【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo):?①簡(jiǎn)述群落演替的概念含義。?②舉例說(shuō)出群落演替的主要類型及過(guò)程。?③舉例說(shuō)明人類活動(dòng)對(duì)群落演替的影響。?④關(guān)注我國(guó)實(shí)行退耕還林、還草、還湖,退牧還草的政策,確立可持續(xù)發(fā)展思想。小組展示、交流課前一周所做的“觀察小型環(huán)境生物群落的變化”的實(shí)驗(yàn)成果。結(jié)合課本引言,觀
2025-01-27 02:17
【摘要】第4節(jié)群落的演替1、群落演替有哪些類型?演替的大致階段如何?2、人類活動(dòng)對(duì)群落演替有什么影響?3、我國(guó)為什么要實(shí)行退耕還林、還草、還湖?本節(jié)聚焦1883,8,27印度尼西亞喀拉喀托火山爆發(fā)。在火山爆發(fā)中,有些物種可能會(huì)絕滅;在恢復(fù)過(guò)程中外來(lái)新物種可能會(huì)進(jìn)入。群落結(jié)構(gòu)因此
2025-01-18 13:07
【摘要】第5節(jié)群落的演替演替的概念和類型湖泊演替過(guò)程頂極群落知識(shí)點(diǎn)美國(guó)黃石國(guó)家公園?問(wèn):遭受火災(zāi)后它的命運(yùn)將會(huì)如何?1883,8,27印度尼西亞喀拉喀托火山爆發(fā)。在火山爆發(fā)中,有些物種可能會(huì)絕滅;在恢復(fù)過(guò)程中外來(lái)新物種可能會(huì)進(jìn)入。群落結(jié)構(gòu)因此而發(fā)生了變化,一般不能恢復(fù)原來(lái)
2024-11-24 17:19
【摘要】湖南省寧鄉(xiāng)縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)生物必修三《群落的演替》課件《中國(guó)水利網(wǎng)》寧波、昆明、武漢等地,人躺在鋪滿水葫蘆的湖面上,可以不沉;上海去年3萬(wàn)噸的水葫蘆打撈量,今年已翻了3倍有余,上升至10萬(wàn)噸;水葫蘆所帶來(lái)的水體富營(yíng)養(yǎng)化,讓越來(lái)越多的水中生物痛失“家園”?!秶?guó)家地理》在幾百年前,金絲猴在許多地區(qū)
2024-11-23 05:55
【摘要】第四章種群與群落第4節(jié)群落的演替對(duì)群落的“動(dòng)態(tài)發(fā)展觀”1883年8月7日喀拉喀托火山爆發(fā):爆炸聲是有史以來(lái)最響亮的聲音問(wèn)題探討:火山爆發(fā)后環(huán)境條件發(fā)生了變化。在火山爆發(fā)中,有些物種可能會(huì)絕滅;在恢復(fù)過(guò)程中外來(lái)新物種可能會(huì)進(jìn)入。群落結(jié)構(gòu)因此而發(fā)生了變化,一般不能恢復(fù)原來(lái)的群落結(jié)構(gòu)。對(duì)群落的“動(dòng)態(tài)發(fā)展觀”
2025-01-18 13:14
【摘要】第34講群落的結(jié)構(gòu)和演替群落概念:同一時(shí)間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物________的集合,群落水平上研究的問(wèn)題群落的物種組成:________度——群落中________數(shù)目的多少,種間關(guān)系互利共生:兩種生物共同生活在一起,相互________、彼此有利,寄生一種生物(寄生者)寄居于另一種生物(寄主)的體內(nèi)或體表,攝取______
2024-11-24 18:57
【摘要】第三節(jié)生物群落的演替學(xué)習(xí)目標(biāo):闡明群落的演替群落演替在生物群落發(fā)展變化的過(guò)程中,一個(gè)群落代替另一個(gè)群落的演變現(xiàn)象,稱為群落的演替。概念:主要標(biāo)志:群落在物種組成上發(fā)生了質(zhì)的變化;或者是在一定區(qū)域內(nèi)一個(gè)群落被另一個(gè)群落逐步替代的過(guò)程裸巖階段光裸的巖石上最先定居的是什么生物
2025-01-17 13:24
【摘要】專題27群落的結(jié)構(gòu)和演替1.(2020海南24)關(guān)于群落演替的敘述,錯(cuò)誤的是A.圍湖造田活動(dòng)對(duì)群落演替有影響B(tài).演替過(guò)程中群落的物種組成不斷變化C.次生演替的速度比初生演替的速度快D.棄耕農(nóng)田上發(fā)生的群落演替是初生演替“漢水丑生的生物同行”超級(jí)群大型公益活動(dòng):歷年高考題PPT版制作。本課件為公益作品,版權(quán)所有,不得以
