【正文】 題被扣成 0 分，我的拙見， 請(qǐng)同見諒 1：一定要明白，為何停車場(chǎng)要設(shè)環(huán)道，而不能設(shè)盡端式道路 因?yàn)槎祟^的車不好出車，所以考試是不可能出現(xiàn)盡端式道路設(shè)計(jì)的，實(shí)際設(shè)計(jì)有時(shí)可能出現(xiàn)，但也要留倒車位。 2：道路系統(tǒng)：設(shè)計(jì)環(huán) 道，滿足規(guī)范，解決主要出入口、次要出入口位置（道路主要分在這），道路寬度等 3：停車及綠化：簡單示意即可，不要犯常識(shí)性錯(cuò)誤 得分要?jiǎng)t： 1：不要指望得高分，因?yàn)槭秦?fù)分制，小毛病也可以扣不少分 2：盡量使自己拿 18 分，在道路系統(tǒng)部分少犯標(biāo)高、寬度等小毛病，停車部分不要犯常識(shí)性錯(cuò)誤 3：不要漏項(xiàng)，在分區(qū)階段少花時(shí)間，留 30 分鐘細(xì)化道路，綠化，必要尺寸，標(biāo)高 ，不能失掉不應(yīng)丟的分 2020 管線綜合題出得有問題，管線綜合畢竟市政方面人士是專家，有一些具體到技術(shù)層面的規(guī)定與建筑總圖，規(guī)劃 專業(yè)不一樣。難度比 2020 前稍有提高 我的技巧： 1：分區(qū)設(shè)計(jì)時(shí)剪紙片，畢竟不是大師，手構(gòu)尺度太差 不要追求毫米級(jí)精度， 90 秒搞定，然后在圖紙上擺 記住答案大部分是唯一的，有些年份可能多選擇 (2020)，但是一定要記?。航鉀Q分區(qū)設(shè)計(jì)主要問題是確定各分區(qū)的位置。難度比 2020 前稍有提高 我的技巧： 1：分區(qū)設(shè)計(jì)時(shí)剪紙片，畢竟不是大師，手構(gòu)尺度太差 不要追求毫米級(jí)精度， 90 秒搞定，然 后在圖紙上擺 記住答案大部分是唯一的，有些年份可能多選擇 (2020)，但是一定要記 6 住：解決分區(qū)設(shè)計(jì)主要問題 A:各分區(qū)的位置，比如動(dòng)凈特征，潔污特征，主次特征（ 2020年的發(fā)射塔，許多人把其附屬辦公樓當(dāng)作主要建筑，結(jié)果規(guī)劃失敗 沒有把景觀、交通給他），人流數(shù)及走向特征，物流走向特征，日照景觀要求等，如果分區(qū)位置滿足這些明示及隱含（考點(diǎn)大多再這兒）要求，大分有哪。等一般最難得分哦 場(chǎng)地限制考點(diǎn)：規(guī)劃限制，日照限制，防火限制（ 2020 出現(xiàn)停車庫視線限制） , 場(chǎng)地內(nèi)水文，樹木文物等景觀限制 宋江類題哦 豎向設(shè)計(jì)考點(diǎn)：道路豎向設(shè)計(jì) (2020),場(chǎng)地平整 (2020,2020,2020),護(hù)坡，擋土墻設(shè)計(jì)，土方平衡，排水設(shè)計(jì)，標(biāo)高設(shè)計(jì)，等高線設(shè)計(jì) 一般為難度調(diào)整，可以很難，也可以簡單，同時(shí)會(huì)在其他題出現(xiàn)。 構(gòu)造題 ,會(huì)不會(huì)是幕墻 ? 節(jié)點(diǎn)還是節(jié)點(diǎn)，我只是說考試有別于二級(jí)，向中大型建筑常見節(jié)點(diǎn)靠攏了，如后澆縫、施工縫、地下工程、核心筒等，所以要有點(diǎn)區(qū)分。 另外這兩年的考題的考點(diǎn)都包含了標(biāo)準(zhǔn)圖集說明部分的內(nèi)容，這是一個(gè)新情況。