小學教師年度考核個人總結三篇-展示頁
2025-04-02 03:21本頁面
【正文】 量，為學校增光添彩，愿和全校教職工攜手并進，共創(chuàng)美好明天在教學工作上，根據(jù)學校的工作目標和教材的內(nèi)容，了解學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃，為整個學期的**教學工作定下目標和方向，保證了整個學期的教學工作順利完成。（2）家長對班級整體工作和班主任工作的滿意率比上期有一些提高，師生關系融洽。班級工作：（1）本學期進行家訪28次，主動電訪80余次。把堂上獲取知識的主動權交給學生，讓學生成為信息的主動攝取者和加工者，充分發(fā)掘學生自己的潛能。追求扎實有效的課堂教學。在與人相處中，做到謙虛謹慎，與人為善，遵守工作紀律，不遲到，不早退。在不斷地學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。小學教師年度考核個人總結范文三篇小學教師年度考核個人總結范文一（一）思想政治方面我在師德上首先嚴格要求自己、與時俱進、愛崗敬業(yè)、為人師表、熱愛學生、尊重學生。作為一名教師，自身的師表形象要時刻注意，在工作中我積極、主動、勤懇、責任心強，樂于接受學校布置的各項工作；任勞任怨。對待學校分配的工作，在思想上不敢有半點懈怠，積極認真的去完成，向優(yōu)秀的同志看齊，用更高的標準要求自己，不甘于平淡，不流于平庸。（二）教育教學工作根據(jù)學校的課堂教學常規(guī)嚴格做好備課、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作。根據(jù)學生的實際情況進行集體輔導和個人輔導，熱情輔導中下生，重視對學生的知識考查，做好學生的補漏工作。使學生從被動接受的“要我學”轉化為主動的“我要學”，變“學會”為“會學”。10月獲得班主任之星。（3）班級五項評比、寢室生活兩項工作呈上升的趨勢。在教學的過程中，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責。通過鉆研教學大綱和教材，不斷探索
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