最新青年教師個人心得體會-展示頁
2025-02-12 00:00本頁面
【正文】 論，提出有價值的教學問題，并思考改進方法，提升自己的素質(zhì)。??二、看??看教學流程的設計、推進是否合理，層次是否明晰；教師的角色是否自覺轉變；教是否自覺主動地向學轉移；教師是否心中有學生；教師是否關注弱勢群體；學生的學習狀態(tài)是否高漲；學生的參與面、思維度是否看得見，摸得著；教師是否善于捕捉課堂生成點，把生成點演繹成課堂亮點；教師是否在走教案劇等。其次，要了解上課教師的教學特點和聽課班級學生的基本情況。??而要做到這些，聽者在聽課之前必須有所準備。那么，如何有效地進行聽課呢？??我認為聽課應做好以下幾個方面：??一、聽??聽教師授課時的起、合、轉、承、導是否流暢、自然、貼切；學生的思維在教師的引導下是否靈活；外顯在學生的言語表達上是否清新、富有創(chuàng)意等。??②思想不夠重視，把聽課當成一種任務來完成，以至于出現(xiàn)馬虎應付者有之；做其他事情者有之；只當記錄員者有之，完全失去了聽課的效果，達不到聽課的目的。經(jīng)常聽課,有利于教師之間進行業(yè)務交流、切磋、互動，相互取長補短，共同提高；聽不同科目的課，可以跨學科交流，促進優(yōu)勢互補，文理交融；有利于青年教師學習優(yōu)秀教師的先進教學經(jīng)驗，使自己能更快地成為一名合格的教師；有利于良好教學風氣的形成，促進教學改革的深入；有利于轉變教學思想，更新教學觀念，提高教學水平，提高教學質(zhì)量。因此，聽課是教師必須具備的一項基本功，聽課的方式方法如何，將影響著教師教學水平的提高，而且聽課又是評課的前提，只有認真聽課才能進行客觀的評課。 ??最新青年教師個人心得體會??課，是學校進行教學工作的基本組成單位，教師專業(yè)生活的許多領域都同課緊密相連。青年教師在通過不斷的學習新知識來充實自己，那么肯定有很多的個人心得。心得體會該怎么寫？下面是為大家整理的最新青年教師個人心得體會，供大家參考。聽課是教師最簡便的學習方法之一；取人之長，補己之短，它山之石，可以攻玉。??新課程標準中指出，聽課評課作為一種發(fā)現(xiàn)、思考和提煉的教學研究活動，直接對我們教學的關注焦點作出反應，從而更能有效地促進聽課者和上課者教學能力的提高。??但我常發(fā)現(xiàn)許多老師對聽課產(chǎn)生了誤區(qū)，主要表現(xiàn)在：??①對聽課的內(nèi)涵不甚理解，以至于不知道聽什么、要怎樣聽。??③聽課老師課前沒有做好充分
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