這些節(jié)點(diǎn)都是出自同一本圖集，也就是說是是一個(gè)系列的節(jié)點(diǎn)而不是多種節(jié)點(diǎn) 的組合。 節(jié)點(diǎn)：玻璃磚隔斷作法。 結(jié)構(gòu)：框架小辦公樓樓板，梁布置。二級(jí)是 45 元，一級(jí)是 66 元（因?yàn)榘撑沦I不到了，就幫朋友帶了一本一級(jí)的）。分一級(jí)二級(jí)。） 我在同濟(jì)上輔導(dǎo)班，無意間發(fā)現(xiàn)講場(chǎng)地和建筑設(shè)計(jì)的老師講解的都是一本書上的例題，趕緊去同濟(jì)書店（和平樓）買了一本。這樣都坐下來其實(shí)思路也就有了。前期的時(shí)候多些可能性，一般我做設(shè)計(jì)都是先列一張表格，上面都是聯(lián)想詞，比如說看 我可以想到 坐著看 躺著看 走著看 來回來，大家互相看，都不去看。甚至可以從非建筑的因素去解決建筑的問題，當(dāng)然這就看個(gè)人的想法 了。完全分開，這樣門庭部分就成為獨(dú)立的部分，我稱之為 “ 三權(quán)分立 ” 呵呵 其實(shí)方法太多了，我也是菜鳥 . 比如說，沿街建筑平面一定不能超出周圍建筑，下層最好有架空，這是對(duì)城市的謙讓?？上疫€沒有：（ 快題是一個(gè)特別的考試，和建筑設(shè)計(jì)沒多少關(guān)系。不過這些都不要緊，最主要的還是體會(huì)這種設(shè)計(jì)手法把。白色封面的那種 一共 6 本 GMP 作的東西很適合初學(xué)者，尤其是小區(qū) 規(guī)劃，傳說中的折線形。 認(rèn)為 03 年考了交通類 ,04 年衛(wèi)生類 ,今年可能考文體類諸如體育館 .圖書館 . 今年的設(shè)計(jì)也可能是會(huì)展中心之類的展覽性建筑 應(yīng)付考試的話，很簡單，別搞花頭，按部就班，不要有特 色就是最大的成功，主要注重基本功的表現(xiàn)，如樓梯，平立對(duì)位，總平關(guān)系，走道寬度等等很基本的東西不要錯(cuò)，就可以了！ 4 如果是課程設(shè)計(jì)，你在對(duì)自己的方案沒有信心的情況下，我非常建議你去 “ 抄 ” 一個(gè)建筑，當(dāng)然你要對(duì)老師說這個(gè)方案你就是抄的，要認(rèn)認(rèn)真真地抄，從平面，總平，立面，形體關(guān)系都要準(zhǔn)確，筋道！抄的建筑盡量是最新的，不要找解構(gòu)的，建議你學(xué)學(xué) GMP90 年代的一些作品，非常適合我們這些初學(xué)者！ 就是 GMP 口袋書的第 46 本。建筑設(shè)計(jì)方法入門 。 黎志濤的＜方案設(shè)計(jì)應(yīng)試指南＞對(duì)我很有啟發(fā)，在總平面布置與分析中講得更透徹。 5 與總圖有關(guān)的數(shù)據(jù) :容積率 ,建筑密度 ,綠化率 . 黎志濤的三本書 :一級(jí)注冊(cè)建筑師考試建筑方案 (作圖 )應(yīng)試指南 。 3 公共建筑個(gè)功能房常用開間進(jìn)深層高 (尤其是大空間各方向的尺寸 )。 有那么難嗎 ?