【摘要】《莊子》選讀【教學(xué)目標(biāo)】1、理解《莊子》的思想及其文學(xué)寫作特點(diǎn)2、比較深入系統(tǒng)地了解莊子的思想,尤其是他對(duì)社會(huì)人生的思考3、引導(dǎo)學(xué)生通過了解莊子的思想、及他對(duì)社會(huì)人生的思考得到立身處世的借鑒《無端崖之辭》【三維目標(biāo)】㈠、知識(shí)目標(biāo):1、重點(diǎn)學(xué)習(xí)第3、4、7則選文的內(nèi)容2、掌握本章的實(shí)詞、虛詞及特殊句式3、運(yùn)用辯證全面的觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)文中所表達(dá)出的莊子的思想
2025-05-11 23:32
【摘要】莊子名言警句1、大知閑閑,小知間間;大言炎炎,小言詹詹?!肚f子·齊物論》最有智慧的人,總會(huì)表現(xiàn)出豁達(dá)大度之態(tài);小有才氣的人,總愛為微小的是非而斤斤計(jì)較。合乎大道的言論,其勢(shì)如燎原烈火,既美好又盛大,讓人聽了心悅誠(chéng)服。那些耍小聰明的言論,瑣瑣碎碎,廢話連篇。立身處世,亦不妨從中借鑒。2、吾生也有涯,而知也無涯。以在涯隨無涯,殆已;已而為知者,殆而已矣?!肚f子
2025-07-03 15:28
【摘要】 《莊子》,也稱《南華經(jīng)》。道家主要代表作。莊子及其后學(xué)著。《史記·老子韓非列傳》言莊子著著書十余萬言","作《漁父》、《盜跖》、《胠篋》,以詆訾孔子之徒,以明老子之術(shù)"。莊子(約前369一公元前286)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期哲學(xué)家、教育家,道家主要代表人物。名周,字子休。宋國(guó)蒙(今河南商丘東北)人。做過蒙地方的漆園吏。與梁惠王、齊宣王同時(shí)。為名家惠施摯友。家貧,
2025-04-26 12:40
【摘要】莊子名言1、吾生也有涯,而知也無涯。以有涯隨無涯,殆已;已而為知者,殆而已矣?! 。ㄎ覀兊纳怯邢薜?,而知識(shí)卻是無限的。要想用有限的生命去追求無限的知識(shí),便會(huì)感到很疲倦;既然如此還要不停地去追求知識(shí),便會(huì)弄得更加疲困不堪! 2、名也者,相軋也;知也者,爭(zhēng)之器。二者兇器,非所以盡行也?! 。窍嗷A軋的原因;智是相互斗爭(zhēng)的手段。兩者是兇器,是不可以盡行的。) 3、天下有
2024-08-12 09:20
【摘要】《莊子》一則:北冥有魚北冥①有魚,其名為鯤②。鯤之大,不知其幾千里也;化而為鳥,其名為鵬③。鵬之背,不知其幾千里也;怒④而飛,其翼若垂天之云⑤。是鳥也,海運(yùn)則將徙⑥于南冥。南冥者,天池⑦也?!洱R諧》者⑧,志怪⑨者也。《諧》之言曰:“鵬之徙于南冥也,水擊⑩三千里,摶扶搖?而上者九萬里,去以六月息者也??!币榜R也?,塵埃也?,生物之以息相吹也。天之蒼蒼?,其正色邪?其遠(yuǎn)而無所至極邪??其視下也,
【摘要】《莊子》二則教案教學(xué)目標(biāo):《莊子》及莊子的生平、思想。,準(zhǔn)確翻譯課文。,理清思路。(重點(diǎn)),理解寓意。(難點(diǎn))、形象的語言特點(diǎn)。教學(xué)過程:第一課時(shí)學(xué)習(xí)《渾沌之死》一、新課導(dǎo)入同學(xué)們,“揠苗助長(zhǎng)”“弄巧成拙”“大智若愚”這些成語你們都熟悉嗎?那么誰愿意為大家講述其中的故事呢?(學(xué)生自由發(fā)言。)我國(guó)古代文學(xué)作品中類似的成語故事還有很多,今天我們就要
2025-04-26 01:08
【摘要】莊子的自由觀摘要自由思想是莊子思想的精華。莊子的自由觀超越凡俗、空虛杳渺,是理想化的自由。莊子是放棄了對(duì)身外之物的關(guān)懷,而轉(zhuǎn)向了關(guān)心個(gè)體生命的存在和精神的自由。莊子基本上繼承了老子的思想,并且放棄了其中的治世之道,而純?nèi)巫匀?。?duì)待生命,莊子看大度超然,認(rèn)為生死只是一個(gè)輪回過程而已。生與死不過都是“道”在無限變化發(fā)展中的一個(gè)階段。而且在莊子看來,死甚至比生還要根本,死亡就是“大歸”。在
