【摘要】2021/11/10西方經(jīng)濟學(xué)微觀部分Micro-Economics2021/11/10教材及學(xué)習(xí)要求?教材:?西方經(jīng)濟學(xué),微觀部分/高鴻業(yè)主編5版。?北京:中國人民大學(xué)出版社,2021?考核方式及成績評定方法?平時占30%:?平時到課情況,曠課一次扣5分,遲到5分鐘以
2024-10-28 02:45
【摘要】經(jīng)濟學(xué)通論第一講.經(jīng)濟學(xué)導(dǎo)論?教材:?吳開超《經(jīng)濟學(xué)原理》,西財出版社?參考書:?曼昆《經(jīng)濟學(xué)原理》,北京大學(xué)出版社?斯蒂格里茨《經(jīng)濟學(xué)》,中國人民大學(xué)出版社?薩繆爾森,諾德豪斯著《經(jīng)濟學(xué)》,華夏出版社,1999,第16版?高鴻業(yè)《西方經(jīng)濟學(xué)》,人民大學(xué)出版社一、
2024-10-28 02:38
【摘要】市場營銷學(xué)主講教師:李瑞松仰恩大學(xué)工商管理系15375706160QQ:69613596話題一.為什么要學(xué)習(xí)市場營銷?二.市場營銷的職業(yè)前景?三.有關(guān)的教學(xué)問題話題一:為什么學(xué)習(xí)市場營銷案例:20世紀(jì)40年代,為了適應(yīng)人們生活的快節(jié)奏,雀
2025-04-22 23:51
【摘要】變參數(shù)線性單方程計量經(jīng)濟學(xué)模型簡單的非線性計量經(jīng)濟學(xué)模型二元離散選擇模型第八章擴展的單方程計量經(jīng)濟模型教學(xué)基本要求本章是高級計量經(jīng)濟學(xué)的內(nèi)容之一。通過教學(xué),要求學(xué)生達到:理解(最低要求):單方程計量經(jīng)濟學(xué)模型是一個內(nèi)容廣泛的體系,經(jīng)典的線性模型是其中最基本和最重要的內(nèi)容之一,以及幾類擴展模型的
2024-10-28 03:09
【摘要】第一編第1章什么是經(jīng)濟學(xué)測驗題1、如果你決定把100元用于請同學(xué)大吃一頓,請問下面哪一項是你這一行為選擇的機會成本?(銀行利息率是10%),轉(zhuǎn)化為你的人力資本,估計這一人力資本增量將為你帶來50元的收益值,他保證支付你30元的紅利,不花2、你計劃今年暑假去上學(xué)。如果你這樣做
2024-10-28 02:36
【摘要】1第九章福利經(jīng)濟學(xué)?判斷經(jīng)濟效率的標(biāo)準(zhǔn)?交換、生產(chǎn)的帕雷托最優(yōu)狀態(tài)2?概述–福利經(jīng)濟學(xué)——規(guī)范經(jīng)濟學(xué):–在一定的社會價值判斷條件下,研究整個經(jīng)濟的資源配置與個人福利的關(guān)系,以及相關(guān)的政策問題。要素在不同廠商間的最優(yōu)分配;產(chǎn)品在不同
2025-05-21 22:07
【摘要】第一章緒論§計量經(jīng)濟學(xué)的特點§計量經(jīng)濟學(xué)的經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)§計量經(jīng)濟學(xué)的回歸分析§計量經(jīng)濟學(xué)的研究步驟不要問我從哪里來-計量經(jīng)濟學(xué)溯源§計量經(jīng)濟學(xué)的特點配第(1623~1687)WilliamPetty
2025-04-23 00:42
【摘要】2022/2/1611對經(jīng)濟學(xué)原理的評價:?在我20年的學(xué)生生涯中,最令我興奮的課程是在上大學(xué)一年級時所選的連續(xù)兩學(xué)期的經(jīng)濟學(xué)原理。可以毫不夸張地說,這門課改變了我的一生。?——N?格里高利?曼昆?19世紀(jì)偉大的經(jīng)濟學(xué)家阿爾弗雷德?馬歇爾在他的教科書《經(jīng)濟學(xué)原理》中寫道:“經(jīng)濟學(xué)是一門研究人類一般生活事務(wù)的學(xué)問”
2025-01-28 16:30
【摘要】2021/11/10第1章:總論第一章總論2021年8月海信自主研發(fā)的逆工程項目通過了國家級技術(shù)鑒定,該項目是國家經(jīng)貿(mào)委1998年重點項目之一。為此,海信獲得了國家經(jīng)貿(mào)委提供的1900萬元的低息貸款,并于2021年通過配股方式為該項目募集到。當(dāng)時認(rèn)為該項目每年可以為公司增加數(shù)億元的銷售收入,還可為國家節(jié)約外
2025-01-13 19:10
【摘要】《土木工程測量》進入——多媒體教學(xué)課件湖南城市學(xué)院周青山二零一三年二月思考1、測量課程要學(xué)什么?2、測量課程怎么學(xué)、應(yīng)具備哪些條件?3、學(xué)測量課程有何作用?退出第一章緒論第二章水準(zhǔn)測量第三章角度測量
2024-10-25 22:20
【摘要】1計算機網(wǎng)絡(luò)西安交通大學(xué)計算機教學(xué)實驗中心2教學(xué)內(nèi)容第1章引論第2章數(shù)據(jù)通信基礎(chǔ)知識第3章計算機網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)第4章因特網(wǎng)及其應(yīng)用第5章網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)與因特網(wǎng)基礎(chǔ)第6章局域網(wǎng)第7章廣域網(wǎng)第8章常用網(wǎng)絡(luò)設(shè)備第9章網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)
【摘要】第3章需求彈性(Elasticityofdemand)需求彈性說明需求量對某種影響因素變化的反應(yīng)程度。用公式表示為:E:需求彈性Q:需求量X:影響需求量的某因素注意:每一種彈性都是百分比變化的比值,而不是變動量的絕對值之比。這個新形式是個無名數(shù),它徹底擺脫了商品和貨幣計量單位的困擾。
2024-10-28 03:05
【摘要】1經(jīng)濟學(xué)原理羅守貴:E-mail:助教:李文強,E-mail:課件地址:密碼123456教學(xué)網(wǎng)站:2教材及教輔?教材:曼昆著,梁小民譯,經(jīng)濟學(xué)原理機械工業(yè)出版社,2022年8月第1版第1次印刷N.GregoryMankiw,PrinciplesofEconom
2024-08-16 17:27
【摘要】1目前地球60億人口中,只有約9億人生活在發(fā)達國家,其人口增長率約為%~%;有,其人口增長率接近2%。按照這種速度增長下去,預(yù)計到2025年地球人口將增加到80億,到2040年,繼續(xù)增加到100億。這些新增加的人口,有90%生活在發(fā)展中國家,其中一半以上集中在亞洲。一、人口變動趨勢2二、人口轉(zhuǎn)
2024-10-25 22:12
【摘要】西方經(jīng)濟學(xué)·宏觀·第14章1第十四章產(chǎn)品市場和貨幣市場的一般均衡一、投資的決定二、IS曲線三、利率的決定四、LM曲線五、IS-LM分析六、凱恩斯有效需求理論的基本框架西方經(jīng)濟學(xué)·宏觀·第14章2?:建設(shè)新企業(yè)、購買設(shè)備、廠房等各種生產(chǎn)要素的支出以及存
2025-01-28 16:23