我 2 個(gè)半小時(shí)就畫完了 ,還填了各種斷面符號(hào) ,連樓梯 110 間距的欄桿都畫了 ,坡頂感覺也很簡單 ,稍微算算就都定位了 ,最后答完題還有 40 分鐘 ,沒事干 ,在剖面上還畫了 2 個(gè)人和幾棵樹 ,hoho 看來大家要平時(shí)多練練手繪圖了 ,我有 2年手繪施工圖的經(jīng)歷 ,現(xiàn)在看來真是一筆財(cái)富 呀 ,看剖面這題 ,感覺很親切 ,畫得開心 ,估計(jì)這門兄弟 95%能過 這種樓梯很常見的 ,我畫過好多別墅的施工圖 ,樓梯都是這么做的 ,所以樓梯畫起來都不用動(dòng)腦子 ,主要是注意起始位置 ,結(jié)束位置 ,算對(duì)每一步的高度 ,剩下就是體力活了 ,轉(zhuǎn)角處想不清楚的兄弟 ,不妨手勾一個(gè)局部軸側(cè)圖 ,然后畫個(gè)剖切的面 ,就知道斷面是什么樣子了 2 媽的 ,那個(gè)重要的 1:2 坡度 ,竟然沒放在題目已知條件中 ,竟然在邊上指北針邊上 ,媽的 ,害的我怎么也做不出屋頂 ,出題不嚴(yán)謹(jǐn) !浪費(fèi)我 1 個(gè)小時(shí) ,真是混蛋 ! 我先作的設(shè)備題，然后剖面，結(jié)構(gòu)，構(gòu)造，設(shè)備題里有沒有疏指 示燈呀？？ 考注冊(cè)同設(shè)計(jì)競(jìng)賽不一樣這是眾所周知的 ,但具體到復(fù)習(xí)上則很少聽到好的建議 ,我竊以為應(yīng)該抓住設(shè)計(jì)的根本規(guī)律才是正道 .這些規(guī)律是什么呢 ?首先是設(shè)計(jì)的思維規(guī)律 ,講的比較好的是黎志濤的三本書 ,其次是要會(huì)用 ,也就要實(shí)踐 ,聽起來很抽象 ,我把它分兩步 :第一步是看建筑設(shè)計(jì)資料集 ,由于資料集中的實(shí)例沒有尺寸 ,所以主要看功能和流線 ,第二步是看一些工程實(shí)例 (現(xiàn)在出版的書有很多都有帶尺寸的平面圖 ),注意尤其要臨摹那些平面規(guī)整柱網(wǎng)統(tǒng)一的圖 ,同時(shí)分析大空間在圖中布置位置 ,如此再結(jié)合一些習(xí)題 ,我想應(yīng)該可以應(yīng)付考試了 .等到一注 通過了再看那些平面怪異 ,設(shè)想離奇 ,理論玄談的建筑也無不可 . 再談建筑設(shè)計(jì)與表達(dá) (作圖 ) 一注方案設(shè)計(jì)主要考的是平面圖 ,所以平面構(gòu)思是考生復(fù)習(xí)的重點(diǎn) .記得天大出版的一套設(shè)計(jì)構(gòu)思叢書有一本叫 平面設(shè)計(jì)構(gòu)思技巧 的書 ,從書名上看是本很好的參考書 ,可惜這套書就差它沒出版 ,近期同出版社聯(lián)系得到的回答是已取消了此書的出版計(jì)劃 ,惋惜之余我想到是否能倡導(dǎo)大家一齊探討平面構(gòu)思中的一些技巧問題 ,從中尋找出一些有價(jià)值的規(guī)律 ,也好幫助廣大考生復(fù)習(xí)好這門課 . 作為倡導(dǎo)者我首先擬定一個(gè)提綱 : 1 平面的 種類 : 一字型 ,工字型 ,王字型 ,口字型 ,日字型 ,田字型 ,L 字型 ,U 字型 ,O 字型 , T 字型 ,H 字型 ,丁字型等等 . (暫不考慮復(fù)雜的平面類型如 :人字型 ,M 字型 ) 2 各種平面類型的特點(diǎn)從采光 ,通風(fēng) ,日照 ,結(jié)合地形以及建筑物種類等方面 綜合考慮 ) 3 平面疊加后垂直交通形式和位置 . 這個(gè)提綱只是一個(gè)粗略的構(gòu)想 ,沒有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿?,其目的只有一個(gè) :提高考生的 應(yīng)考能力 ,望諸位踴躍參加討論 . 相交處的平面處理是關(guān)鍵！ 三談建筑設(shè)計(jì)與表達(dá) (作圖 ) 方案設(shè)計(jì)是一個(gè)從無到有的過程 ,從邏輯思維到形象思 維的過程 (黎先生語 ).我理解此話還包含一個(gè)量化過程 .