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初中生物實驗工作總結(共10篇)-展示頁

2024-11-03 17:02本頁面
  

【正文】 教師:祁賢武 篇三:初中生物實驗教學總結 (1) 初中生物實驗教學總結( 2020—— 2020) 呂中 肖鵬 生物學是一門以實驗為基礎的自然學科。同時,由于課時少,實驗室設備簡陋,在分組實驗中時間不夠,影響了實 驗效果。不能聽之任之,否則,就達不到實驗課的目的。實驗失敗時,要如實地與學生一起分析失敗原因,可課后補做。如做“葉綠素的 提取和分離”的實驗時,在不同的季節(jié)可以采用不同的材料。 注重實驗引導 知道學生實驗時,既要面面具到,事無俱細進行引導,同時,又要注意切忌包辦代替。教師做了,才可能指導學生如何應對操作過程 中每一個細節(jié)可能出現(xiàn)的問題,看到實驗現(xiàn)象,學到真正的實驗方法和科學知識,培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題,解決問題的能力;若不備 課,不親自做實驗,憑空想象,黑板上做實驗,那就沒有明顯效果,更沒說服力了。因此,嚴格搞好實驗課的“備、教、導”是上好實驗課不可缺的基本環(huán)節(jié)。定期對生物實驗室進行衛(wèi)生大掃除,平時做好實驗室保潔工作,使其與學校優(yōu)美的環(huán)境 融為一體。 對玻璃器皿、玻片標本的破損給予相應的賠償,對生物儀器設備的損壞及時報廢,并登記在冊,在一學年結束之際,及時向總務處提交報損、報廢記錄單,同時申請購買缺少的生物儀器和所需的化學藥品,以確保下學年教學工作的正常開展。對新的實驗儀器的性能、使用、操作方法做了充分了解,能熟煉地操作使 用。 做到購物有登記,帳目清楚,帳物卡三對應工作。對標本類實施了定期檢查、防蛀等加以妥善管理。加強日常對藥品、儀器的保養(yǎng)、維護工作,延長其壽命,為學校成本開支的節(jié)約作出了自己的一分力。 二、實驗室的管理方面 對生物實驗室藥品與儀器的領用、歸還制定一套行之有效的辦法,并始終很好地實施。保質(zhì)保量地完成教學工作,并積極配合生物興趣小組開 展活動,積極參與教師的研究性教學,努力提高學生的積極主動性和參與性。實驗中對有損壞的儀器器嚴格依照教學儀器賠償制度實施處罰。 現(xiàn)將本學期初中生物實驗室工作做如下總結: 一、生物實驗教學工作方面 嚴格實驗準備制度,各任課教師要根據(jù)實驗計劃,演示實驗一天前,分組實驗兩天前交實驗通知單到實驗室,本人根據(jù)通知單充分準備好儀器、藥品,做到準、凈、齊和及時,確保實驗一次成功。為任課老師和學生提供了良好的服務。 按照上級規(guī)定,加強儀器管理力度,有毒藥品、危險品分類存放, 本學期,我們在設備管理方面做了大量工作,更新了一部分設備,設備的利用率達到 100%,完好率達到 100%,維護維修設備,節(jié)約了資金。 五、做好每周一次的衛(wèi)生大掃除,保持實驗室干凈,整潔。 四、開展好興趣小組活動,培養(yǎng)學生的愛好 學生接受的信息多,有好奇心,學校盡力為他們 服務,作為生物學實驗室應當為他們提供好場所,我將盡力為人出他們服務。實驗室努力為教學服務,做好實驗儀器的擺放、回收、驗收、登記工作。做到購物有登記,帳目清楚,帳物卡三對應工作。而且積極參與了學生實驗操作的指導工作,進一步鍛煉了自己的動手能力,更好地配合了實驗老師的教學工作。實驗中損壞的儀器嚴格依照教學儀器賠償制度實施處罰。保持實驗室始終處于工作狀態(tài),服務于教學,盡量做到所有實驗都有能開展,并及時指導生物學科的教師進行實驗教學。 有害、有毒的藥品實行了專柜存放。 對顯微鏡、解剖器等教學精密儀器,做到了定期檢修、除塵、防銹、保養(yǎng)等工作。 做到購物有登記,帳目清楚,帳物卡三對應工作。由此推動了本期實驗教學有序的有計劃的進行。