20xx學年下學期初三語文教學工作總結(jié)-展示頁
2025-04-11 00:30本頁面
【正文】 ，每個方面的考查又涉及到學生知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三維目標的發(fā)展狀況，自然試題中會重視語文積累和運用的考查、重視語言文字獨特的人文價值，關(guān)注學生在語文學習過程中的感悟、體驗和審美活動，尊重學生在發(fā)展過程中的個體差異。如測試語文積累與運用中，既有測試記憶，也有測試學生的理解水平，還有測試其運用能力等。如70篇古詩文以及10部課外讀物，例如（《水滸傳》《三國演義》）等，而這些都在課文中出現(xiàn)過，聯(lián)系教材，只需作好重點內(nèi)容的鞏固就行?！ 《?、備好課，努力提高駕馭課堂的能力。備課充分，吃透教材，就能調(diào)動學生的積極性，上課效果就好。學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。課堂內(nèi)容豐富，翔實。所以，每次上課，不管是多么地困乏，都要在上課之前調(diào)整好自己的精神狀態(tài)，天天都要有充足的精神，飽滿的熱情，讓學生感受到一種積極向上的情緒，以這種情緒來感染他們。當學生在課堂上無心向?qū)W，違反紀律時，我盡量采取合適的方式或用手勢、或用眼光、或用簡單的語言及時提醒，盡量使自己的情緒不受到影響，不帶到教學中，避免讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，影響教學效果?！ ≌Z文是一門工具學科，對學生而言，既熟悉又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要讓眾多的基礎(chǔ)較差的學生學好語文，就要讓他們喜愛語文，對語文產(chǎn)生愛好。為此，我
試題試卷相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1