【正文】 如：俗話說“愛哭的孩子有奶吃”，這違反了“擇善而從”的規(guī)則嗎？談一談你對老人跌倒扶與不扶的看法；雖然在面試中一些主考官提的問題看似難度很高，好像是故意刁難，其實，這類試題都是主考官在了解了考生的詳細情況之后，根據(jù)考生的愛好和特長量身訂做的。例如：如果你是校長，會如何激發(fā)學生的創(chuàng)新能力?如果你家里連續(xù)幾天沒人，怎么樣才能讓花盆里的花不被干死?怎樣看教育多元化和教育公平的關系?玉皇大帝與耶穌有哪些相同點和不同點？（八）、考察道德判斷和情感價值觀在中國的各大企業(yè)中，提到員工素質(zhì)時常常會用一句話來總結——德才兼?zhèn)洌掖蠖鄶?shù)的企業(yè)還要強調(diào)德在前，才在后，以德為重。學問都是來自于生活的。這類題主要是考查學生在日常生活中的思考能力和自理能力，如果你不會，馬上從現(xiàn)在開始了解。這類題，生活中常見，而所支持的原理也是課本上老早就學過的。各大高校對考生這方面也是相當重視的，面試中都不約而同的在生活常識這方面涉及了大量的考題。（六）、考察生活常識幾年前，關于剛?cè)氪髮W的學生不知道怎么折被子、不會洗衣服，生活難以自理而退學的新聞比比皆是。近期房產(chǎn)稅、車船稅、“饅頭稅”等均引發(fā)社會熱議，請談談你對納稅與公民權利關系的理解。所以，在面試環(huán)節(jié)中，很多高校會針對一些高中生“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的狀態(tài)，問一些國內(nèi)外發(fā)生的重大時事和熱點議題。例如：用6算24點；辯論：大學里應該培養(yǎng)專才還是全才；請分析舉辦奧運會的利與弊；10個體積相同的球中，有一個與其他質(zhì)量不同，你怎么找出這個不同的球？在沙漠中如何給手提電腦供電？（五）、考察對時事和社會生活的關注每一年的高考試卷中都離不開對時事的考察，自主招生也不例外。同樣一個人的智力水平的高低，主要通過思維能力反映出來。有理數(shù)和無理數(shù)的定義和區(qū)別是什么？牛頓第一定律可以被實驗驗證嗎？只要平時基礎打得牢，回答好這些問題是完全沒有問題的。其中，對高中所學知識的考察、運用是面試的重要內(nèi)容，這些試題可能就是高中平時考試中經(jīng)常接觸到的試題，例如：巴金的筆名是怎么來的？“綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。如：你怎么理解我校的校訓？你對校訓怎么理解？你為什么要選擇這個專業(yè)？你打算怎樣在我校實現(xiàn)人生理想？如果你被我校錄取了，卻進了一個比較不理想的專業(yè)，你怎么辦諸如此類的問題，都會有可能問到，所以，在面試之前，一定要對做一個詳細的了解。考生要注意的是平和客觀地展現(xiàn)自己，既不要過分謙虛也不要自高自大。在回答類似問題時，千萬不能作偽，也不要生硬地拔高，只需要就事論事、誠懇以對。例如：請你用一句話（或在一分鐘內(nèi)），做一下簡單的自我介紹；你的綜合能力體現(xiàn)在哪些方面；你在某次獲獎的過程中有什么體會；你有什么特長、興趣和愛好；你想成為一個怎樣的人？分析自己的性格，弱點是什么，如果在三國人物中對應一個人物，你覺得是誰？舉例說明你的潛力。自主招生面試題型，一般可分為考察個人基本情況、考察對高校的了解、考察基礎知識和基本技能、考察基本思想和方法、考察思維品質(zhì)、考察創(chuàng)新精神、考察對時事和社會的關注、考察情感態(tài)度和價值觀、考察英語表述能力、考察哲學思想等十個方面。二、綜合素質(zhì)測試面試的主要內(nèi)容介紹面試題目總體特點是題目靈活，角度多元，注重對學生全面素質(zhì)和思維能力的考察，特別貼近現(xiàn)實生活，關注的問題大到國計民生，小至個人修養(yǎng)，覆蓋面很廣。2．迅速的進入場景，融入角色，和組友產(chǎn)生有效的互動。有時候，考官也可能參與到其中，考生要在交流之中展示自己良好的口語表達能力和高度的英語文化認知。