初三英語(yǔ)第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)-展示頁(yè)
2024-10-31 07:30本頁(yè)面
【正文】 力布局不均，優(yōu)秀生缺乏，不能帶動(dòng)集體學(xué)習(xí)，中層同學(xué)思路一般，學(xué)習(xí)缺乏靈活性，自學(xué)能力較差，下游同學(xué)人數(shù)相對(duì)較多，導(dǎo)致不能較好完成教學(xué)任務(wù)。無(wú)論單詞還是語(yǔ)法只知死記硬背，效果不佳。因此，對(duì)學(xué)生英語(yǔ)興趣的培養(yǎng)仍是今后教學(xué)中需要注意的一大問(wèn)題。更有甚者，對(duì)英語(yǔ)有強(qiáng)烈的厭學(xué)情緒。知識(shí)、能力分布存在嚴(yán)重的不均衡，同時(shí)給日常的英語(yǔ)教學(xué)帶來(lái)了諸多不便，直接影響了英語(yǔ)教學(xué)的順利進(jìn)行。因此，一開(kāi)始的時(shí)候我就不敢怠慢。初三英語(yǔ)第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 陳鳳娟 這是我第二次教初三，于上一屆不同。這一次兩個(gè)班級(jí)的學(xué)生差異較大，兩極分化嚴(yán)重。一學(xué)期下來(lái)取得了一些成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下： 一：學(xué)情分析 1 我所教 的 初三 兩個(gè) 班，就英語(yǔ)而言，學(xué)生個(gè)體差異較大，兩極分化現(xiàn)象較嚴(yán)重，最低分 20 分，最高分 105 分。 2 自開(kāi)學(xué)，我就發(fā)現(xiàn)有較大一部分同學(xué)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣不高，有的同學(xué)上課時(shí)雙眉緊 鎖，問(wèn)其原因竟回答說(shuō)不喜歡英語(yǔ)。盡管我在平時(shí)的教學(xué)中加入了對(duì)學(xué)生興趣的培養(yǎng)
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