數(shù)據(jù)庫課程設計選題(13694)-展示頁
2025-04-03 02:59本頁面
【正文】 一位成員均需學會和掌握JSP環(huán)境下通過數(shù)據(jù)庫接口連接數(shù)據(jù)庫服務器和進行數(shù)據(jù)庫操作的編程方法。系統(tǒng)實現(xiàn)方面：JSP程序中實現(xiàn)數(shù)據(jù)庫的連接、使用SQL語言實現(xiàn)數(shù)據(jù)庫的各種操作、完成系統(tǒng)的基本功能。數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)綜合設計選題一、總體要求1） 分組要求：按課題組方式開發(fā)，每組2~3人，組長一名，角色劃分、任務分配2） 開發(fā)環(huán)境要求數(shù)據(jù)庫平臺：MS SQL Server、Oracle開發(fā)平臺：J2EE軟件架構：B/S3）選題要求：每個班級各個項目組的課題不能相同。4）設計要求數(shù)據(jù)庫設計方面：優(yōu)化的數(shù)據(jù)庫結構、完善的數(shù)據(jù)完整性控制、視圖的正確使用、觸發(fā)器的應用、存儲過程（或函數(shù)）的應用、基于索引的物理結構的優(yōu)化實現(xiàn)。5）驗收項目內容與要求以小組單位驗收，先由組長作項目開發(fā)總體情況介紹，人員及其分工情況、相關技術的使用情況，系統(tǒng)的實際運行效果檢查，指導老師對每一位成員進行詢問，對每一位同學的各項驗收指標（每一項指標具有不同的權值）打分。二、綜合設計課題及其要求學生成績管理系統(tǒng)要求：1） 了解（需求分析）學生成績管理系統(tǒng)的功能需求、數(shù)據(jù)需求以及其他需求；2） 分析從學生入學、課程學習、專業(yè)實踐、實習、畢業(yè)設計等相關環(huán)節(jié)的業(yè)務流程及相關實體；3） 對所涉及的各類實體進行抽象，包括：學生信息、課程信息、教師信息、專業(yè)信息等；4） 畫出ER圖，轉換并優(yōu)化數(shù)據(jù)庫的邏輯結構及物理結構；5） 設計并實現(xiàn)一個簡單系統(tǒng)。設備管理系統(tǒng)要求：1） 了解（需求分析）設備管理系統(tǒng)的功能需求、數(shù)據(jù)需求以及其他需求；2） 分析從新設備購入、登記設備臺賬、設備維修、折舊、設備報損等整個業(yè)務流程及相關實體；3） 對所涉及的各類實體進行抽象
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