班主任下學(xué)期工作總結(jié)-展示頁
2025-02-18 07:04本頁面
【正文】 只有做學(xué)生的貼心人，學(xué)生才能聽之、信之。強(qiáng)化班干職能作用，充分發(fā)揮班干的作用。加強(qiáng)與家長聯(lián)系，共同督促學(xué)生進(jìn)步。做好日常行為工作，抓好文明班的評比活動。三、主要做法重溫“守則”、“規(guī)范”，強(qiáng)化行為習(xí)慣的培養(yǎng)與訓(xùn)練，努力培養(yǎng)一個“團(tuán)結(jié)互助、守紀(jì)進(jìn)取”的集體。配合學(xué)校的，開展了一系列有益身心發(fā)展的活動，使學(xué)生的身心得到全面發(fā)展。對學(xué)生進(jìn)行了環(huán)保教育，提高了學(xué)生的環(huán)保意識。因此，在學(xué)習(xí)和紀(jì)律上都有待進(jìn)一步加強(qiáng)。但也有一部分學(xué)生紀(jì)律松散，馬虎，基礎(chǔ)不扎實，成績不理想。學(xué)期末了，今天小編給大家整理了班主任下學(xué)期_班主任供大家參考，我們一起來看看吧!班主任下學(xué)期工作總結(jié)1一、基本情況本班有學(xué)生36人，大部分同學(xué)能尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，沒有違法亂紀(jì)的現(xiàn)象。班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是一個班級的者。班主任的一舉一動，都將對學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。在學(xué)習(xí)方面，大部分同學(xué)都能認(rèn)真學(xué)習(xí)，上課留心聽講，課后自覺復(fù)習(xí)功課，按時完成作業(yè)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。他們上課經(jīng)常開小差，課后不按時完成作業(yè)，書寫馬虎。二、主要成績認(rèn)真學(xué)習(xí)了《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，以及《文明班評比條例》，對學(xué)生進(jìn)行了紀(jì)律教育和集體榮譽(yù)感的教育。經(jīng)過師生們一學(xué)期的共同努力，使本班形成了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，創(chuàng)造了一個舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。通過對學(xué)生進(jìn)行防火、防電、交通等的教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識，本學(xué)期我班事故率為零。校會、班會、少先隊中隊為主要形式，開展對學(xué)生的思想品德、品質(zhì)教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣。抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，做好培優(yōu)扶差工作，抓好學(xué)生個性特長和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。積極開展第二課堂活動，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。四、與體會要管理好一個班級，班主任必須把工作做得細(xì)致，放下架子，與學(xué)生多親近。只有動之以情，才能敲開心靈之門。我知道后并沒有在課堂上過分責(zé)備他，相反卻經(jīng)常與他談心，他聽后想到
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