[管理學]統(tǒng)計學原理課程考核說明-展示頁
2025-04-01 13:17本頁面
【正文】 下限和上限）、組中值等的含義。 第三章 （三）統(tǒng)計調查方法 了解：我國統(tǒng)計調查方法及統(tǒng)計調查方法體系的組成； 定期統(tǒng)計報表的概念及我國統(tǒng)計報表的組成及各種分類； 抽樣調查的概念、隨機性原則的含義； 重點調查的概念及重點單位的含義。 統(tǒng)計調查 一、考核知識點 ?。ㄒ唬┙y(tǒng)計調查意義和種類 ?。ǘ┙y(tǒng)計調查方案 ?。ㄈ┙y(tǒng)計調查方法 二、考核要求 （一）統(tǒng)計調查的一般概念 了解：統(tǒng)計調查的含義、基本要求； 理解：統(tǒng)計調查的基本任務及主要特征； 統(tǒng)計調查的種類及劃分依據； ?。ǘ┙y(tǒng)計調查方案 了解：統(tǒng)計調查方案包括的項目； 調查對象的含義； 調查項目的含義； 調查時間和調查時限的含義?！ 。ㄋ模﹪医y(tǒng)計的職能 了解：國家統(tǒng)計的三種職能； 統(tǒng)計組織與法制。 ?。ǘ┙y(tǒng)計的研究方法 理解：統(tǒng)計的研究方法 ?。ㄈ┙y(tǒng)計的幾個基本范疇 了解：統(tǒng)計指標體系及其分類； 理解：統(tǒng)計總體、樣本、總體單位的含義及相互關系； 統(tǒng)計標志與標志表現的含義、品質標志和數量標志的含義及二者的區(qū)別； 變異和變量的的含義及兩種變量的區(qū)分； 統(tǒng)計指標的含義、組成要素及分類； 統(tǒng)計指標與標志的聯(lián)系與區(qū)別； 數量指標與質量指標的概念、作用及相互關系。 統(tǒng)計總論 一、考核知識 ?。ㄒ唬┙y(tǒng)計的研究對象 ?。ǘ┙y(tǒng)計的研究方法 ?。ㄈ┙y(tǒng)計的幾個基本范疇 二、考核要求 ?。ㄒ唬┙y(tǒng)計的研究對象 了解：社會經濟統(tǒng)計研究對象的含義?！ 。ň牛┢渌f明 本課程期末考試可以攜帶計算工具?！ 。ㄆ撸┛己诵问? 本課學習過程考核的形式為平時作業(yè)，期末考試的形式為閉卷筆試。占全部試題的50％。占全部試題的20%左右。占全部試題的２０％?！ 。?）單項選擇及多項選擇：前者是在列出的答案中選一個正確答案，后者是在列出的答案中選出兩個或兩個以上正確答案?？陀^性試題包括判斷和選擇題： ?。ǎ保┡袛囝}：通對基本理論、基本概念的記憶和理解對題目作出正確的判斷。命題時要兩者兼顧，在一份試卷中保持合理結構?！ ≡囶}的能力層次和難易程度是兩個不同的概念。題目的難易程度分為：易、較易、較難、難四個等級。在一份試卷中，各層次題目所占分數比例大致為：了解20%、理解和掌握45%、綜合應用35%。 命題注重對課程基礎知識掌握程度的考核，試題力求覆蓋面廣一些，并應突出課程的重點內容?！ 。ㄎ澹┟}原則 本課程的考試命題在教學大綱規(guī)定的教學目的、教學要求和教學內容的范圍之內?！ 。ㄋ模┛荚囈? 本課程是一門專業(yè)基礎課，要求學生在學完本課程后，能夠掌握本課程的基本知識，并具有應用所學知識分析和解決實際問題的能力。課程總成績按百分制記分，60分為合格。按中央電大考試中心的規(guī)定，形成性考核成績不及格者不得參加期末考試。 ?。ǘ┛己朔绞? 本課程采用形成性考核和期末考核相結合的方式，學習過程中的形成性考核包括中央電大統(tǒng)一布置的4次平時作業(yè)及各省市電大根據教學要求自行安排的平時作業(yè)。統(tǒng)計學原理課程考核說明 第一部分 課程考核的有關說明 ?。ㄒ唬┛己藢ο?本課程的考核對象是電大開放教育試點?？曝斀涱惛鲗I(yè)的學生。形成性考核成績占學期總成績的30%。終結性考核即期末考試，期末考試成績占學期總成績的70%?！ 。ㄈ┟}
黨政相關相關推薦
鄂ICP備17016276號-1