生物實驗室各項工作順利完成。 初中生物實驗工作總結 (共 10 篇 ) :工作總結 實驗 初中生物 生物小實驗 初中生物實驗說課稿 物理小制作 篇一:初中生物實驗室工作總結 宿豫區(qū)來龍初中生物實驗室工作總結 一學期即將結束,回顧這一段的工作,我覺得我們在實驗教學方面發(fā)揮了應有的教學輔助功能。以教學為中心,以提高教學質(zhì)量為重點,緊緊圍繞學校的整體工作,更新觀念,開拓進取,不斷推進實驗室工作的發(fā)展??偨Y如下: 一、教育觀念,重視實驗室的建設 生物學是以實驗為基礎的自然科學,學生 通過親自動手動腦,親自體驗,獲得知識,充分體現(xiàn)新課程的標準,應重視實驗室的建設,添置急用的實驗設施,確保實驗教學的正常開展, 在開學初就制訂出生物實驗計劃,督促各年級生物老師制出了本期該年級的實驗計劃。 二、加強儀器設備管理,充分發(fā)揮設備的利用率,完好率。教學儀器的借用嚴格按照教學儀器借用制度實行登記,如期歸還,追還等。對標本類實施了定期檢查、 防蛀等加以妥善管理。 三、一些標本,完善實驗設施 發(fā)揮自己的特長,發(fā)揚吃苦耐勞的精神,為學校實驗室做一些標本,既可以為學校節(jié)約經(jīng)費,以可以鍛煉動手能力。 (一)嚴格實驗準備制度:演示實驗當天,分組實驗一天前交實驗通知單到實驗室,準備好實驗后,老師先預做實驗,以此保證實驗順利地進行。對新的實驗儀器的性能、使用、操作 方法做了充分了解,能熟煉地操作使用。 (二)儀器原則不外借,若借出要由主管教導或校長同意后才能,并要及時追回。教學儀器的借用嚴格按照教學儀器借用制度實行登記,如期歸還,追還等。盡量創(chuàng)造條件做好每一個分組實驗。如:課后開放實驗室,為有興趣的學生提供實驗服務,如提供實 驗咨詢,租借實驗儀器等。 六、加強儀器室安全管理。 篇二: 20202020生物實驗室工作總結 20202020學年度第二學期 生物實驗室工作總結 生物是一門以實驗為基礎的學科,本學年在校行政、教務處的領導下,在總務處的配合下,完成了實驗室制定的各項工作。充分發(fā)揮了實驗室在新課程中的重要作用。對有些實驗,實驗教師還事先親自試驗,若有改進的實驗或利用自制 教具進行教學的,及時向教師說明使用方法和注意事項,確保萬無一失。實驗完畢時,讓授課教師及時如實填寫實驗記錄單。本學期還配合教務處順利完成初二的實驗會考工作。對藥品的保質(zhì)、儀器的維護起到了決定性的作用,避免了藥品的不必要浪費及儀器的損 壞。如對顯微鏡、解剖器等教學精密儀器,做到了定期檢修、除塵、防銹、保養(yǎng)等工作。對易燃、易爆,有毒的化學藥品進行獨立存放,實行雙人雙鎖,對其使用進行嚴格的控制,并做嚴格登記,切實保證此類藥品的安全使用。教學儀器的借用嚴格按照教學儀器借用制度實行登記,如期歸還,追還等。而且積極參與了學生實驗操作的指導工作,進一步鍛煉了自己的動手能力,更好地配合了實驗老師的教學工作。認真做好實驗室的水電管理工作和防火、防毒工作,及時排除安全隱患,同時提高學生的安全意識, 把實驗室的安全工作落實到實處。 三、認真完成實驗環(huán)節(jié),注重操作引導 在實驗教學工作中,無論是實驗員準備實驗,教師演示實驗,或者指導學生實驗,以及對待實驗的嚴格態(tài)度等方面,處處,時時,事事都要體現(xiàn)教師的言傳身教,只有教師教得扎實,學生才能學得牢固。 備好實驗課是上好實驗課的首要條件 教材中要求做的實驗,無論簡單也好復雜也好,都必須要備好課,寫好切實可行的教案,并且在實驗課之前要親自動手做一遍,即預備實驗。甚至會出現(xiàn),全體學生實驗失敗等不該發(fā)生的現(xiàn)象。從實驗材料的選擇,儀器的裝配到操作步驟和技巧,既要科學規(guī)范,又要密切結合具體實際,在尊重學 生主體地位的同時,充分發(fā)揮教師的引導作用
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