c語言課程設(shè)計某高校圖書管理系統(tǒng)-展示頁
2025-04-16 05:23本頁面
【正文】 輸出圖書信息圖3借閱圖書函數(shù)（3）歸還圖書函數(shù)guihuan()i=0,bianhao[10]i++當bianhao=book[i].num輸出“還書成功”book[i].n++輸出圖書信息圖4 歸還圖書函數(shù)（4）查詢圖書現(xiàn)有庫存函數(shù)chaxun()i=0inumb輸出圖書信息i++圖5查詢圖書現(xiàn)有庫存函數(shù)三、核心技術(shù)的實現(xiàn)說明及相應(yīng)程序段本程序主要由四個自定義函數(shù)和一個主函數(shù)組成，其中主函數(shù)以菜單的形式調(diào)用其它函數(shù)來實現(xiàn)要求的所有功能。在程序當中，將圖書記錄類型定義為結(jié)構(gòu)體類型。這些函數(shù)的實現(xiàn)嚴格按照題目的要求。四、指導(dǎo)教師和學生簽字指導(dǎo)教師：________ 學生簽名：________五、說明書成績六、教師評語 目 錄一、需求分析 1二、程序流程圖 2三、核心技術(shù)的實現(xiàn)說明及相應(yīng)程序段 4四、課設(shè)總結(jié) 9五、參考文獻 10六、源程序 10一、需求分析經(jīng)過對程序設(shè)計題目的分析可知，整個程序的設(shè)計實現(xiàn)大致分為四個模塊，每一個模塊對應(yīng)一個函數(shù)。2. 課程設(shè)計說明書：課程結(jié)束后，上交課程設(shè)計說明書和源程序。178。178。178。三、課程設(shè)計要求1. 程序質(zhì)量：178。課程設(shè)計任務(wù)書 某高校圖書管理系統(tǒng)(1)一、課程設(shè)計時間2009~10第2學期第1周，共計1周，20學時。二、課程設(shè)計內(nèi)容用C語言編寫軟件完成以下任務(wù)：1 錄入圖書信息（根據(jù)圖書館的管理情況自行設(shè)定，要具有實用性）；2 借書處理（數(shù)量不足三本，不予外借，并顯示相應(yīng)的提示信息）；3 還書處理。 貫徹結(jié)構(gòu)化的程序設(shè)計思想。 用戶界面友好，功能明確，操作方便。 用戶界面中的菜單至少應(yīng)包括“圖書信息錄入”、“借書處理”、“還書處理”、“退出”4項。 代碼應(yīng)適當縮進，并給出必要的注釋，以增強程序的可讀性。課程設(shè)計說明書的格式和內(nèi)容參見提供的模板。他們的功能分別是：錄入圖書函數(shù)，借閱圖書函數(shù)，歸還圖書函數(shù)和查詢圖書庫存函數(shù)。1. 錄入圖書函數(shù) 主要實現(xiàn)程序最初運行時圖書數(shù)據(jù)的錄入以及其后的運行中學圖書數(shù)據(jù)的追加功能；2. 借閱圖書函數(shù) 按照題目的具體要求實現(xiàn)的是學生可以借閱圖書館現(xiàn)存的圖書的功能；3. 歸還圖書函數(shù) 實現(xiàn)的是圖書的歸還并在現(xiàn)有數(shù)量上得以保存的功能；4. 查詢圖書庫存函數(shù) 實現(xiàn)的是圖書歸還后圖書館的現(xiàn)存圖書的數(shù)量進行查詢；除上面介紹的功能之外，程序還具有退出功能，可
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