比如，給你一具餐廳的場景，讓考生甲扮演服務生，考生乙扮演顧客，然后讓兩個考生設計對話，進行測試。5．把握每一次的發(fā)言機會，發(fā)言時點到即可，不要廢話連篇。4．作為話題的領導者，應該能夠引領話題的最終走向。2．要想作為破冰者，必須有統(tǒng)領全局的能力，全面把握主題詞并展開話題，讓大家把問題聚集。這樣的面試中需要注意以下幾項：1．要結合自己的性格特點、自身狀況和現(xiàn)場情況，選擇適合自己的角色。如果能在討論中扮演這個角色，那一定會為你加分的。如果第一位發(fā)言的人破冰不利，沒有抓住問題的實質(zhì)，充分的把討論的話題展開，就需要有其他考生繼續(xù)破冰；如果破冰成功，就直接進入討論的過程。注意：在討論中，必須有一個人先發(fā)言，他擔負著把題目和需要討論的話題進行概括性的陳述，并且提出討論方案和解決途徑的任務。這類題目一般會以一篇或多篇文章的形式出現(xiàn)，要求考生針對問題展開討論，最終形成一個結論。重點考察學生在討論過程中的組織、計劃、分析、判斷、決策、分派任務等方面的能力。有的學校面試時5名考生一組，每人先用1分鐘闡述同一個問題，然后在余下的半個小時里，小組成員一起討論另一問題。考官也會根據(jù)題目提一些延展性問題。要照顧到其他的成員，如果自己已經(jīng)發(fā)言了很多次，要禮貌地謙讓一下，讓別的考生也有發(fā)言的機會。對對方的辯友要禮貌對待，切不可進行人身攻擊。要明白雙方都有自己的觀點，沒必要把自己的觀點強加在對方的身上。所以，表明自己的觀點即可，沒必要過分的強調(diào)，讓自己陷入被動。單招綜合素質(zhì)測試題辯論面試一般都是對考生品德、能力、心理、綜合能力考查，因此對考生的綜合素質(zhì)要求比較高，在辯論過程中需要注意的以下事項：1．言簡意賅，切忌滔滔不絕。有時候，考官還會就辯題的一些問題向某位考生提問，或是讓每位考生都對這次的辯論作一個一句話的總結。準備時間過后，辯論正式開始，一般會進行30分鐘左右，每位考生大約會有1～3次的發(fā)言機會，每次發(fā)言時間為1～3分鐘。隨機的指定正方和反方，讓兩組展開討論。（二）辯論面試參加這種面試方式的考生被分成若干個人數(shù)相等的小組，一般每組四人或六人，然后每次有兩組考生參加面試。有時候，考官也可能會準備一些題目打印在紙條上，在面試的時候，要求考生回答這些問題。大多數(shù)的學校都采取考官臨場提問的方式，這些問題都比較開放，不需要考生思考和計算就能回答的問題。如果面試的時間比較充足的話，就會進入到考生基本素質(zhì)的測試階段。如：在學校學習情況如何，家里有沒有兄弟姐妹，為什么要報考這所學校，在學校和同學的關系如何等等，這些問題考生如實作答即可。（一）個人陳述答辯方式面試面試時按1020人分成大組，每次進入1名考生，接受35名面試官的集體面試，面試時間為每人10分鐘?？脊偬岬膯栴}一般都有很強的綜合性，交叉考核考生的多方面的能力。在單獨面試中，最常用的就是三對一個人陳述答辯方式的面試方式，即由三位主考官共同面試一個考生，面試過程中，考官提出問題，學生作答，然后考官根據(jù)考生的回答情況，給出相應的面試分數(shù)。自主招生綜合素質(zhì)面試答題技巧一、綜合素質(zhì)測試面試形式介紹近幾年的面試方式呈現(xiàn)不同的特點，主要有單獨面試和群體面試兩種方式。單獨面試就是考生一個人單獨的面對主考官的面試；群體面試就是由多名考生共同參與的面試。在大多數(shù)情況下，考官也會給考生提問的機會。群體面試就是若干個考生一起接受主考官的面試，群體面試一般有對話式、討論式、情景式和辯論式幾種方式。一般也要先進行自我介紹，考官會問一些最基本的問題，一般都從考生的基本情況開始提問。有的學校，在考生較多的情況下，可能只有時間問這些最基本的情況，一般對考生基本情況的了解不會超過十五分鐘。主考官會就考生的知識儲備、學習能力、心理素質(zhì)等諸多方面的問題進行提問。比如，請談談你如何實現(xiàn)低碳環(huán)保的生活，你對金庸的小說有什么看法等等。