有了這個(gè)量化過程邏輯思維才能真正轉(zhuǎn)化到形象思維 ,功能分析圖和流線圖也才能轉(zhuǎn)化為平面圖 .量化過程的本質(zhì)是把一個(gè)概念建筑 (此名稱似乎不妥 ,暫定 )轉(zhuǎn)化為一個(gè)可實(shí)施的建筑 ,因此量化的依據(jù)是建筑的功能和現(xiàn)有的結(jié)構(gòu)工程 .所以提高量化思維能力能幫助我們更好更快地完成設(shè)計(jì)任務(wù) . 3 量化過程的核心是數(shù)據(jù)這是不言而喻 .那么那些數(shù)據(jù)需要我們特別記住的呢 ?這里我只談?wù)勍荚嚶?lián)系較多而平時(shí)又不太留心幾個(gè)方面 : 1 常用走道的寬度 ,長度 (與防火有關(guān) )。構(gòu)造花了 1 個(gè)小時(shí)，結(jié)構(gòu)和設(shè)備各花 45 分鐘。而且，那道題不畫都可以答對(duì)。 其實(shí)還是有些考試技巧你沒掌握， 我覺得轉(zhuǎn)折樓梯畫個(gè)大概就行了，錯(cuò)了也扣不了多少分。分別在樓梯和管道井處。消火栓考試選了 2 個(gè)，看來是錯(cuò)啦。到底走廊要不要布置出口指示燈、應(yīng)急照明、噴淋頭和散流器 有否布置答案完全不一樣，關(guān)系到能否通過機(jī)讀 題目給出封閉樓梯間 ,應(yīng)該不用設(shè)置消 防電梯和前室。 題目不要求對(duì)未出現(xiàn)在圖面上的客房進(jìn)行布置，所以丙級(jí)防火門是一個(gè)。 1 2020 年技術(shù)設(shè)備題 陷阱一 : 技術(shù)作圖最后一題中說的是二類高層賓館 , 可考題就是不說清到底過沒過 32 米 .過32 米要設(shè)防煙樓梯間 , 要加前室 .沒過 32 米只需封閉樓梯間 ,這對(duì)作圖影響很大 . 陷阱二 : 電梯廳的水管井硬是沒開管井檢修門 .而你要是不放心開了檢修門 . 可題目沒兩個(gè)丙級(jí)防火門的選項(xiàng) . 陷阱三 : 走廊盡端至電梯廳處要不要設(shè)安全出口燈 . 損在題目沒要求設(shè)計(jì)疏散指示燈 ,放了一把迷霧彈 .感覺沒出口燈人會(huì)辯不清方向 . 問了電氣專業(yè)的不要設(shè)安全出口燈 ,因?yàn)榭隙ㄒ砑邮枭⒅甘緹?. 難道是出題的人水平有問題 ? 還是建 筑專業(yè)的人去出的這設(shè)備題 ? 這是考試，題目怎么要求怎么做。 原來題目沒有示意有前室，就不用考慮前室。 題目沒有要求畫疏散指示燈，不用考慮這個(gè)問題 樓主的意見不敢茍同 ,請(qǐng)注意是 . .出題本身都不怎么嚴(yán)謹(jǐn) ,怎么可以拿來考出嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖?cè)師出來 . 我也認(rèn)為題目不甚嚴(yán)謹(jǐn)。 電梯廳的水管井做消防豎井，不用開檢修門。 一個(gè) FM乙，一個(gè) FM丙。 噴淋選了 7 個(gè)，電梯廳 6 個(gè)，過道 1 個(gè) 有關(guān)今年設(shè)備考題的消防們?cè)O(shè)置問題，本人曾向消防審批的朋友請(qǐng)教，他們也認(rèn)為，按照這個(gè)平面，如果樓高不超過 32 米，應(yīng)為一個(gè)乙級(jí)防火門（封閉樓梯門）及一個(gè)丙級(jí)防火們，如果樓高超過 32 米，一般應(yīng)設(shè)置消防前室，否則客房門亦要采用乙級(jí)防火門。 因?yàn)殛P(guān)于樓梯，只 考了一道題。 