地理教師年度個人工作計(jì)劃模板三篇-展示頁
2025-02-13 11:12本頁面
【正文】 過傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識，傳達(dá)地理思想，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力，最終使學(xué)生從“學(xué)會地理”，走向“會學(xué)地理”。 二、指導(dǎo)思想 在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下，以學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo)，加強(qiáng)課堂教學(xué)，盡快適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下和計(jì)算機(jī)輔助下的地理課堂教學(xué)模式，更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。學(xué)校良好的人際關(guān)系，先進(jìn)的教育理念，愛的氛圍為教育教學(xué)提供了理想的育人環(huán)境?！ ∥?、校本研究課題 貼近生活，貫徹經(jīng)典，養(yǎng)成良好興趣和行為習(xí)慣 地理教師年度工作計(jì)劃2 一、情況分析 本學(xué)期，本人承擔(dān)七年級三個班的地理教學(xué)任務(wù)，每周每班為二個課時，課時相對教材內(nèi)容有些不足?！ ±^續(xù)培養(yǎng)看圖識記分析的習(xí)慣和能力 采取競賽法、合作法和相互交流學(xué)習(xí)法 進(jìn)一步貫徹校訓(xùn)，提高課堂人文氛圍，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動力?！ ≌湎碛校瑯淞⑽C(jī)感和憂患意識，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心和動力，為自身成長奠定良好的知識技能和思想情感道德觀價值觀和世界觀基礎(chǔ)?！ ≈饕貐^(qū)有：亞洲、東亞日本、東南亞、南亞印度、北亞東歐俄羅斯、西亞北非中東、歐洲西部、撒哈拉以南非洲、大洋洲澳大利亞、北美洲美國、南美洲巴西、南極洲極地地區(qū)?！ ∷栽谛乱荒杲虒W(xué)中，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生自信心，提培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)聽課和課后復(fù)習(xí)習(xí)慣，從思想情緒和言行方面加強(qiáng)自律，在力所能及的情況下幫助父母同學(xué)老師，讓自己新太陽光，言行積極，助人為樂。更多的同學(xué)屬于中游，近于兩者之間?！ 【唧w情況參差不齊： 每個班，前十名左右，已經(jīng)基本上能夠自主復(fù)習(xí)，聽課練習(xí)做得較好?？傊M(jìn)一步挖掘地理教學(xué)潛能，創(chuàng)建高效優(yōu)質(zhì)地理課堂?！ ≡趥湔n上課和測試中，兩個教室互相取長補(bǔ)短，不斷研究初一地理授課特點(diǎn)，改進(jìn)自身教育教學(xué)方法，各自取得了相應(yīng)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)提高了自身教育教學(xué)藝術(shù)?！ ?6班趙老師，年齡相對較大，在備課上課和作業(yè)批改方面，都有一定的滯后性。 地理教師年度工作計(jì)劃1 一、教情分析 14班王老師，年輕有活力，管理學(xué)生和駕馭教材能力較強(qiáng)，課堂教學(xué)效率高，比較注重養(yǎng)成學(xué)生良好行為習(xí)慣?！ 〉乩斫處熌?
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