教師學期教學工作計劃五篇范文-展示頁
2025-03-03 02:52本頁面
【正文】 育事業(yè)。求真務實、嚴謹治學。踐行規(guī)范、廉潔從教。不過還有很多學生學習習慣較差，有待培養(yǎng)良好的習慣。做好月考、期中期末考試試卷分析，掌握每一個學生學習情況，做到心中有數(shù)，有的放矢，及時鼓勵、表揚，及時對一部分較差學生指導、幫助。要求堅持寫讀書摘記、周記、強化的積累，鼓勵學生平時多練筆。以“閱讀”和“寫作”教學為抓手，帶動方面的教學工作。加強對學生語文學習習慣的培養(yǎng)，指導學生做好預習工作，引導學生適時復習、回顧、梳理已有的語言知識，加強常規(guī)工作的落實和檢查，并有階段性檢查小結和整改措施。構建知識結構網(wǎng)絡，避免疲憊的、毫無目標的題海戰(zhàn)。認真上好每一堂課，實施教學民主化，追求樸實高效的語文課堂教學，激發(fā)學生的學習興趣，喚起問題意識，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，千方百計地調(diào)動學生學習語文的積極性，使學生學有所得、學有所樂、學有所用。其次，我們還采用集體備課的教學形式，探討、秀的教學方法，以提高全組教師的教學水平。本學期語文組響應各級組織的要求而相應安排聽課計劃，同時進一步加大備課力度，促進相互間的交流與合作，加強對任課老師課堂教學的管理，確保教學質量穩(wěn)步提升，我組還將進一步完善聽課制度，加大聽課、評課的力度。有些學生不夠端正，沒有養(yǎng)成良好的學習習慣。寫作要求更高，既解決“寫什么”，又指導“怎么寫”，利于學生寫作能力的提高。四、情況分析教材分析：高二階段是高中階段比較關鍵的一年，從教材上來看，既有必修教材的基礎知識的掌握和基本技能的提升，也有選修教材的遷移、擴展與探究?？破战虒W重點是理清作者思路，歸納概括科普文章的論點，體會語言風格：準確、嚴密而又不乏情趣。文言傳記閱讀在于強化字詞句的積累，提高文言文的閱讀能力。二、教學內(nèi)容本學期完成人教版普通高中課程標準實驗教科書必修5和選修《中國古代詩歌散文欣賞》的全部內(nèi)容。以下是小編整理的教師學期，希望可以提供給大家進行參考和借鑒。做任何工作都應該有個計劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進，有條不紊。我們應該要有一個合理的、合理的時間計劃。教師學期教學工作計劃1一、指導思想整體把握課程內(nèi)容，以新課程標準為指導，按照學校教學工作計劃，落實常規(guī)工作，夯實基礎，緊緊抓住語文應用能力、審美能力和探究能力的培養(yǎng)，通過必修5及選修模塊《中國古代詩歌欣賞》的學習進一步提升學生的語文素養(yǎng)，使學生具有適應實際需要的現(xiàn)代文閱讀能力，寫作能力和口語交際能力，具有初步的文學鑒賞能力和閱讀課外文言文的能力，掌握的基本，培養(yǎng)成學習語文的好習慣，為高三學習打下扎實的基礎。三、教學重難點散文教學重點是品味散文優(yōu)美的語言和感人至深的表現(xiàn)技巧。詩詞鑒賞重點在于掌握初步的文學鑒賞能力。而文言教學之積累是難點。寫作上則要求學生努力寫出有思想、有內(nèi)容、有情感、有見地的文章，在四個方面上下功夫：緣事析理要深刻，謳歌親情要充實，鍛煉思想有文采，注重創(chuàng)新寫新穎。學生分析：大部分學生的語文學習不夠主動，語文基礎知識參差不齊，課外遷移能力不強，閱讀和寫作能力還有待加強。五、工作具體提高備課質量，學習課程標準，深入鉆研教材，全面理解編寫者的編寫意圖，探索新教法，根據(jù)實際情況認真分析學情，綜合考慮學生高中三年學習、發(fā)展的需要，充分發(fā)揮教師的個性和優(yōu)勢，以現(xiàn)有的教材為基礎，對課程內(nèi)容進行合理的“二度開發(fā)”。首先，盡量多開展針對每一位授課教師的聽課和評課活動，并進行上的探討。本組十一位教師采用分塊負責方式，一人一個專題，包括備課，作業(yè)布置然后個人二次備課，發(fā)揮集體優(yōu)勢。落實基礎，精選練習。對學生練習中存在的問題，及時講析，形成解題思路，以提高綜合思維能力。抓好早讀課的語文朗讀，做好高考必背篇目背誦與默寫的檢查。運用各種方法，引導學生課外閱讀，拓展學生語文學習空間。每月進行兩次訓練，結合教材的作文專題訓練，有序進行訓練，采用全批、抽批、面批，學生互批多種形式評改，快捷、及時反饋給學生，及時指導、評價、交流，激勵學生寫作，把作文教學落到實處。教師學期教學工作計劃2一、學情分析新學期年級組重新分班，我擔任高二(17)(18)班語文教師，兩個班都是政史組合班，大部分學生語文基礎較好，只有部分學生基礎較差，成績不夠理想。二、指導思想在平時的教學工作中，自己能堅持做到：堅持原則、奉公守法。教書育人、率先垂范。具有高度的
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