【正文】 。 一般講，總有一個視圖能夠?qū)⑽矬w某一部分的形狀特征較好地反映出來。 167。 5 — 4 讀組合體的視圖 一、讀圖的基本知識 ⑴將幾個視圖聯(lián)系起來看圖 一般情況下 ,一個視圖不能完全確定物體的形狀。 ⑴視圖中圖線的含義 視圖中的圖線可能由以下三種情況形成。 167。 讀圖也是機(jī)械專業(yè)技術(shù)人員經(jīng)常要做的一項工作 。 5 — 4 讀組合體的視圖 畫圖是將形體用正投影的方法表達(dá)在平面上 ， 即實現(xiàn)空間到平面的轉(zhuǎn)換 。 畫圖步驟： 167。 5 — 2 組合體三視圖的畫法 三 、 切割類組合體三視圖畫法 切割類組合體的畫圖順序： 在畫出組合體原形的基礎(chǔ)上 ， 按切去部分的位置和形狀依次畫出切割后的視圖 。 畫圖步驟： 167。 5 — 2 組合體三視圖的畫法 二 、 疊加類組合體三視圖畫法 疊加類組合體的畫圖順序： 按先畫主要部分后畫次要部分的順序 ， 依次畫出組合體的各個組成部分 。 根據(jù)組合體的尺寸大小，選擇適當(dāng)?shù)睦L圖比例和圖紙幅面。 比較下圖中的 A、 B、 C和 D四個方向 ， 沿 B向觀察所得視圖較好 。 5 — 2 組合體三視圖的畫法 畫圖前的準(zhǔn)備工作 。 如圖中的軸承座由五個部分組成，各部分的相對位置如圖所示。 畫圖前應(yīng)首先分析組合體的組合方式 ， 即分析該組合體屬于疊加類還是切割類 。 167。 作圖時一般要根據(jù)視圖確定點的位置 。 （點擊圖形演示動畫） 一 、 平面立體的截交線 求作平面立體的截交線首先應(yīng)掌握在立體表面上找點的方法 ， 并能根據(jù)所給出的視圖確定要找的點 。 現(xiàn)在就問你為什么俯視圖和左視圖會有寬相等的對應(yīng)關(guān)系？ 讓我們帶著這樣一個問題重新演示三視圖的形成。 （點擊圖形演示動畫） 在上述三等關(guān)系中，初學(xué)者比較容易理解和掌握主、俯視圖的長對正和主、左視圖的高平齊關(guān)系。值得注意的是不論是視圖的總體還是局部都應(yīng)滿足上述三等關(guān)系。 主視圖反映物體的 長方向 和 高方向 尺寸 俯視圖反映物體的 長方向 和 寬方向 尺寸 左視圖反映物體的 寬方向 和 高方向 尺寸 由于投影時物體在三投影面體系中是不動的，因此三視圖之間就勢必存在一定的對應(yīng)關(guān)系。 要注意：在 H和 W面的轉(zhuǎn)換中 Y軸分成兩條 ， 記做 Yh和 Yw。 ， W面繞 Z軸向后轉(zhuǎn) 90176。 從下圖可以想到 ， 圖中顯示的三投影面體系和其上的三視圖均為空間的情況 ， 如何在平面上 （ 圖紙 ） 畫三視圖呢 ？ 為了能在平面上表示出三維的物體就需要將三投影面體系做必要的轉(zhuǎn)換 。分析物體的投影圖切不可脫離三投影面體系。 ③ Z投影軸 —— V面與W面的交線 ， 物體 Z軸方向的尺寸稱為物體的高方向 。 ① X投影軸 —— V面與 H面的交線 ， 物體 X軸方向的尺寸稱為物體的長方向 。 物體在 W面上的正投影圖稱為左視圖 。 物體在 H面上的正投影圖稱為俯視圖 。 物體在 V面上的正投影圖稱為主視圖 。 167。 目前國際上使用著兩種投影面體系 ， 即第一分角和第三分角 。 