關于學校教師讀書個人心得體會最新-展示頁
2025-02-15 21:52本頁面
【正文】 設計好一系列程序，指導學生用最短的時間來解決問題，并能推而廣之，達到舉一反三，觸類旁通的效果。因此，新時代的教學就是創(chuàng)新的教學，創(chuàng)新的學習。我們也要像利波老板那樣寬容法拉第，讓法拉第在電學上取得輝煌的功績。因此，現(xiàn)在的教育需培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力。?? 在 “創(chuàng)造的教育”一文中寫到魯濱孫漂流到荒島上去，白天到海邊用手去捧水喝，到黑夜沒水喝，他想出了用軟土制成的瓶子，再用火燒成，可以裝水，這是由行動而發(fā)生思想，由思想產(chǎn)生了新價值。三是“學做合一” 。?? 陶行知先生的創(chuàng)造思想主要體現(xiàn)在以下幾個方面：一是六大解放，即頭腦解放、手腳解放、身體解放、感官解放、時間解放、語言解放。師情冗長，為我們指引幸福的前程，老師，您是美的耕耘者，美的播種者，那么關于學校教師讀書個人心得體會該怎么寫呢，下面是小編為大家整理的關于學校教師讀書個人心得體會范文三篇，供大家參考。?? 學校教師讀書個人心得體會1?? 寒假里我拜讀了陶行知先生的《陶行知教育名篇》，受益匪淺，本書匯集了陶行知先生平生教學研究與實踐的精髓，從“教學合一”、“學生自治”、“創(chuàng)造的教育 ”、“創(chuàng)造的兒童教育”等各個方面，集中體現(xiàn)了陶行知先生倡導的“生活即教育”、“教學合一”以及“創(chuàng)造的教育”的獨特教育思想，對于我們的教育事業(yè)具有許多現(xiàn)實意義。二是“勞力的基礎上勞心” 。四是“實驗即創(chuàng)造” ，創(chuàng)造的本質是活鮮鮮的生命，是活生生的愿望，是在于火一樣的熱情，是在于探究的興趣，創(chuàng)造來源于生活的活力、來源于生命的本身。當今的學校教
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