社會學研究方法ppt課件-展示頁
2025-01-28 23:28本頁面
【正文】 自由式訪問 定性分析 定性 文獻研究 統(tǒng)計資料分析 二次分析 內容分析 歷史比較分析 官方統(tǒng)計資料 他人原始數(shù)據(jù) 文字聲像文獻 歷史文獻 統(tǒng)計分析 定性分析 定量 /定性 社會研究的過程 選擇研究問題 研究設計 實驗法 調查法 文獻法 實地法 定量分析 定性分析 得 出 研 究 結 果 二、社會研究中的理論 理論及其層次 理論 是一種系統(tǒng)化的方式將世界中某些被挑選的方面概念化并組織起來的一組內在的相關命題。 社會研究具有三個方面的特征： ① 研究的主題是社會的，而非自然的； ②研究的方式是經驗的，而非思辯的； ③研究的問題是科學的，而非判斷的。社會學研究方法 中共南京市委黨校哲學教研部 主講：甘文華 宗教歸屬 教 育 社會階級 偏見 投票行為 計劃 抽樣 觀察 資料處理 Y=a+x1+x2+x3+x4+e x 34% 78% 66% 22% 理論 資料搜集 資料分析 一、社會研究方法概論 什么是社會研究方法 社會研究 是一種以經驗的方式，對社會世界中人們的行為、態(tài)度、關系，以及由此所形成的各種社會現(xiàn)象、社會產物所進行的科學的探究活動。 社會研究的根本目的 ，是形成和產生有關社會世界的系統(tǒng)知識，增加人類對自身以及其所生存的世界的理解。 社會研究存在四個方面的困難： ① 人的特殊性； ②研究的干擾性； ③社會現(xiàn)象的復雜性； ④研究受特定的制約； ⑤更難保持客觀性。 宏觀理論 中觀理論 微觀理論 層次 理論的構成要素 概念 變量 命題 假設 理論與研究的關系 理論對經驗研究的作用 為研究提供理論視角和概念框架； 指導研究方向； 提供研究的解釋。 研究問題 研究主題 選題的重要性 決定研究的方向； 體現(xiàn)研究的水平； 制約研究的過程； 影響研究的質量。 文獻回顧 幫助研究者熟悉和了解本領域已有的研究成果； 為研究者提供一些可供參考的研究思路和研究方法； 為解釋研究結果提供背景資料。 第二講 測量、問卷設計和抽樣 主要內容： 測量及其信度和效度； 問卷設計； 抽樣及其方法。 作用：在于確定一個特定分析單位的特定屬性的類別或水平， 概念化 宗教虔誠 偏見 同情心 （每周去教堂的次數(shù)） （不雇傭女性做主管） （給東南亞海嘯捐款） 概念化 是指出術語具體含義的過程。 同情心：圣誕節(jié)期間訪問醫(yī)院； 落巢的小鳥放回鳥巢； 逛街給乞討者送錢 …… 觀察 觀察 觀察 觀察 觀察 觀察 術語 術語 指標 指標 指標 指標 指標 指標 術語 觀察 觀察
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