的規(guī)定；數(shù)學(xué)使用應(yīng)執(zhí)行GB/T15835—1995《出版物上數(shù)學(xué)用法的規(guī)定》，簡化字使用應(yīng)以國家語言文字工作委員會公布的為準。③論文文辭力求精煉，文科5000字左右，理科3000字左右。（二）撰寫體例①一般按科研論文體例撰寫，即按“標題——作者姓名及系專業(yè)班級學(xué)號——中文摘要（100—200字）——關(guān)鍵詞——正文——注釋——參考文獻”的順序?qū)懽鳌Ｖ笇?dǎo)教師在仔細審查論文提綱、相關(guān)準備材料和《畢業(yè)論文開題報告》后，提出同意開題或暫緩開題的意見，報系分管主任審核。四、論文寫作過程（一）開題學(xué)生在確定選題后，要積極做好開題的準備工作，包括查閱資料，進行必要的調(diào)查、實驗，對取得的材料和數(shù)據(jù)進行分析、研究、提煉和綜合，對課題研究的現(xiàn)狀、課題研究意義作好充分論證。指導(dǎo)教師的職責(zé)是：幫助學(xué)生深入理解題目，介紹參考書目，指導(dǎo)查閱資料方法； 指導(dǎo)學(xué)生擬出論文提綱；在學(xué)生撰寫論文過程中，發(fā)現(xiàn)問題，及時指導(dǎo)，幫助解決難題，指導(dǎo)修改論文，努力提高論文水平；組織并主持小組評議會；對論文寫出評語，評定成績，推薦優(yōu)秀論文。講師以上的教師都有義務(wù)和責(zé)任參加論文指導(dǎo)工作，助教可在講師指導(dǎo)下參加指導(dǎo)工作。在學(xué)習(xí)過程中，應(yīng)有計劃地安排教師作有關(guān)科研方法的指導(dǎo)報告；請高年級學(xué)生向低年級學(xué)
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