幼兒園實習生自我鑒定-展示頁
2025-02-18 00:27本頁面
【正文】 求老師對所講的知識理解透徹，更重要的是學會怎樣與學生溝通，怎樣讓學生掌握，怎樣把自己的意圖更盡可能準確的表達出來?！ ∮變簣@實習生自我鑒定范文一 一個多月的實習，我最大的感覺就是當老師不容易，但好老師更不容易?！ ∮變簣@實習生自我鑒定 一個月的實習期轉(zhuǎn)眼逝，通過一個月的實習，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉，也學到了許多書本上所學不到的知識和技能。下面是小編為大家收集關(guān)于幼兒園實習生自我鑒定，歡迎借鑒參考。老師的職責就是把自己會的東西傳授給學生，讓學生會，讓學生理解，讓學生掌握?！ ∫晃焕蠋熣驹谥v臺上，成為學生關(guān)注的焦點，他不僅要頂住各種壓力，去把知識傳授給學生，去與學生互動，調(diào)動學生的積極性，讓學生成為學習的主體，自己則是個引導(dǎo)者。下面說說我自己，我生性比較內(nèi)向，平時孤言寡語，不善于表達，在公共場合很少說話，只是一個傾聽者，更不愿成為被人關(guān)注的焦點。在同組實習老師和指導(dǎo)老師的鼓勵與幫助下，我慢慢放開了一些，從心理上不再害怕成為焦點，不怕出錯，終于可以去講了。即使自己并不確定某些知識點正確與否，帶了講臺之后也不能表現(xiàn)出來。決不能猶猶豫豫，粘粘糊糊。我可能說的有一點片劑，但這對我來說，對于那些不敢表達自己的人來說，是必須要認識的一點，首先要做到的一點。比如說要有老師的形象、氣質(zhì)，舉止大方，語言親切，將可要有吸引力。讓我體會很深的首先是對教育這份事業(yè)的熱愛。備課中，具有了動力，才能全方位的考慮過程、內(nèi)容，考慮學生的反應(yīng)。 有了這份動力，才會想出設(shè)計出更好更科學的方法，應(yīng)用于教學過程，啟發(fā)式教學等方法才能很好的應(yīng)用并取得較好的效果。就是預(yù)先想到效果不好時，自己應(yīng)承受這
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