中考經(jīng)典二次函數(shù)應(yīng)用題含答案-展示頁

【摘要】二次函數(shù)應(yīng)用題1、某體育用品商店購進(jìn)一批滑板，每件進(jìn)價為100元，售價為130元，，根據(jù)市場調(diào)查，每降價5元，每星期可多賣出20件.（1）求商家降價前每星期的銷售利潤為多少元？（2）降價后，商家要使每星期的銷售利潤最大，應(yīng)將售價定為多少元？最大銷售利潤是多少？2、某商場將進(jìn)價為2000元的冰箱以2400元售出，平均每天能售出8臺，為了配合國家“家電下鄉(xiāng)”政策的實施，：這種

2025-07-02 21:59

二次函數(shù)應(yīng)用題—過橋-展示頁

【摘要】殷國俊數(shù)學(xué)工作室二次函數(shù)應(yīng)用題-拋物與過橋問題1．如圖，鉛球的出手點(diǎn)C距地面1米，出手后的運(yùn)動路線是拋物線，出手后4秒鐘達(dá)到最大高度3米，則鉛球運(yùn)行路線的解析式為__________.2．如圖所示，一個運(yùn)動員推鉛球，鉛球在點(diǎn)A處出手，出手時球離地面約．鉛球落地點(diǎn)在B處，鉛球運(yùn)行中在運(yùn)動員前4m處（即OC=4）達(dá)到最高點(diǎn)，最高點(diǎn)高為3m．已知鉛球經(jīng)過的路線是拋物

2025-04-02 06:26

二次函數(shù)應(yīng)用題專題復(fù)習(xí)-展示頁

【摘要】二次函數(shù)應(yīng)用題備課教案授課時間：20年月日時分至?xí)r分備課時間：20年月日星期：年級：初三課時：課題：應(yīng)用題學(xué)員姓名：教師姓名：陳老師教學(xué)目標(biāo)1、理解并掌握二次函數(shù)的基本性質(zhì)；2、學(xué)會函數(shù)解應(yīng)用題的一般方法，會找變量之間的關(guān)系；3、會求二次函數(shù)的最大值，能運(yùn)用二次函數(shù)求

2025-04-25 13:10

二次函數(shù)應(yīng)用題培優(yōu)訓(xùn)練-展示頁

【摘要】....二次函數(shù)與生活中的實際問題1、理論應(yīng)用（基本性質(zhì)的考查：解析式、圖象、性質(zhì)等）2、實際應(yīng)用（拱橋問題，求最值、最大利潤、最大面積等）類型一：最大面積問題例一：如圖在長200米，寬80米的矩形廣場內(nèi)修建等寬的十字形道路，綠地面積(㎡)與路寬(m)之間

2025-04-02 06:26

二次函數(shù)應(yīng)用題有答案-展示頁

【摘要】....二次函數(shù)應(yīng)用題　　一、引言　　數(shù)學(xué)源于實際，數(shù)學(xué)的發(fā)展主要依賴于生產(chǎn)實踐。從數(shù)學(xué)應(yīng)用的角度來處理數(shù)學(xué)、闡釋數(shù)學(xué)、呈現(xiàn)數(shù)學(xué)，可以提高理論知識的可利用水平，增強(qiáng)理論知識可辨別性程度。數(shù)學(xué)概念多是由實際問題抽象而來的，大多數(shù)都有實際背景。盡管應(yīng)用的廣泛性是數(shù)學(xué)的一大特征，

2025-07-02 13:55

數(shù)學(xué)二次函數(shù)應(yīng)用題-展示頁

【摘要】二次函數(shù)1.某商品現(xiàn)在的售價為每件60元，每星期可賣出300件，市場調(diào)查反映：每漲價1元，每星期少賣出10件；每降價1元，每星期可多賣出20件，已知商品的進(jìn)價為每件40元，如何定價才能使利潤最大？2.小華的爸爸在國際商貿(mào)城開專賣店專銷某種品牌的計算器，進(jìn)價12元∕只，售價20元∕只．為了促銷，專賣店決定凡是買10只以上的，每多買一只，（例如：某人買20只計算器

2025-04-16 02:41

二次函數(shù)應(yīng)用題攻略學(xué)生版-展示頁

【摘要】跟蔣老師學(xué)數(shù)學(xué)對付綜合題，你可以“狠”厲害?：13542799054二次函數(shù)應(yīng)用題攻略，正方形ABCD的邊長為4cm,點(diǎn)P是BC上不與B、C重合的任意一點(diǎn)，連結(jié)AP，過P作PQ⊥AP交DC于點(diǎn)Q，設(shè)BP的長為cm,CQ的長為cm,.(1)求P在BC上運(yùn)動的過程中的最大值；（2）當(dāng)cm時，求的值。，在△ABC中，BC=8，CA=,∠C=60&#

2025-06-16 14:17

經(jīng)典二次函數(shù)應(yīng)用題含答案-展示頁

【摘要】二次函數(shù)應(yīng)用題1、某體育用品商店購進(jìn)一批滑板，每件進(jìn)價為100元，售價為130元，，根據(jù)市場調(diào)查，每降價5元，每星期可多賣出20件.（1）求商家降價前每星期的銷售利潤為多少元？（2）降價后，商家要使每星期的銷售利潤最大，應(yīng)將售價定為多少元？最大銷售利潤是多少？2、某商場將進(jìn)價為2000元的冰箱以2400元售出，平均每天能售出8臺，為了配合國家“家電下鄉(xiāng)”政

