關(guān)于守望教育讀后感精選范文-展示頁
2025-02-17 10:42本頁面
【正文】 和職業(yè)要求，更是教育人道主義的體現(xiàn)。??ソ逃就是愛，愛就是教育。美麗溫情的美德故事，應(yīng)該是這路途中的一把鑰匙?！??置身于多元時(shí)代中的道德教育，怎樣走出現(xiàn)實(shí)的泥沼、在缺憾中不斷前行，是目前急待解決的問題。??正如劉教授所說的：“美德故事也許不如道學(xué)家的‘道德推理’來得嚴(yán)密、系統(tǒng)、深刻，但卻能夠比‘道德推理’更加直截了當(dāng)、更簡明易懂、更親切可心。閱讀故事可以讓孩子們掌握知識(shí)，獲得日常生活中不一定能夠擁有的情感體驗(yàn)，同時(shí)，他們也必然地從中獲取人生的啟蒙，教化的熏陶。那么，在目前一些領(lǐng)域道德失范，道德愿望與行為、道德投入與產(chǎn)出相差甚遠(yuǎn)的情況下，怎樣的道德教育才能讓道德律走進(jìn)孩子們的心靈呢？讀劉鐵芳教授的《守望教育》一書，令我們有了豁然開朗的感覺。書籍是我們生活中的營養(yǎng)品，多讀書的好處有很多，可以豐富我們的閱歷，那么相關(guān)的讀后感該如何寫呢？以下是小編和大家分享的關(guān)于《守望教育》讀后感精選范文，以供參考。關(guān)于《守望教育》讀后感精選范文 ??哲人康德曾說過這樣的名言：“有兩種東西，我們?cè)绞墙?jīng)常、持續(xù)地對(duì)它們反復(fù)思考，它們就總是以時(shí)時(shí)翻新、有增無已的贊嘆和敬畏充滿我們的心靈：“在我心中的道德法則”與“頭上的星空”亦即無限的宇宙相提并論，甚至認(rèn)為道德法則要高于自然
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