【正文】 9AL低壓饋電柜斷路器NS100SX/3MP100A塑殼斷路器，殼架電流規(guī)格100A，級數(shù)為3，帶電磁脫扣器，脫扣器額定電流100A線圈LC1D18交流控制線圈，單個接觸器，D2系列產(chǎn)品，電流規(guī)格18A二、主要一次設(shè)備高壓手車開關(guān)柜1，2進(jìn)線及計量〈1號柜和12號柜） LZZBJ910AI L電流互感器(Currenttranformer)Z支柱式（Posttype）Z燒注式（Castingtype)B帶保護(hù)級(Wityprotectiveclass）J加強型(Reinforcedtype)9設(shè)計序號（DesignNumber)10額定電壓（KV）（Highestvoltageforequipment（KV）A1結(jié)構(gòu)代號（Structurecode）：：10P20：后面的20就是準(zhǔn)確限值系數(shù)。 ：在保證安全可靠、操作靈活方便的基礎(chǔ)上，主接線應(yīng)節(jié) 省基建投資和減少年運行費用。：主接線應(yīng)簡單清晰、操作方便。 (3)有沒有使發(fā)電廠和變電站全部停止工作的可能性。（2）電氣主接線應(yīng)滿足下列基本要求： ：衡量主接線的可靠性 應(yīng)從以下幾個方面考慮： (1)斷路器檢修時是否影響供電。它的接線方式能反映正常和事故情況下的供送電情況。在繪制主接線全圖時，將互感器、避雷器、電容器、中性點設(shè)備以及載波通 信用的通道加工元件（也稱高頻阻波器）等也表示出來。它們的連接方式對供電可靠性、運行靈活性及經(jīng)濟合理性等起著決定性作用。從而更深的了解的了自己的不足，該往哪個 方向而努力，這些都是以前所部了解的。班級的那種團(tuán)結(jié)氛圍填滿了整個實訓(xùn)間。 通過實訓(xùn)，同學(xué)們的友誼也增進(jìn)了不少，因為是對一些新事物的認(rèn)知，并沒用很實際 的事物給你去練習(xí)、使用，所以大部分都是靠我們自己去搜索資料，學(xué)習(xí)、了解，一個人 的能力是有限的，只有大家團(tuán)結(jié)合作起來，在團(tuán)隊下我們才能更好的去學(xué)習(xí)未知的事物。 在實訓(xùn)中，我們認(rèn)識了各種各樣的保護(hù)測量設(shè)備，了解了它們的性能，使用方法及作 用。 通過這周的實訓(xùn)，我學(xué)習(xí)到了很多從前沒有接觸過的知識，使我眼界打開，感受頗深。我們認(rèn)識了關(guān)于施耐德高壓柜、康尼環(huán)網(wǎng)柜和另外一種環(huán)網(wǎng)柜的原理圖，操作方法，具體的認(rèn)識里面的每一個器件，及其他們的作用 ，還進(jìn)行現(xiàn)場的合閘、斷閘等操作，讓我們經(jīng)歷了從認(rèn)識器件到熟悉其作用，然后熟悉各個柜子的原理圖，結(jié)構(gòu)分布，到最后進(jìn)行實際的操作。經(jīng)過這短短的一個星期的書籍查詢，我們的安全防護(hù)意識增強了很多，專業(yè)知識也擴充了很多，為我們第二個星期的實踐操作做了充分的準(zhǔn)備。一、實習(xí)名稱：供用電畢業(yè)實習(xí)二、實習(xí)目的和要求 、意義等 ，讓我們更好的了解了各種開關(guān)柜的內(nèi)部結(jié)構(gòu)以及供作方法 三、實習(xí)內(nèi)容 ，學(xué)習(xí)觸電急救，如何防止觸電等知識和技能 ，動手操作才并查看內(nèi)部結(jié)構(gòu)，課外查資料加深認(rèn)識，加深對各類開關(guān)柜及主要設(shè)備的認(rèn)識 實習(xí)過程、主要收獲體會第一周（）：這個星期主要進(jìn)行了實習(xí)前的基礎(chǔ)知識的積累和相關(guān)書籍查詢。 實習(xí)報告需按要求時間以班級為單位交給指導(dǎo)教師，最長時間不得超過兩周，實習(xí)報告如有明顯抄襲者或不交者，實習(xí)總評成績按0分記。 實習(xí)報告成績依據(jù)報告的正確性、工藝性、全面性、規(guī)范性及書寫態(tài)度綜合考核。 實習(xí)報告內(nèi)容包括：實習(xí)名稱、實習(xí)內(nèi)容及實習(xí)過程、主要收獲體會等。電力工程學(xué)院2012/ 2013學(xué)年 第 一 學(xué)期實 習(xí) 報 告 實 習(xí) 名 稱 供用電畢業(yè)實習(xí) 班 級 名 稱 供電091 學(xué) 生 姓 名 尤燁 李月 符振宇 洪漭 李振華 學(xué) 號 206090801 206090808 206090840 206090839 實 習(xí) 地 點 工程中心8322 起 止 時 間 實習(xí)報告成績： 評閱教師簽字： 2013年 01月 日電力工程學(xué)院二OO七年制說 明 實習(xí)報告為重要考核依據(jù)之一，每個實習(xí)須寫一份實習(xí)報告。本實習(xí)報告原則上要求手寫，也可按指導(dǎo)教師要求完成。本實習(xí)報告各項內(nèi)容的具體格式、字?jǐn)?shù)可由指導(dǎo)教師根據(jù)實驗具體情況提出具體要求，于實習(xí)過程中通知學(xué)生。實習(xí)報告采用百分制，占實習(xí)總成績的40%，教師評閱本報告后需簽字并給出實習(xí)報告成績。 報告可另附頁，為便于歸檔，附頁尺寸不得大于本實習(xí)報告尺寸，并注意粘牢于附頁粘貼處。在這個星期里，我們查閱關(guān)于高壓、低壓開關(guān)柜的主要接線及其主要一次設(shè)備的型號、含義、應(yīng)用范圍等；查閱了關(guān)于施耐德高壓柜、康尼環(huán)網(wǎng)柜和另外一種環(huán)網(wǎng)柜的原理圖，懂得其工作原理；查閱了關(guān)于發(fā)電廠的布局圖，發(fā)電廠的發(fā)電過程，以及其中一些器件的工作原理； 查閱了關(guān)于安全急救的書籍，知道在緊急情況下如何救護(hù)自己，救護(hù)他人。 第二周（）：這個星期我們主要進(jìn)行了實踐的操作認(rèn)識。 第三周（）：本周實踐由我們自由支配，在老師講解過實習(xí)報告該如何寫之后我們便開始各自寫報吿,通過查閱各種書籍資料，我們順利完成了實習(xí)報告。 基本的動手能力和對事物的認(rèn)知能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。它們?yōu)槲覀兊纳钪杏秒妿砹撕芏嗟谋憬?，保障了供電線路能持續(xù)正常的運行，在 發(fā)生故障時，能自動地對故障進(jìn)行切除和報告以防止故障的大面積發(fā)生。 我們通過相互學(xué)習(xí)，相互溝通，一起研究，讓很多的實驗都做得相當(dāng)?shù)某晒?，心中的成?感與自紊感油然而生。 實習(xí)是一次用自己的眼和耳去感受環(huán)境的機會，通過這段時間的實習(xí)，我們受益匪淺， 我們對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，認(rèn)識到了許多在