公務(wù)員面試題大集錦-展示頁
2025-04-05 00:46本頁面
【正文】 我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速,更應(yīng)該把教育放在突出的位置,讓每個(gè)孩子都有書讀,都讀好書. ②再苦不能苦孩子,是因?yàn)楦改付紡钠D苦的環(huán)境中走來,而現(xiàn)在日子好了,孩子少了,物質(zhì)條件又好了,也應(yīng)培養(yǎng)他們艱苦奮斗,自強(qiáng)自立的精神,社會(huì)輿論及家長的認(rèn)識(shí)要全面. 7,39。(2)其次要對挫折的原因進(jìn)行分析,弄清楚是主觀原因還是客觀原因造成的,然后對癥下藥,用正確的方法解決它。,有不同爭議,你怎么看待這種用人措施 客觀的答案應(yīng)該是:末位淘汰制是一種向競爭機(jī)制發(fā)展的過渡性措施,可以試行。(4)定編定崗,體現(xiàn)出新意. 3,當(dāng)前對有些單位實(shí)施的39。(2)合理用人,各盡其能。三個(gè)和尚沒水喝39。三個(gè)臭皮匠賽過一個(gè)諸葛亮39。三是如確認(rèn)自己的意見切實(shí)可行,則可以向主要領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)一步反映陳述。公務(wù)員面試題大集錦1,作為副職,在和主要領(lǐng)導(dǎo)研究問題時(shí),你認(rèn)為自己的意見正確,提出后卻不被采納,面對這種情況,你如何處理 你在思考時(shí),應(yīng)明確以下思路:一要處以公心,冷靜對待。二要再全面分析自己意見的正確性和可行性。四是經(jīng)過反映陳述,仍得不到贊同和支持,可保留意見,一步一步,將自己的觀點(diǎn)逐層展開,使之環(huán)環(huán)相扣,從而增加答問陳述的邏輯性. 2,為什么有的單位能39。,而有的單位則是39。.對待后一種情況,如果你去上任,該怎樣處理 聽題后可首先簡要思考前單位賽過諸葛亮的經(jīng)驗(yàn),: (1)尋找根源,激發(fā)合力。(3)明確職責(zé),按制獎(jiǎng)懲。末位淘汰制39。但要因情況而異,末位淘汰制,人數(shù)較多的單位最初實(shí)行,然后實(shí)施競爭機(jī)制,人數(shù)少的單位實(shí)行,效果就不一定好,因?yàn)橐泊_有些單位人數(shù)不多,幾乎所有人員都很努力,成績都不錯(cuò),甚至難分上下,如果實(shí)行就會(huì)造成人心惶惶,人際關(guān)系緊張的不利局面. 4,遇到挫折你會(huì)怎么做 答法一:(1)辨證唯物主義告訴我們,事物的發(fā)展都是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一,雖然道路是曲折的,著名的發(fā)明家愛迪生,在經(jīng)歷了六千余次的挫折和失敗后,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹,挫折是人生必不可少的考驗(yàn),經(jīng)歷越多的挫折,人就會(huì)越成熟,所以要正視挫折,不要回避。(3)同時(shí)調(diào)整心態(tài),必要時(shí)改變一下工作方法,使當(dāng)前工作得以正常開展. 答法二:事業(yè)有成一帆風(fēng)順時(shí)許多人的美好想法,其實(shí)很難做到一帆風(fēng)順,要接受這樣一個(gè)現(xiàn)實(shí), 人的一生不可能是一帆風(fēng)順的,成功的背后會(huì)有許許多多的艱辛,:,小平同志還是三起三落呢,不要懼怕困難,尋根究源,俗話說失敗乃成功之母,在挫折中掌握教訓(xùn),人的一生是有限的,不可能經(jīng)歷所有的事,自己對于挫折并沒有特別好的處理方法,這是可以求教自己的親人朋友,群策群力渡過難關(guān).5,你最喜歡的一本書是那本 答:我喜歡讀書,一個(gè)人最早看的一本書可能會(huì)對個(gè)人的一生產(chǎn)生很
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