2025-07-06 16:24
【摘要】莊子全文譯注逍遙游萬千書庫(kù)主題閱讀百家講壇武俠大全世界名著 [題解] 《逍遙游》以義名篇。“逍遙”是悠然自得、自由自在的意思?!坝巍笔茄斡谧匀唤纭! 跺羞b游》是一篇與惠施辯論的文章。莊子針對(duì)惠施的“無厚不可積也,其大千里”的命題和“執(zhí)一不化”的觀點(diǎn),運(yùn)用直覺思維、形象思維和邏輯思維相結(jié)合的方法與惠施展開了激烈的辯論。本篇有三個(gè)層次:
2025-04-27 02:42
【摘要】莊子的道德教育思想[摘要]本文闡述了莊子教育思想中的道德教育,對(duì)其道德教育的目標(biāo)、內(nèi)容、原則與方法進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析,希望對(duì)當(dāng)代的道德建設(shè)起到一些借鑒作用。[關(guān)鍵詞]莊子;道德教育;現(xiàn)代價(jià)值南懷瑾先生說過,于國(guó)學(xué)叢林中,最欣賞的便是“多情”的莊子。世上皆有“孔孟”、“老莊”之謂。言稱國(guó)學(xué)中,儒家以“孔孟”為首,荀、董、朱、王依次排序,他人不可與孔老夫子相提并論,更不可隨
2025-05-08 05:17
【摘要】《莊子》故事兩則莊子和孔子一樣,同是中國(guó)古代偉大的智者。但莊子與孔子的面貌截然不同,今天讓我們走近莊子,感受他的機(jī)敏、幽默與詼諧。莊子(約公元的369~公元前286),名周,戰(zhàn)國(guó)時(shí)宋國(guó)蒙人,我國(guó)古代著名的思想家(哲學(xué)家)、文學(xué)家。道家學(xué)派的代表人物之一。莊子生活在一個(gè)社會(huì)矛盾極其尖銳的時(shí)代,做過漆園吏。他不滿現(xiàn)實(shí),不與
2024-11-18 22:33
【摘要】散見于名家著述中的莊子隱逸思想一、馮友蘭《三松堂全集》,鄭州:河南人民出版社,2001年1月第2版1、到了莊周,他不僅認(rèn)為天下(社會(huì))是無足輕重的,就是天地(物質(zhì)世界)也是無足輕重的了。這種極端消極的思想,是奴隸主階級(jí)極端沒落的反映。(《三松堂全集》第8卷,第240頁)2、他是一個(gè)沒落的奴隸主階級(jí)的知識(shí)分子,戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的一個(gè)著名的隱士。(《三松堂全集》第8卷,第342頁)3、
2025-07-06 16:06
【摘要】LinYutang'sIntroductiontoChuangtse:MysticandHumoristJesuswasfollowedbySt.Paul,SocratesbyPlato,ConfuciusbyMencius,andLaotsebyChuangtse.Inallfourcases,thefirstwast
2024-08-11 22:43
【摘要】莊子是偉大的科幻之祖北師大于丹教授將《莊子心得》成為07年上半年的熱點(diǎn)話題,于丹也因此為網(wǎng)上寵為“學(xué)術(shù)超女”。此后,京派博士圈道出:“孔子很著急、莊子很生氣”,讓這一熱點(diǎn)更加紅火。而我對(duì)莊子有不同于他們的看法。莊子?郎鳴鏑?科幻?凡爾納?歷史?人文?和諧?趣聞?觀點(diǎn)?文/郎鳴鏑莊子(
【摘要】7C教育資源網(wǎng)(7C教育資源網(wǎng)()域名釋義:7c學(xué)科網(wǎng),聯(lián)系QQ:372986183,78763217《寓言二則》拔高練習(xí)一、閱讀理解。1、閱讀古文,回答問題。揠苗助長(zhǎng)宋人有閔其苗之不長(zhǎng),,謂其人曰“
2024-12-25 10:32
【摘要】莊子讀書心得800字 莊子的寓言故事告訴我們,一個(gè)人境界的大小決定了他的思維方式。讀完莊子一書之后,每個(gè)人的讀書心得都會(huì)所不一樣。下面是帶來的讀莊子的心得,歡迎欣賞。 讀莊子的心得篇一 《莊子秋水》中,秋水時(shí)至,河伯欣然自喜,以天下之美盡在己。順流東行,遇北海若,河伯望洋興嘆吾非至于子之門則殆矣,自身的渺小也暴露無遺?! M招損
2024-08-18 06:56