【正文】 一實驗時繪制的溫度??時間圖象，老師認為他的C段數(shù)據(jù)有問題，老師做出這樣的判斷的依據(jù)是　水的比熱容較大，質(zhì)量相同的冰和水吸收相同的熱量，水升溫應(yīng)較慢　。圖乙是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的溫度??時間圖象，根據(jù)圖象可知：⑴冰屬于　晶體　(選填“晶體”或“非晶體”)；⑵在BC階段物質(zhì)處于　固液混合　狀態(tài)(選填“固體”、“液體”或“固液共存”)；⑶設(shè)相同時間內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量相同,則BC階段物質(zhì)共吸收了　103　J的熱量(c冰＝103J/kg