高一老師年終教學計劃模板五篇-展示頁
2025-02-18 06:17本頁面
【正文】 力及時的反饋本學期要在課上和課后都有一個較完整的反饋機制。每次考試后,將評分標準及答案張貼在班上,讓學生們熟悉,以便提高學生高考答題的質(zhì)量。訓練學生在解題過程中謹慎操作的習慣。、加強訓練,提高能力要求學生答題必須嚴謹、規(guī)范和完善,為此,我們在平時講解習題時自身做到語言精煉,板書規(guī)范,表述完整,言傳身教,對學生的作業(yè)批改、試卷的評分,也從嚴要求,嚴格評分標準,注重答題的要點和文字敘述的規(guī)范,專業(yè)術語和字符的準確。、重視復習,溫故知新學習是一個循序而漸進的過程,也是一個溫故而知新的過程,每章后的物理復習更是如此。(2)每章要有單元測驗,閱卷完后,根據(jù)學生答題情況,逐題分析,特別“究錯”題。總之,要使學生更深層次地掌握物理的基本概念和基本規(guī)律,提高各種能力,做到每個知識點都掌握的扎扎實實。對學習有困難的學生,要針對他們的具體情況導以耐心的輔導,作業(yè)進行面批,使他們都能學有所得。使學生更深層次地掌握物理的基本概念和基本規(guī)律,提高學生的綜合能力和思維能力,為順利通過廣東省的水平測試打下堅實的基礎。本學年奮斗目標通過新課教學,培養(yǎng)學生學習物理的興趣,使學生掌握物理的基本概念和基本規(guī)律。學習興趣有個別較高,但普遍較低。能力水平較低,綜合能力,解題能力,分析問題的能力都不高。以下是小編整理的高一老師年終教學計劃，希望可以提供給大家進行參考和借鑒。寫實際上就是對我們自己工作的一次盤點。讓自己做到清清楚楚、明明白白，計劃是我們走向積極式工作的起點。高一老師年終教學計劃1學生基本情況分析(對學生基礎知識、基本技能、能力、智力及學習興趣、等狀況的分析)學生掌握的基礎知識,基本技能很薄弱,但遺忘較多,基礎不牢。智力水平一般,屬正常范圍,有個別較差。學生的學習態(tài)度還好,想學好卻又不用功。對于物理概念,應使學生理解它的含義,了解概念之間的區(qū)別和聯(lián)系,對于物理規(guī)律,在講解時要注意通過實例、實驗和分析推理過程引出,應使學生掌握物理定律的表達形式和適用范圍。主要教學:(可就調(diào)動學生積極性,開展教學改革試驗,抓好形成質(zhì)量諸環(huán)節(jié):因材施教,抓尖子生輔助后進生等方面,結合實際,訂出具體措施)、因材施教,“生動活潑”在教學中,為使學生都能生動活潑地主動地學習,應對不同的學生提出不同的要求。對學有余力的學生,要鼓勵和幫助他們學習更多的知識,使他們達到更高的水平。、集思廣益,精益求精發(fā)揮備課組的作用,強化了對象的針對性,眼睛要盯住全班學生,具體做法是:(1)
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