國(guó)培計(jì)劃遠(yuǎn)程各項(xiàng)目學(xué)員評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)國(guó)培計(jì)劃研修日志作業(yè)模塊答案-展示頁(yè)
2025-01-28 06:27本頁(yè)面
【正文】 某個(gè)教學(xué)行為進(jìn)行深入的反思。研修日志研修日志即學(xué)員在研修過(guò)程中記錄的個(gè)人學(xué)習(xí)的點(diǎn)滴感悟、心得、收獲以及培訓(xùn)反映在教學(xué)過(guò)程中的改變等。作業(yè)緊密結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，按時(shí)完成平臺(tái)中發(fā)布的作業(yè)。各班推薦的優(yōu)秀學(xué)員比例在25%以內(nèi)，原則上優(yōu)秀學(xué)員的結(jié)業(yè)指標(biāo)中至少有一個(gè)加分項(xiàng)被推薦為“優(yōu)秀”。被評(píng)為省級(jí)優(yōu)秀學(xué)員的老師結(jié)業(yè)成績(jī)則認(rèn)定為“優(yōu)秀”。每個(gè)課程作業(yè)輔導(dǎo)教師按各班學(xué)員總數(shù)20%左右的比例啟用“推優(yōu)”功能進(jìn)行評(píng)選。優(yōu)秀作業(yè)課程作業(yè)中至少有一篇被輔導(dǎo)教師評(píng)定為優(yōu)秀并被推薦到班級(jí)門(mén)戶首頁(yè)“優(yōu)秀作業(yè)”欄目中。各班輔導(dǎo)教師以作業(yè)形式布置，學(xué)員在作業(yè)題目中標(biāo)明“案例”字樣，撰寫(xiě)提交。注：達(dá)到以上4項(xiàng)指標(biāo)的學(xué)員成績(jī)?cè)u(píng)定為“合格”，任意一項(xiàng)未達(dá)到者視為“不合格”。140字以上。學(xué)員在“答疑”、“沙龍”等欄目中發(fā)帖、回帖，平臺(tái)自動(dòng)統(tǒng)計(jì)。平臺(tái)自動(dòng)顯示“已提交數(shù)、作業(yè)批閱數(shù)”。不合要求的作業(yè)可退回重做。平臺(tái)自動(dòng)統(tǒng)計(jì)。學(xué)員結(jié)業(yè)成績(jī)分為四個(gè)等級(jí)，即優(yōu)秀、良好、合格、不合格。省繼教網(wǎng)學(xué)科培訓(xùn)學(xué)員考核要求在湖南省中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)上培訓(xùn)的學(xué)科教師需達(dá)到省項(xiàng)目組規(guī)定的考核標(biāo)準(zhǔn)方可結(jié)業(yè)，學(xué)員成績(jī)采取網(wǎng)絡(luò)研修與在崗實(shí)踐相結(jié)合的方式進(jìn)行綜合考評(píng)，合格評(píng)價(jià)與激勵(lì)性評(píng)價(jià)相結(jié)合。學(xué)員成績(jī)?cè)u(píng)定由各班輔導(dǎo)教師完成，省國(guó)培辦審核通過(guò)并頒發(fā)結(jié)業(yè)證書(shū)。各等級(jí)的具體要求如下：指標(biāo)數(shù)量要求要求完成方式學(xué)習(xí)時(shí)間1000分鐘以上指學(xué)習(xí)視頻和文本的時(shí)間。課程作業(yè)3篇以上輔導(dǎo)教師根據(jù)專家提供的參考設(shè)計(jì)布置作業(yè)，學(xué)員收看視頻和文本資源后完成。學(xué)員在“我的作業(yè)”中完成，輔導(dǎo)教師按時(shí)批閱。話題留言(發(fā)帖、回帖)5條不發(fā)灌水帖。心得、體會(huì)3篇以上原創(chuàng)。學(xué)員在“心得”欄目中提交，平臺(tái)自動(dòng)統(tǒng)計(jì)。在此基礎(chǔ)上，合格學(xué)員可通過(guò)加分項(xiàng)參與“良好”與“優(yōu)秀”的等級(jí)評(píng)定，加分項(xiàng)評(píng)定條件如下：指標(biāo)要求完成方式典型案例撰寫(xiě)親歷的教學(xué)實(shí)錄、教學(xué)設(shè)計(jì)或案例等1篇，并被輔導(dǎo)教師推薦到班級(jí)門(mén)戶首頁(yè)“優(yōu)秀作業(yè)”欄目中。輔導(dǎo)教師按各班學(xué)員總數(shù)20%左右的比例啟用“推優(yōu)”功能進(jìn)行評(píng)選。在輔導(dǎo)教師布置的三個(gè)課程作業(yè)中，學(xué)員在題目中標(biāo)明“作業(yè)(一)、(二)、(三)…”字樣，撰寫(xiě)提交。注：以上兩項(xiàng)指標(biāo)中學(xué)員有任意一類被評(píng)為優(yōu)秀，則結(jié)業(yè)成績(jī)可評(píng)定為“良好”。省級(jí)優(yōu)秀學(xué)員的產(chǎn)生：由輔導(dǎo)教師主持進(jìn)行，全體學(xué)員共同參與，省項(xiàng)目組審核評(píng)定。全國(guó)繼教網(wǎng)學(xué)科培訓(xùn)學(xué)員考核要求為引導(dǎo)學(xué)員積極參與學(xué)習(xí)與交流，保障培訓(xùn)質(zhì)量和培訓(xùn)效果，本次培訓(xùn)將采用以下指標(biāo)對(duì)學(xué)員進(jìn)行考核，每位學(xué)員須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)認(rèn)真按學(xué)習(xí)流程完成每個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)任務(wù)。一、各環(huán)節(jié)具體要求如下：學(xué)習(xí)課程資源認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)定課程、拓展資料及各類簡(jiǎn)報(bào)，建議每天學(xué)習(xí)不少于1小時(shí)。作業(yè)要求反映自己的真知灼見(jiàn)，不宜長(zhǎng)篇大論，不可敷衍了事，杜絕抄襲。字?jǐn)?shù)要在100字以上，要寫(xiě)出個(gè)人的真實(shí)感受，杜絕抄襲。論壇研討各位老師在學(xué)習(xí)的過(guò)程中要針對(duì)課程學(xué)習(xí)過(guò)程中的問(wèn)題或?qū)嶋H教學(xué)過(guò)程中問(wèn)題在論壇發(fā)帖，并積極回復(fù)其他老師的問(wèn)題，進(jìn)行論壇研討。合格的標(biāo)準(zhǔn)：符合作業(yè)具體要求，結(jié)合課程內(nèi)容，聯(lián)系教學(xué)實(shí)踐。優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)：在作業(yè)良好的基礎(chǔ)上，對(duì)作業(yè)中要解決的問(wèn)題有自己的獨(dú)特方法，且方法具有較強(qiáng)的借鑒性。合格的標(biāo)準(zhǔn)“教學(xué)設(shè)計(jì)”、“教學(xué)反思”兩項(xiàng)內(nèi)容均需提交。“教學(xué)設(shè)計(jì)”要按教學(xué)設(shè)計(jì)模板要求的內(nèi)容進(jìn)行撰寫(xiě)，且內(nèi)容目標(biāo)分析符合所選課例的課標(biāo)要求；學(xué)習(xí)者特征分析符合實(shí)情；教學(xué)過(guò)程思路清晰，能圍繞教學(xué)目標(biāo)展開(kāi)教學(xué)；能充分實(shí)現(xiàn)本節(jié)教學(xué)的整體目標(biāo)且教學(xué)策略符
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