[高一理化生]高中化學(xué)必修2實(shí)驗(yàn)總結(jié)-展示頁
2025-04-01 02:48本頁面
【正文】 中加入KMnO4溶液或溴水。練習(xí)3．把1體積CH4和4體積Cl2組成的混合氣體充入大試管中，將此試管倒立在盛有飽和食鹽水的水槽里，放在光亮處，試推測可觀察到的現(xiàn)象是：①________________；②________________；③________________；④_______________。實(shí)驗(yàn)六：甲烷與氯氣的反應(yīng)（注意反應(yīng)條件的控制）向2支盛有甲烷的試管中（其中一支用黑紙包好），然后迅速地輕輕塞上膠塞，放在試管架上；沒有包黑紙的試管在室內(nèi)光線（日光燈）照射下，或用高壓汞燈的紫外線照射；等待片刻，觀察現(xiàn)象。練習(xí)2．（1）已知下列反應(yīng)在一定條件下可以發(fā)生：H2O2＋2Fe2＋＋2H＋＝2Fe3＋＋2H2O H2O2＋2Fe3＋＝2Fe2＋＋O2↑＋2H＋在以上反應(yīng)中Fe2＋實(shí)際上起著 作用，總反應(yīng)式為 ；（2）I2也與Fe2＋一樣發(fā)生上述類似反應(yīng)，類比（1）在下面填入配平的合適的化學(xué)反應(yīng)方程式：H2O2＋I(xiàn)2＝2HIO 總反應(yīng)式為 （3）在H2SO4和KI的混合溶液中加入足量的H2O2，放出大量的無色氣體，溶液呈棕色，并可以使淀粉變藍(lán)。（注意對(duì)比實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)方法）在3支大小相同的試管中各裝入2～3mL約5％的H2O2溶液，再向其中2支試管中分別加入少量MnO2粉末、1～2滴1mol/L的FeCl3溶液。觀察現(xiàn)象。然后再加入10gNH4Cl晶體，并立即用玻璃棒迅速攪拌，使Ba(OH)2現(xiàn)象與解釋： 2．在一個(gè)小燒杯里，加入20 g已研磨成粉末的氫氧化鋇晶體[Ba(OH)2待鈉熔成球狀時(shí)，將盛有氯氣的集氣瓶迅速倒扣在鈉的上方。MgAl現(xiàn)象 化學(xué)方程式結(jié)論：金屬與水或同濃度的酸反應(yīng)的難易程度、劇烈程度可以用于比較金屬的活潑性。觀察現(xiàn)象。觀察現(xiàn)象。下列關(guān)于鈉、鉀的說法正確的是A 單質(zhì)鈉的熔點(diǎn)比鉀的熔點(diǎn)低B 鉀與水反應(yīng)比鈉與水反應(yīng)更劇烈C 鈉和鉀都是短周期元素D 鈉和鉀的合金[ω(K)＝50%－80%]在室溫下呈液態(tài)實(shí)驗(yàn)二：金屬與水、酸的反應(yīng)1． 取一小段鎂帶，用砂紙磨去表面的氧化膜，放入試管中。實(shí)驗(yàn)結(jié)論： 練習(xí)1．2003年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予了美國科學(xué)家Peter Agre和Roderick Mackinnon以表彰他們?cè)凇八ǖ馈焙汀半x子通道”的研究成就。《化學(xué)必修2》實(shí)驗(yàn)匯編實(shí)驗(yàn)一：鉀與水的反應(yīng)： 【實(shí)驗(yàn)步驟】分別向兩只培養(yǎng)皿中加水至其體積的1/2，然后分別加入綠豆大小的一塊金屬鉀和金屬鈉，注意觀察反應(yīng)的劇烈程度，并記錄所發(fā)生的現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論鉀與水反應(yīng) 鈉與水反應(yīng)鈉浮在水面上，熔化成小球，不停地滾動(dòng)，發(fā)出“吱吱”響聲，有氣體產(chǎn)生向反應(yīng)后的溶液里加入2滴酚酞試液，立即顯紅色。Mackinnon教授的研究內(nèi)容主要是Na＋、K＋體積很接近，但在生物體內(nèi)呈現(xiàn)的差別卻高達(dá)1萬倍，他革命性的讓科學(xué)家觀測Na＋、K＋在進(jìn)入離子通道前、通道中以及穿過通道后的狀態(tài)，可為病人在“離子通道”中尋找具體的病因，并研制相應(yīng)藥物。向試管中加入2mL水，并滴入2滴酚酞溶液。過一會(huì)兒加熱試管至水沸騰?，F(xiàn)象 化學(xué)方程式 2．去一小段鎂帶和一小片鋁，用砂紙磨去它們表面的氧化膜，分別放入兩支試管，再加入2mL1mol/L鹽酸。 實(shí)驗(yàn)三：鈉與氯氣反應(yīng)：取一塊綠豆大的金屬鈉（切去氧化層），用濾紙吸凈煤油，放在石棉網(wǎng)上，用酒精燈微熱。現(xiàn)象化學(xué)方程式實(shí)驗(yàn)四：化學(xué)反應(yīng)與能量1．在一支試管中加入幾小塊鋁片，再加入5mL鹽酸，當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行到有大量氣泡產(chǎn)生時(shí)，用手觸摸試管外壁，并用溫度計(jì)測量溶液的溫度變化。8H2O]，將小燒杯放在事先已滴有3～4滴水的玻璃片上。8H2O與NH4Cl充分反應(yīng)。現(xiàn)象與解釋： 實(shí)驗(yàn)五：催化劑對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響。對(duì)比觀察現(xiàn)象：現(xiàn)象結(jié)論加入MnO2加入FeCl3不用其它試劑結(jié)論：許多過渡金屬的氧化物或鹽類對(duì)H2O2的分解有催化作用。有學(xué)生認(rèn)為該反應(yīng)的離子方程式為：H2O2＋2I－＝I2＋O2↑＋2H＋，這個(gè)方程式正確嗎？ ；若正確，理由是（若認(rèn)為不正確，該步不必作答） ；若不正確，原因是（若認(rèn)為正確，該步不必作答） ，并寫出正確的化學(xué)反應(yīng)方程式為（若是離子反應(yīng)，寫出離子反應(yīng)式，沒有離子反應(yīng)的，寫出化學(xué)反應(yīng)方程式）： 。現(xiàn)象包黑紙沒包黑紙結(jié)論：KMnO4和濃鹽酸反應(yīng)制取氯氣，甲烷和氯氣在光照的條件下發(fā)生反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)七：石蠟油的分解實(shí)驗(yàn)：將浸透了石蠟油（17個(gè)碳以上的液態(tài)烷烴混合物）的石棉放置在硬質(zhì)試管的底部，試管中加入碎瓷片，給碎瓷片加強(qiáng)熱，石蠟油蒸氣通過熾熱的碎瓷片表面，發(fā)生反應(yīng)，可得到一定量的氣體生成物；用該生成物進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：1． 通過酸性高錳酸鉀溶液中，觀察現(xiàn)象；2． 生成的氣體通入溴的四氯化碳溶液中，觀察現(xiàn)象；3． 用排水法收集一試管氣
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