2024-11-23 02:45
【摘要】125萬(wàn)多動(dòng)物中有120萬(wàn)多是無(wú)脊椎動(dòng)物地球上現(xiàn)存的生物約有500多萬(wàn)種,已被生物學(xué)家命名的生物約有200多萬(wàn)種這些生物是同一種生物嗎?為什么?種群是指生活在一定區(qū)域內(nèi)同種生物個(gè)體的總和。一個(gè)池塘中的鰱魚、鯉魚等魚群。則這個(gè)池塘中全部的魚是否一個(gè)種群?下列不屬于一個(gè)種
2024-11-21 05:41
【摘要】第三節(jié)生物群落的演替學(xué)習(xí)目標(biāo)?闡述群落中的種間關(guān)系?闡明群落的演替生物之間的關(guān)系包括:種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系同種生物的不同個(gè)體或群體之間的關(guān)系,叫做種內(nèi)關(guān)系不同生物之間的關(guān)系,叫做種間關(guān)系種內(nèi)互助種內(nèi)斗爭(zhēng)生物群落中的種間關(guān)系種間關(guān)系互利共生
2024-11-30 08:57
【摘要】第1節(jié) 種群和生物群落教學(xué)目標(biāo):1、理解種群和生物群落的概念 2、學(xué)會(huì)識(shí)別種群,區(qū)別不同的生物群落 3、了解種群的基本特征、植物群落的分層現(xiàn)象 4、了解生物與環(huán)境的相互作用(包括環(huán)境中非生物因素對(duì)生物的影響、生物生命活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響、生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)、生物與非生物之間的相互關(guān)系等)重點(diǎn)難點(diǎn):種群、群落的概念、種群的特征教學(xué)課時(shí):四課時(shí)教學(xué)過(guò)程
2025-04-16 03:58
【摘要】第六章生物群落的組成、結(jié)構(gòu)和生態(tài)演替1.掌握生物群落的基本概念、群落物種多樣性的地理分布規(guī)律和描述種類組成結(jié)構(gòu)的方法;2.了解群落的空間結(jié)構(gòu)和群落組成的季節(jié)動(dòng)態(tài),影響群落結(jié)構(gòu)的環(huán)境和生物學(xué)因素;3.掌握生態(tài)演替的基本概念和演替過(guò)程中群落結(jié)構(gòu)和功能的變化規(guī)律等群落生態(tài)學(xué)的基本原理。學(xué)習(xí)目的第一節(jié)生物群落的概念
2024-10-23 11:59
【摘要】第34講群落的結(jié)構(gòu)和演替走進(jìn)高考第一關(guān):教材關(guān)群落概念:同一時(shí)間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物________的集合,群落水平上研究的問(wèn)題群落的物種組成:________度——群落中________數(shù)目的多少,種間關(guān)系互利共生:兩種生物共同生活在一起,相互________、彼此有利,寄生一種生物(寄生者)寄居于另一種生物(寄主)的體
2024-11-21 08:37
【摘要】第一節(jié)第一節(jié)群落的概念與基本特征群落的概念與基本特征第二節(jié)第二節(jié)群落的結(jié)構(gòu)群落的結(jié)構(gòu)第三節(jié)第三節(jié)群落的演替群落的演替第五章第五章生物群落生物群落Biocenose本本章章提提要要●●概念與術(shù)語(yǔ)概念與術(shù)語(yǔ)生物群落生物群落(BioticCommunity)生態(tài)優(yōu)勢(shì)種生態(tài)優(yōu)勢(shì)種(DominantSpecies)
2025-05-13 06:30
【摘要】第二節(jié)生物群落的構(gòu)成一、群落的概念在同一時(shí)間內(nèi)、占據(jù)一定空間的相互之間有直接或間接聯(lián)系的各種生物種群的集合,叫做群落。如:在池塘生物群落中,既有浮萍等水生植物,也有魚,蝦,螺等水生動(dòng)物,還有多種多樣的微生物等。不同群落的物種數(shù)目有區(qū)別二、物種豐富度一個(gè)群落或生態(tài)系統(tǒng)中物種數(shù)目的多少。熱帶雨林溫
2025-05-11 07:00