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關于生物老師個人工作總結范文3篇-展示頁

2025-02-14 19:24本頁面
  

【正文】 以上幾點,所以我在后進生轉化工作上,效果還是明顯的。其次做到“接受”,即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠,錯誤的想法和指責等,信任他們,鼓勵他們自由討論。??真正做到曉之以理,動之以情。??首先,幫助后進生找到優(yōu)、缺點,以發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點。??應當縱向地看到:后進生的今天比他的昨天好,即使不然,也應相信他的明天會比今天好。??(三)做好后進生轉化工作??作為教師,應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,尤其是在學習上后進的學生,往往得不到老師的肯定,而后進生轉化成功與否,直接影響著全班學生的整體成績。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。??在教學中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,使他們形成自己不同的風格,不強求一律。??在作業(yè)批改上,認真及時,力求做到全批全改,重在訂正,及時了解學生的學習情況,以便在輔導中做到有的放矢。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。在教學中注意抓住重點, 突破難點。??注重課堂教學效果。在制定教學目標時,非常注意學生的實際情況。一年來,我積極探索教育教學規(guī)律,充分運用學?,F(xiàn)有的教育教學資源,大膽改革課堂教學,加大新型教學方法使用力度,取得了明顯效果,具體表現(xiàn)在:??(一)發(fā)揮教師為主導的作用??備課深入細致。重視了學生獨立性,自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,收到了良好的效果。樹立了學生主體觀,貫徹了民主教學的思想,構建了一種民主和諧平等的新型師生關系,使尊重學生人格,尊重學生觀點,承認學生個性差異,積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。并將理論聯(lián)系到實際教學工作中,解放思想,更新觀念,豐富知識,提高能力,以全新的方式將課堂還給學生。作為老師,我們需要不斷學習優(yōu)秀老師的教學方法,多聽老教師的課,一年的工作就要結束啦,是時候靜下心來寫總結啦,下面是小編整理的關于生物老師個人工作總結范文3篇,以供參考。??關于生物老師個人工作總結??這一學期,我教初二年級()四個班和初一年級(4)兩個班,現(xiàn)就將這一年以來工作情況總結如下:??一、認真學習,提高思想認識,樹立新的理念??堅持每月的政治學習和業(yè)務學習,認真學習洋思中學的教學理念“先學后教,當堂訓練”,積極發(fā)揮學生的主體作用和教師的主導作用。??通過學習洋思中學的經(jīng)驗,使自己逐步領會到“以人為本”的教學理念。將學生
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