學(xué)校優(yōu)秀教師家長會發(fā)言稿-展示頁
2025-03-03 05:17本頁面
【正文】 頭表達(dá)能力會比較強，但是真正用書面語言來表達(dá)，孩子們未必能說得清楚?！ 〗酉聛恚以僬f說作業(yè)本。“食物”單元通過對一天中所吃食物的回憶和分類，引起學(xué)生對飲食的關(guān)注，發(fā)現(xiàn)自己在飲食中的不良習(xí)慣，并在以后的生活中，能科學(xué)、合理、均衡地飲食。“新的生命”單元是從“觀察油菜花”引入的。每單元都有7個課時?！ ‖F(xiàn)在，我來說說四年級下冊這本教材。每一幅插圖，每一句導(dǎo)語都在引領(lǐng)孩子們展開一個個的探究活動，說得通俗些就是動腦筋思考研究問題、訂計劃(包括學(xué)生小組的討論)、動手操作(觀察或者實驗)、記錄現(xiàn)象和數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)和現(xiàn)象，最后討論，形成問題的結(jié)論，并形成更高級的反思。編者在修改書名的同時，課程的內(nèi)容、理念更是更新了?！ ∠旅嫖抑攸c來介紹一下這門學(xué)科的特點。其內(nèi)容之廣，學(xué)習(xí)難度之大，僅憑借我一個科學(xué)老師的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我相信，他小學(xué)科學(xué)學(xué)的好，剛上初中那會，絕對不會太累。內(nèi)容包羅萬象：包括生物學(xué)(動物、植物、微生物等)，物理學(xué)(光學(xué)、聲學(xué)、電學(xué)、磁力學(xué)、力學(xué)、)、化學(xué)(物質(zhì)變化)、工程學(xué)(材料構(gòu)成、形狀結(jié)構(gòu))、天文學(xué)、氣象學(xué)、生態(tài)環(huán)境、生命健康等等。但僅僅是喜歡，是不夠的，孩子們的喜歡并不代表孩子一定能把小學(xué)階段的科學(xué)課學(xué)好?！ ∥覀兊暮⒆訌倪M(jìn)入三年級后接觸到科學(xué)課。 學(xué)校優(yōu)秀教師家長會發(fā)言稿篇1 各位尊敬的家長: 大家好!我姓林，是這個學(xué)期剛剛接手四三班的科學(xué)?！ 〖议L會的召開意義非常重大,它不是一個形式過程,而是拉近教師與家長的距離的有效途徑。下面是給大家整理的學(xué)校優(yōu)秀教師家長會發(fā)言稿，僅供參考?！ ∈紫?，感謝各位抽出空閑時間讓我來給大家介紹我所教授的這門學(xué)科。這是一門富有魅力，并且深受孩子喜歡的學(xué)科。憑心而論，在小學(xué)階段各門學(xué)科中，科學(xué)課占據(jù)的角色并不突出，但是難度確實最大，所學(xué)知識廣、雜、多。小學(xué)科學(xué)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，對于初中科學(xué)的學(xué)習(xí)是具有一個承接的作用。而且中考科學(xué)占200分，高考選擇理科的學(xué)生科學(xué)總分為300分。因此，這次來，我也是來尋求各位的支持和幫助，希望家長能關(guān)注并重視科學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)?！ 】茖W(xué)課原先叫常識課、自然課，經(jīng)過不斷地更改現(xiàn)在叫科學(xué)課。翻開我們的科學(xué)教材，你會發(fā)現(xiàn)文字部分很少，簡短得稍作介紹，但是再仔細(xì)琢磨一下又會發(fā)現(xiàn)它的內(nèi)涵是很豐富的。通過動手實驗，通過親歷的觀察活動來解開孩子們心中的一個個疑團、猜想，去重復(fù)科學(xué)發(fā)現(xiàn)的歷程，培養(yǎng)的是孩子們善于提出問題、解決問題的能力，同時發(fā)展孩子科學(xué)思維的能力和創(chuàng)新精神。翻開您孩子的書本，可以看到本書有四部分組成：電、新的生命、食物、巖石和礦物。“電”這一單元將通過與電相關(guān)內(nèi)容的實驗、交流、預(yù)測、檢驗、測量和推理、解釋等活動，使學(xué)生形成關(guān)于電的初步概念，同時獲得一些基本實驗操作技能。由植物的花、果實和種子的一系列觀察活動，過渡到動物的卵、繁殖的觀察和研究，從而使學(xué)生獲得植物和動物如何繁殖新生命的認(rèn)識，并在此過程中使學(xué)生獲得對生命的理解。 “巖石和礦物”單元通過對巖石、礦物的觀察、分類和描述，使學(xué)生形成關(guān)于地球物質(zhì)的一般性概念，并對保護(hù)、開發(fā)和利用地球資源的重要意義有進(jìn)一步的了解?？茖W(xué)作業(yè)只有一本作業(yè)本，在考試科目中是作業(yè)最少的，但是作業(yè)本的難度確是最大的，各位家長可以翻看下孩子的作業(yè)本，可以說里面有許多內(nèi)容如果不查詢資料，您未必能做出來。因為科學(xué)的書面表達(dá)需要孩子嚴(yán)密的思維能力和參與課堂探究的過程，
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