艾森克人格調(diào)查問卷-展示頁
2025-04-04 03:36本頁面
【正文】 記分；查手冊記分兩種方法。每道題都要回答。這里沒有對你不利的題目。如果有可能，應(yīng)與心理測評的專家一起復(fù)核測驗結(jié)果和解釋，并且注意對雙方一致認(rèn)可或有不同意見的地方做記錄。（需要個人做圖，可參見后面附錄的兩個圖）十、總結(jié)及心得體會：通過本次實驗，基本掌握了艾森克人格問卷的實施、記分與結(jié)果解釋方法，并對自己的內(nèi)外性、精神質(zhì)以及情緒穩(wěn)定性和氣質(zhì)類型有了一個大致了解。（需要個人寫出在自己人格的簡短分析）九、實驗結(jié)論（要求大家根據(jù)自己的得分，做出以下兩個圖形，老師在課堂上已經(jīng)為大家作過示范了）根據(jù)自己的得分情況畫出的E、N關(guān)系圖和EPQ剖析圖。（5）P分高表現(xiàn)為：獨身，不關(guān)心人，常到哪里都覺得不合適，有的可能表現(xiàn)為殘忍，不人道，缺乏同情心，對人常抱有敵意，攻擊性強，喜惡作劇。生活中：可能喜歡吃剌激性和昧重的食物，抽煙、喝灑的多；審美：喜歡深顏色（2）典型內(nèi)向（E分特低）表現(xiàn)：保守，交際不廣，但有摯友，好靜，做事瞻前顧后，行為不易受沖動的影響，不喜歡剌激，喜歡有秩序的生活和工作，極少發(fā)脾氣，做事有計劃，情緒傾向于悲觀審美：喜歡淺色（3）典型的情緒不穩(wěn)（N分特高）表現(xiàn)為：焦慮、緊張，易怒，往往又有抑郁，對各種剌激的反應(yīng)都過于強烈，情緒被激發(fā)后以很難平復(fù)下來，好抱偏見，?；加卸喾N心身障礙。L量表分：Ｌ量表分如高于18，顯示被試有掩飾傾向，測驗結(jié)果可能失真。低于9表示情緒穩(wěn)定。分?jǐn)?shù)低于8，表示人格內(nèi)向，如好靜，富于內(nèi)省，不喜歡刺激，喜歡有秩序的生活方式，情緒比較穩(wěn)定。八、實驗數(shù)據(jù)及結(jié)果分析（一）測驗的記分分?jǐn)?shù)劃分標(biāo)準(zhǔn)：。完成了所有題目后，根據(jù)問卷的要求進行積分。 發(fā)放問卷后，主試說明指導(dǎo)語，請被試依次回答問題，回答不需要寫字，在每個問題后面的“是”或“否”中選擇一個。五、實驗內(nèi)容：（一）艾森克人格問卷的評定方法（二）艾森克人格問卷的評分標(biāo)準(zhǔn)（三）測驗的記分（四）結(jié)果的解釋（五）結(jié)論（六）撰寫實驗報告六、實驗器材：艾森克人格問卷、答題紙、鉛筆、橡皮。L分的高低與許多因素有關(guān)，如：年齡（成人：隨年齡增加而升高，兒童：隨年齡增加而下降），性別：女性偏高；與民族有關(guān)等。如E量表分由低向高的變化，代表由內(nèi)向轉(zhuǎn)外向的一種程度上的變化， 非常內(nèi)向——內(nèi)向——比較內(nèi)向——內(nèi)外向平衡——比較外向——外向——非常外向P量表：單極量表，即：只有P分高時才有意義，P分低被認(rèn)為是正常。山 東 師 范 大 學(xué)實 驗 報 告學(xué)生姓名： 學(xué) 號： 院系： 指導(dǎo)教師：任衍具一、實驗室名稱：心理學(xué)實驗室二、實驗項目名稱：艾森克人格問卷測驗三、實驗原理：艾森克的人格維度理論艾森克結(jié)合了類型與特質(zhì)的概念，提出了人格的維度理論，從人格的特質(zhì)和維度的研究出發(fā)，將人格特征分為三個基本的維度：E維度：內(nèi)—外向（
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