為了公平、公正，在面試的時候，學校一般給考生一次更換題目的機會，但是，更換題目往往會對考生的得分情況產(chǎn)生負面的影響，所以，如果能夠作答，盡可能的不要更換題目?？脊僭谙蚩忌f明規(guī)則之后，然后發(fā)放辯論題目。得到辯題之后，考官會給考生5～10分鐘的準備時間，這段時間讓考生準備觀點和論據(jù)，讓組員確定發(fā)言順序和辯論者的角色。辯論結束，這個面試環(huán)節(jié)也就結束了。辯論面試的基本程序就是這樣了。言多必失，尤其是在辯論的過程，你說的每句話都有可能成為對方攻擊的目標。2．辯論要有理有據(jù)有節(jié)，不要錙銖必較。辯論不是為了說服對方，而是要說服評委，把對方的缺點展示出來。3．不要搶話，讓對方說完了自己再說。（三）無領導的小組面試有些學校面試會采用國際上通行的“無領導小組討論”方式，考生5人一組，面對35名評委，先有1分鐘的自我介紹，然后陳述抽到的問題，最后其他四名同學可以闡述自己的觀點，一場大概持續(xù)50分鐘左右。問題涉及古今中外諸多領域，講究思辨想象，謝絕標準答案，不少考題提及的命題頗具哲學色彩，設問方式值得思考，值得琢磨乃至深思。討論過程中既要陳述自己的觀點，又要討論、辯論，有的學校最后還有1分鐘的總結陳述。無領導的小組面試還有一種形式是每組四人，每次有兩組考生參加面試，考官在向考生說明面試規(guī)則之后，發(fā)放討論題目。例如，面對日益嚴重的城市擁堵問題，你有什么辦法？考生有5～10分鐘的準備時間，然后開始進入正式的討論，這個面試方式一般會進行45分鐘左右，跟辯論面試一樣，每位考生在這次討論中有1～3次的發(fā)言機會，時間為1～3分鐘。這個人就是所謂的破冰者，即打開話題，引導小組的人進行討論者。在討論的過程中，難免會出現(xiàn)不同的觀點，這個時候，如果能夠有1～2位話題組織者，把話題引回到主題上來，這個人其實承擔了話題領導者的任務?？脊賹τ跓o領導小組面試的打分一般是在考察整個小組合作所產(chǎn)生的成果成功與否的基礎上，根據(jù)小組面試過程中考生在團隊中所扮演的角色，以及每一個考生對團隊的貢獻多少進行打分。當團隊中有比自己更合適的破冰者，要把主動權讓出來，積極配合他，一個話題的積極參與者也同樣可以得到高分，表現(xiàn)出色的話甚至可以超過破冰者和領導者。3．總結陳詞必須有概括性，有高度，有價值的升華，不能流于形式。時刻關注小組討論的動向，及時阻止不必要的爭論和偏題離題現(xiàn)象，使小組的討論氣氛和諧、熱烈。（四）場景面試場景面試一般用于英語場景測試中，即考官給出一個對話的場景，讓多個考生共同參與。這類面試相比較以上的幾個面試方式較為簡單，只要平時多注意積累一些日常用語，熟悉各種對話場景常用的詞匯就可以了。在場景面試中需要注意的事項有：1．表達流利，舉止大方，用詞準確。3．注意對話的進程，讓你的組員能夠跟你順利的對答，不要只顧自己說話，無視組員的存在，這樣只會讓你的成績很糟糕。一是以社會現(xiàn)象為問題起點；二是所學知識的綜合運用；三是具有多種回答路徑；四是不設唯一答案。（一）、考察個人基本情況這是一項在面試環(huán)節(jié)中必不可少的一道考察題，主考官一般是根據(jù)考生在申報表或個人介紹中呈現(xiàn)的個人信息（如家庭、興趣、特長、潛力、獲獎情況、社會實踐等）來出題。（二）、考察你對題目的了解這類題目的典型特點是與及報考專業(yè)息息相關，這類題目一般出現(xiàn)在面試開始的引入部分，著重于考察考生本人的興趣和未來的專業(yè)規(guī)劃以及報考本校的誠意。特別是在自薦材料中曾經(jīng)提到的經(jīng)歷和獎項，更需要事先有所預備。學校的歷史、校訓、專業(yè)選擇、人生規(guī)劃都是這類題型中的?？荚囶}。（三）考察基礎知識和基本技能自主招生選拔的考生必須具有較為廣博、多元的知識結構?！闭堦U述一下你對“鬧”字的賞析。（四）考察思維能力思維水平的高低，反映一個人智力活動水平的高低。一些主考官會出