3 — 1 投影法及三視圖的形成 三 、 三視圖的形成 三個互相垂直的平面 V、 H、 W把空間分為八個部分 ，稱為八個分角 。 工程上為了準(zhǔn)確表達(dá)物體的形狀采用的是多面正投影圖 ，三視圖則是準(zhǔn)確表達(dá)形體的一種基本方法 。目錄 ? 第一章 制圖的基本知識 ? 第二章 點、直線、平面的投影 ? 第三章 立體的投影 ? 第四章 組合體 ? 第五章 軸測圖 ? 第六章 機(jī)件常用的表達(dá)方法 ? 第七章 標(biāo)準(zhǔn)件和常用件 ? 第八章 零件圖 ? 第九章 裝配圖 ? 第十章 計算機(jī)繪圖 167。 3 — 1 投影法及三視圖的形成 三 、 三視圖的形成 下圖是用正投影方法畫出的三個不同形體的單面投影圖可以看到三個投影圖的形狀是相同的 。 167。 各分角的表示方法如圖所示 。 我國采用的是第一分角畫法 。 3 — 1 投影法及三視圖的形成 三 、 三視圖的形成 ⑴ 三個投影面 ①正立投影面 — 簡稱正面用 V表示。 ②水平投影面 — 簡稱水平面，用 H表示。 ③側(cè)立投影面 — 簡稱側(cè)面，用 W表示。 ⑵ 三根投影軸 投影面間的交線稱為投影軸 。 ② Y投影軸 —— H面與 W面的交線， 物體 Y軸方向的尺寸稱為物體的寬方向 。 ⑶ 投影原點 三根投影軸交于一點 O， O點稱為投影原點 三投影面體系是我們研究物體投影圖的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)時要注意把握三投影軸與物體尺寸間的聯(lián)系。 前面介紹了三投影面體系 ， 同學(xué)們 初步了解了三視圖的形成方法 。 轉(zhuǎn)換方法如下： V面保持不動 ， H面繞 X軸向下轉(zhuǎn) 90176。 ，這樣 V、 H和 W三個投影面就攤在了同一平面上 。 （點擊圖形演示動畫） 思考一個問題： 物體的大小是由長 、 寬和高三個方向的尺寸所決定的 ， 三視圖中的每一個視圖能反映幾個方向尺寸 ？ 每一個視圖只能反映物體三個方向尺寸中的兩個尺寸 。 （點擊圖形演示動畫） 視圖間的對應(yīng)關(guān)系： 、俯視圖長對正 兩者都反映了物體的長方向尺寸 、左視圖高平齊 兩者都反映了物體的高方向尺寸 、左視圖寬相等 兩者都反映了物體的寬方向尺寸 長對正、高平齊和寬相等統(tǒng)稱為三視圖間的三等關(guān)系。 理解和運(yùn)用三等關(guān)系可以準(zhǔn)確迅速地繪制物體的三視圖，同時憑借著三等關(guān)系也可檢查所畫的視圖是否有差錯。而在俯、左視圖的寬相等對應(yīng)關(guān)系上出現(xiàn)一些誤會將視圖畫錯。 （點擊圖形演示動畫） 物體有上、下、左、右、前、后六個方位，各視圖反映的方位如圖所示： 主視圖能反映物體的上下和左右方位 俯視圖能反映物體的左右和前后方位 左視圖能反映物體的上下和前后方位 掌握各視圖的方位關(guān)系可以幫助我們確定視圖中物體各部分之間的相對位置 。 平面立體截交線上的點可以分為： ， 如圖中的 4點 ， 作圖時此類點比較容易確定 點 ， 如圖中的 6點 。 個端點 ， 如三棱錐上的 A、 B點 。 5 — 2 組合體三視圖的畫法 一 、 畫圖前的準(zhǔn)備工作 。 