服務(wù)器配置與管理-展示頁
2025-04-16 21:39本頁面
【正文】 二、課程目標(biāo)（一）總目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)，旨在使學(xué)生掌握計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本概念及網(wǎng)絡(luò)通信的基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計、規(guī)劃家庭/辦公室等小型網(wǎng)絡(luò)的能力，網(wǎng)絡(luò)連接及故障排除能力，網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的配置、管理能力。（三）課程設(shè)計思路本課程針對本校學(xué)生的特點，在項目及模塊設(shè)計上，依據(jù)“組建小型局域網(wǎng)”工作任務(wù)的過程進(jìn)行，課程本身就是一個完整的項目。本課程確定了以網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)設(shè)計和實施的一般步驟：用戶網(wǎng)絡(luò)需求分析、網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)物理連接、網(wǎng)絡(luò)邏輯連接、設(shè)備配置等過程任務(wù)組織課程內(nèi)容，首先避免了從概念、理論、定義入手的理論課程組織模式，而是從與學(xué)生生活緊密相關(guān)的家庭、辦公室網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用入手，展開網(wǎng)絡(luò)連接及維護(hù)網(wǎng)絡(luò)的工作任務(wù)型課程模式。同時使學(xué)生養(yǎng)成對常用的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的關(guān)注興趣，并能夠把所學(xué)的知識應(yīng)用到具體的應(yīng)用情境中去發(fā)現(xiàn)、分析、解決問題?！斗?wù)器配置與管理》課程標(biāo)準(zhǔn)一、概述（一）課程性質(zhì)本課程為計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)的專業(yè)必修課,是一門實踐性很強(qiáng)的理論實踐一體化課程。本課程以計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)作為前期基礎(chǔ)課程，通過本課程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本理論，讓學(xué)生掌握構(gòu)建局域網(wǎng)的能力，并為學(xué)生將來進(jìn)一步學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識打下基礎(chǔ)。（二）課程基本理念課程立足于實際能力培養(yǎng)，對課程內(nèi)容的選擇標(biāo)準(zhǔn)作了根本性改革，打破以知識傳授為主要特征的傳統(tǒng)學(xué)科課程模式，轉(zhuǎn)變?yōu)橐怨ぷ魅蝿?wù)為中心組織課程內(nèi)容和課程教學(xué)，讓學(xué)生在完成具體項目的過程中來構(gòu)建相關(guān)理論知識，并發(fā)展職業(yè)能力。課程內(nèi)容突出對學(xué)生職業(yè)能力的訓(xùn)練，理論知識的選取緊緊圍繞“組建小型網(wǎng)絡(luò)”工作任務(wù)完成的需要來進(jìn)行，同時又充分考慮了高等職業(yè)教育對理論知識學(xué)習(xí)的需要，注重對知識、技能和態(tài)度的要求。 本課程從最基本的的“初識計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)”“連接網(wǎng)絡(luò)之傳輸介質(zhì)”“
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