2025-06-28 07:57

非常好：中考經(jīng)典二次函數(shù)應(yīng)用題含答案-展示頁

【摘要】二次函數(shù)訓(xùn)練提高習(xí)題1.，劉星同學(xué)觀察得出了下面四條信息：（1）＞0；（2）c＞1；(3)2a-b＜0；(4)a+b+c＜（）A.2個B.3個C.4個D.1個2.在同一坐標(biāo)系中，一次函數(shù)與二次函數(shù)的圖像可能是（）3.．拋物線y＝－(x＋2)2－3的頂點(diǎn)坐標(biāo)是（）．(A)

2025-07-06 16:35

二次函數(shù)最值應(yīng)用題2-展示頁

【摘要】二次函數(shù)最值應(yīng)用題1：（導(dǎo)數(shù)）統(tǒng)計表明，某種型號的汽車在勻速行駛中每小時耗油量y（升）關(guān)于行駛速度x（千米/小時）的函數(shù)解析式可以表示為：，已知甲、乙兩地相距100千米.（1）當(dāng)汽車以40千米/小時的速度勻速行駛時，從甲地到乙地要耗油多少升？（2）當(dāng)汽車以多大的速度勻速行駛時，從甲地到乙地耗油量最少？最少為多少升？2：（條件最值）如圖所示，校園內(nèi)計劃修建一

2025-04-02 06:26

經(jīng)典二次函數(shù)應(yīng)用題含答案01825-展示頁

【摘要】二次函數(shù)應(yīng)用題1、某體育用品商店購進(jìn)一批滑板，每件進(jìn)價為100元，售價為130元，，根據(jù)市場調(diào)查，每降價5元，每星期可多賣出20件.（1）求商家降價前每星期的銷售利潤為多少元？（2）降價后，商家要使每星期的銷售利潤最大，應(yīng)將售價定為多少元？最大銷售利潤是多少？2、某商場將進(jìn)價為2000元的冰箱以2400元售出，平均每天能售出8臺，為

2025-06-28 07:56

初中二次函數(shù)經(jīng)典應(yīng)用題8道-展示頁

【摘要】二次函數(shù)經(jīng)典應(yīng)用題“8”道1、某體育用品商店購進(jìn)一批滑板，每件進(jìn)價為100元，售價為130元，，根據(jù)市場調(diào)查，每降價5元，每星期可多賣出20件.（1）求商家降價前每星期的銷售利潤為多少元？（2）降價后，商家要使每星期的銷售利潤最大，應(yīng)將售價定為多少元？最大銷售利潤是多少？2、某商場將進(jìn)價為2000元的冰箱以2400元售出，平均每天能售出8臺，為

2025-04-02 12:31

二次函數(shù)利潤應(yīng)用教學(xué)設(shè)計-展示頁

【摘要】第一篇：二次函數(shù)利潤應(yīng)用教學(xué)設(shè)計 二次函數(shù)與實際問題 利潤的最大化問題——教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)： 1、探究實際問題與二次函數(shù)的關(guān)系 2、讓學(xué)生掌握用二次函數(shù)最值的性質(zhì)解決最大值問題的方法 3...

2024-10-21 21:01

二次函數(shù)應(yīng)用題分類解析教師版資料-展示頁

【摘要】二次函數(shù)應(yīng)用題分類解析二次函數(shù)是初中學(xué)段的難點(diǎn)，學(xué)生學(xué)起來覺的比較的吃力，可以把應(yīng)用問題進(jìn)行分類：第一類：利用待定系數(shù)法對于題目明確給出兩個變量間是二次函數(shù)關(guān)系，并且給出幾對變量值，要求求出函數(shù)關(guān)系式，并進(jìn)行簡單的應(yīng)用。解答的關(guān)鍵是熟練運(yùn)用待定系數(shù)法，準(zhǔn)確求出函數(shù)關(guān)系式。例1．某公司生產(chǎn)的A種產(chǎn)品，它的成本是2元，售價是3元，年銷售量為100萬件，為了獲得更好的效益，公司準(zhǔn)備拿

2025-04-02 06:26

數(shù)學(xué)二次函數(shù)綜合應(yīng)用題(有答案)中考23題必練經(jīng)典-展示頁

【摘要】函數(shù)綜合應(yīng)用題題目分析及題目對學(xué)生的要求1.求解析式：要求學(xué)生能夠根據(jù)題意建立相應(yīng)坐標(biāo)系，將實際問題轉(zhuǎn)化成數(shù)學(xué)問題。需要注意的是：(1)不能忘記寫自變量的取值范圍(2)在考慮自變量的取值范圍時要結(jié)合它所代表的實際意義。2.求最值：實際生活中的最值能夠指導(dǎo)人們進(jìn)行決策，這一問要求學(xué)生能夠熟練地對二次三項式進(jìn)行配方，利用解析式探討實際問題中的最值問題。最值的求

2025-07-03 06:00

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