電視臺個人工作總結(jié)-展示頁
2025-04-02 01:25本頁面
【正文】 人通過崗位學(xué)習(xí)、自學(xué)等辦法提升工作能力。今年編輯部新同志較多，業(yè)務(wù)工作正在熟悉過程中。本部門推出工作人*策劃的欄目《礦區(qū)印象》?！秳谀ｏL(fēng)采》、《創(chuàng)先爭優(yōu)在基層》等連續(xù)和系列報道31期，工作總結(jié)《廣播電視臺記者編輯崗位2010年工作總結(jié)》。今年與編輯通聯(lián)部全體同仁共推出《兩會專題報道》、《基層連線》、《礦區(qū)視點》等欄目共27期?！ ∪⒕庉嫴抗ぷ髟诓?臺)領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下，圍繞集團(tuán)工作重點，與通聯(lián)部積極協(xié)調(diào)，調(diào)動工作人員積極性，不斷推出新的欄目。2010年將拍攝、編輯設(shè)備按照日常工作使用分配到個人，實現(xiàn)設(shè)備的專人或多人管理，對設(shè)備使用中出現(xiàn)的故障按照工作故障和人為造成故障進(jìn)行區(qū)分，既避免工作人員因設(shè)備可能出現(xiàn)故障不敢使用，也避免出現(xiàn)人為故意損壞設(shè)備現(xiàn)象?！ 《?、在全面管理編輯部技術(shù)設(shè)備工作中革新設(shè)備管理方式和責(zé)任主體，充分發(fā)揮設(shè)備的使用效率和安全操作。在各類專題節(jié)目制作中，多方取經(jīng)，力求突破自己固有模式，創(chuàng)新專題片畫面表現(xiàn)形式和音樂、字幕等各種藝術(shù)元素的綜合運用。直播和錄播技術(shù)效果均比前一年有所提高。在部(臺)領(lǐng)導(dǎo)多年的精心教誨和指導(dǎo)下，自己掌握了一定的業(yè)務(wù)工作能力。與此同時，工作中按照部(臺)領(lǐng)導(dǎo)要求，廣泛征求意見，有針對性的調(diào)整編輯通聯(lián)部人員考核細(xì)則和完善工作計量辦法，挖掘部門工作潛力，調(diào)動部門工作動力?！ ‰娨暸_個人工作總結(jié)篇一 20xx年，在部(臺)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，我在廣播電視臺采編崗位上努力工作，前11個月采訪新聞75條，修改稿件1300篇(條)，獨立制作或合作制作各類專題節(jié)目9部，完成各類欄目包裝8個，廉潔公益廣告一個，制作安全事故案例警示教育片一部，較好地完成了廣播電視臺編輯部和播出系統(tǒng)設(shè)備軟件升級改造工作，并以此次改造為契機，聯(lián)系廠方對自辦節(jié)目和頻道進(jìn)行整體包裝，提升節(jié)目質(zhì)量，中國大學(xué)網(wǎng)范文之工作總結(jié):廣播電視臺記者編輯崗位2010年工作總結(jié)?！ 〕鞘须娨暸_是我國電視生態(tài)中的第三級，是廣播電視產(chǎn)業(yè)中的重要組成部分。就傳統(tǒng)業(yè)務(wù)而言，政策對城市電視臺跨區(qū)域覆蓋和傳播的限制， 今天為大家精心挑選了關(guān)于電視臺個人工作總結(jié)的文章，希望能夠很好的幫助到大家。在部(臺)領(lǐng)導(dǎo)精心指導(dǎo)下，在各類省級媒體發(fā)布新聞、作品三篇(條)，有四部作品被評為宣傳靖煤好新聞獎?！ ∫?、鞏固現(xiàn)有基礎(chǔ)，繼承原有工作好的經(jīng)驗和做法，力求有新變化。20xx年在直播、錄播工作中，力求我的工作無差錯，我的工作請放心。同時利用廠方技術(shù)員的外力資源，對開辦的各類宣傳貫徹節(jié)目進(jìn)行全新包裝，打破了自辦節(jié)目延續(xù)幾年的傳統(tǒng)面目。在消息寫作中注意避免過去自己稿件中存在的過于長冗或助詞過多等不足，力求語句凝練，文字掌握的準(zhǔn)確程度比上一年有提高。編輯部設(shè)備管理曾經(jīng)存在主體責(zé)任不明確、管理不到位、設(shè)備損壞無法追查等不足。在編輯設(shè)備管理中也杜絕了設(shè)備出現(xiàn)故障后無人維護(hù)管理的不足。對工作人員的創(chuàng)意協(xié)商完善。學(xué)習(xí)貫徹張德江副在全國安全生產(chǎn)電視電話會議上的講話精神專欄，學(xué)習(xí)貫徹《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強企業(yè)安全生產(chǎn)工作的通知》專欄和學(xué)習(xí)貫徹《煤礦領(lǐng)導(dǎo)帶班下井及安全監(jiān)督檢查規(guī)定》等欄目共47期。在部長(臺長)指導(dǎo)下，實現(xiàn)部分自制節(jié)目零的突破，制作播出的四期《血與淚的呼喚集團(tuán)集團(tuán)安全生產(chǎn)事故案例》，以身邊事故教
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