剖面我花了兩個(gè)半小時(shí)，剛剛好。 今年是我第一次把題目做完，我覺得畫圖題考試，都有不少省時(shí)間的應(yīng)試技巧的，以前總覺得時(shí)間特別緊張，就是沒掌握技巧。 2 常用樓梯間的寬度 (注意不同公共建筑有不同的要求 ),常用電梯及侯梯間 尺寸 ,常用自動(dòng)扶梯和自動(dòng)人行道尺寸 。 4 公共建筑物總的進(jìn)深總寬度和總高度 ,此數(shù)據(jù)對(duì)方案開始階段構(gòu)思非常重 要 。另兩本也是講方案設(shè)計(jì)的書 ,書名我記不太清楚 ,等到下星期一再傳上 .這里我再推薦另外兩本較好的書 ,它們都是同濟(jì)沈福煦寫的 (建筑設(shè)計(jì)手法 )和《建筑方案設(shè) 計(jì)》。 黎志濤的三本書 :一級(jí)注冊(cè)建筑師考試建筑方案 (作圖 )應(yīng)試指南 ?？焖俳ㄖO(shè)計(jì)方法入門 . 今天談?wù)劷ㄖO(shè)計(jì)中常常遇到的一個(gè)問題 設(shè)計(jì)感覺 : 我們常說某某建筑要給人一種莊重 (或典雅或活潑等等 )的感覺 ,從這個(gè)角度出發(fā)建筑師事實(shí)上是在設(shè)計(jì)一種感覺 ,確切地說是用建筑來表達(dá)感覺 .但感覺這東西很復(fù)雜 ,要想從理論上搞清楚對(duì)建筑師來說是件很難的事 ,因?yàn)樗鼱可娴江h(huán)境心理學(xué) ,生理學(xué) ,美學(xué) ,社會(huì)學(xué)等等 .好在并非每位建筑師都是一個(gè)理論型學(xué)者 .只要能應(yīng)用到設(shè)計(jì)中就可以了 .我想可從兩個(gè)方面來考慮應(yīng)用問題 :第一是對(duì)建筑的感受 ,第二是用建筑的語言來表達(dá)這感受 .有本書叫 體驗(yàn)建筑 對(duì)第一點(diǎn)有較深刻地闡述 ,我想補(bǔ)充的是我們還可以用什么方式體檢建筑 .我自己的體會(huì)是可以用以下方式 :身臨其境地去體驗(yàn)建筑 ,重要的是把這些體驗(yàn)用圖式和數(shù)據(jù)的方式記錄下來 ,這還沒完 ,我們還要完成下面一個(gè)重要步驟 :還原感覺 ,即完全憑自己的感覺勾出建筑的平立剖面圖 ,在這些圖中找出能給我們那些感覺的元素 .最后拿出原設(shè)計(jì)圖進(jìn)行對(duì)比 ,找出設(shè) 計(jì)中的差距 ,通過這樣的訓(xùn)練可以提高我們的設(shè)計(jì)直覺 .對(duì)于第二點(diǎn)我們可以借鑒其他行業(yè)的經(jīng)驗(yàn)來提高表達(dá)能力 ,比方說環(huán)藝設(shè)計(jì) ,電影電視中的場(chǎng)景設(shè)計(jì) ,還有工業(yè)設(shè)計(jì)中的視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)等等 . 我覺得不要急于上手，仔細(xì)理順流線、功能關(guān)系 其實(shí)草圖好了，畫起來事倍功半 法院、廣電中心、銀行等 影劇院、體育俱樂部、游泳跳水中心、三星以上賓館都有可能。 GMP 口袋書。 對(duì)于共建部分很喜歡 GMP 的圓和長方系列，在我看來從作圓的角度來說， GMP 已經(jīng)把圓的內(nèi)涵表現(xiàn)得最為淋漓盡致！不過 GMP 的東西商業(yè)化氣氛比較重。我認(rèn)為建筑設(shè)計(jì)應(yīng)該是從長方型空間設(shè)計(jì)開始再到圓的設(shè)計(jì)然后是圓和長方型的組合，這些都做好了對(duì)于建筑感應(yīng)