對疊加類組合體的分析： 分析各組成部分的形狀確定各組成部分之間的相對位置 ，各組成部分間的表面連接關(guān)系 其中凸臺與圓筒相交會在內(nèi)外表面上產(chǎn)生相貫線，支承板與圓筒外表面相切，肋板則與圓筒外表面相交。 167。 為方便看圖 ， 應(yīng)選擇最能反映該組合體形狀特征和位置關(guān)系的視圖作為主視圖 。 另外，在選擇視圖時還應(yīng)考慮： ⑴盡可能減少視圖中的虛線； ⑵盡量使視圖中的長方向尺寸大于寬度方向尺寸。 167。 下面以軸承座為例介紹疊加類組合體的畫圖方法 。 5 — 2 組合體三視圖的畫法 二 、 疊加類組合體三視圖畫法 畫圖步驟： 167。 下面以圖中所示的立體圖為例介紹切割類組合體的畫圖方法 。 5 — 2 組合體三視圖的畫法 三 、 切割類組合體三視圖畫法 畫圖步驟： 167。 而讀圖則是根據(jù)視圖想象出形體的空間形狀 ， 即實現(xiàn)平面到空間的轉(zhuǎn)換 。 畫圖和讀圖是學(xué)習(xí)本課程的兩個主要環(huán)節(jié)。 5 — 4 讀組合體的視圖 一、讀圖的基本知識 掌握視圖中的線框和圖線的含義，是讀圖 的基礎(chǔ)。 ①兩表面交線的投影 ②面的積聚性投影 ③回轉(zhuǎn)體輪廓素線的投影 ⑵ 視圖中線框的含義 ①形體上平面的投影 ②曲面的投影 ③復(fù)合表面的投影 167。 下面所示的三組視圖，雖然它們的主、俯視圖都相同，但要從左視圖判別其形狀。 5 — 4 讀組合體的視圖 一、讀圖的基本知識 ⑵尋找特征視圖 特征視圖，就是反映物體形狀以及相對位置最為充分的視圖。 抓住特征并聯(lián)系其他視圖就可準(zhǔn)確、迅速地讀懂視圖。 167。 A、 B的形狀特征。 D形狀特征。 5 — 4 讀組合體的視圖 二 、 讀圖的基本方法 形體分析法是讀圖的基本方法，主要用于識讀疊加類組合體視圖。 例：試用形體分析法識讀軸承座三視圖。 167。 5 — 4 讀組合體的視圖 例：已知支座的主、俯視圖，求作其左視圖。 補(bǔ)畫視圖的方法： 依次分析出各部分的形狀和位置，再按投影對應(yīng)關(guān)系畫出視圖。 ⑴底板 ⑵矩形開槽凸臺 ⑶半圓鉆孔凸臺 例：已知支座的主、俯視圖，求作其左視圖。 5 — 4 讀組合體的視圖 二、讀圖的基本方法 在分析視圖時，由于切割類組合體不能像疊加類那樣較為方便地將形體分解為若干小塊，所以前面介紹的形體分析法對切割類組合體就不太適用了。 下面以壓塊為例說明線面分析方法。 分析步驟： 該立體為被切割的長方體 ， 各切割部分如圖所示 。 作圖步驟： 從俯視圖可看出該立體由半圓凸臺（左）、圓筒（中）和耳板（右）三部分組成。 作圖步驟： 例：根據(jù)俯、左視圖想出物體形狀并畫出主視圖。 7 — 1 視 圖 在生產(chǎn)實際中，當(dāng)機(jī)件的形狀、結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜時，僅用三視圖的方法難以將機(jī)件表達(dá)清楚。 這一章的內(nèi)容與生產(chǎn)實際緊密相聯(lián) ， 是同學(xué)們今后學(xué)習(xí)和工作所必須具備的 重要基礎(chǔ)知識 。 一、基