學校安全事故分析ppt課件-展示頁
2025-01-27 07:48本頁面
【正文】 三樓走廊上碰到開水的水桶 ,被開水燙成十級傷殘 . 我們也經(jīng)常可以看見這樣的現(xiàn)象，家長上班來不及了，孩子送到門口就走了，那么發(fā)生了安全事故到底誰負責？這個事件中你們覺得責任在誰？ ? 家長有責任，沒有把孩子交到老師的手中，自行離開。 原來頭一天老師曾經(jīng)帶孩子去水池邊玩過，孩子們都玩得很開心，那么孩子可能還想著昨天的情景，于是在老師不注意的時候自己到那邊去玩，才發(fā)生了危險。 （三）全國幼兒園的一些典型事例，它是怎么發(fā)生的？ ? 1999年 9月 14日，杭州市余杭區(qū) 幼兒園小班 ,午睡時發(fā)現(xiàn)少了 男孩。 （ 一）全國幼兒園的一些典型事例，它是怎么發(fā)生的？ （二）全國幼兒園的一些典型事例，它是怎么發(fā)生的？ ? 有這樣一個幼兒園老師，她的朋友特地從北京來看她，朋友來了，因為帶班不能去接她，只能打電話指揮路線，班級的孩子又很吵，于是老師就走到教室外面把門關上了，隔著玻璃老師還能看見孩子，可是就在這時，一個孩子在教室里奔跑，被椅子撞到了，眉角整整縫了五針。也許老師只是離開孩子那么一小會兒，可是事故往往就是在這一小會兒的時間里發(fā)生的。 第一部分：幼兒園事故分析 ? 此事故發(fā)生在湖北省鄂州市的一所幼兒園。 按間接原因劃分： 34起幼兒安全事故的原因。 按直接原因劃分： 34起造成幼兒園安全事故的原因 。 一、什么是幼兒園安全事故？ 二、幼兒園事故分哪幾種類型？ （四類） ? 設施設備傷害 ? 保育教育傷害 ? 兒童自身傷害 ? 幼兒相互之間的傷害 三、 引發(fā)幼兒園事故的常見原因有哪些？ ? 幼兒園制度問題； ? 幼兒園設備問題； ? 幼兒園保教管理問題； ? 幼兒自身問題 四、幼兒園發(fā)生事故的直接和間接原因統(tǒng)計與分析 ? 直接原因：是指事故發(fā)生的第一原因。幼兒園安全事故分析與 安全管理對策 ? 是指入園兒童在 幼兒園 期間和幼兒離園集體活動而處于 幼兒園管理范圍內 ，所發(fā)生的人身傷害事故。 ? 它主要是幼兒在幼兒園內發(fā)生的人身傷害，也包括幼兒園組織的外出活動（如郊游等）中發(fā)生的人身傷害。 ? 間接原因：是指隱藏在第一原因背后的其他原因。 ? （ 1）因外來的侵害造成幼兒被冒領接走、傷害等共 10起，占事故總數(shù) %，列第一位； ? （ 2）幼兒自身原因所致走失、游戲、頑皮打鬧等造成的事故共 8起，占事故總數(shù) %，列第二位； ? （ 3）因教工的行為和過失行為造成的 7起，占事故總數(shù) %，列第三位； ? （ 4）因設施不良造成 5起，占事故總數(shù) %，列第四位； ? （ 5）家長原因造成 3起，占事故總數(shù) %，列第五位； ? （ 6）幼兒園組織外出活動 1起，占事故總數(shù) %，列最后位。 ? （ 1）與幼兒園制度不完善、管理不嚴有關的事故 27起，占事故總數(shù)的 %，列第一位； ? （ 2）與教工責任心差有關的事故有 16起，占事故總數(shù)的 47% ，列第二位； ? （ 3）與幼兒自我保護意識和技能缺乏有關的有 6起，占事故總數(shù)的 %，列第三位。當時天氣很冷，小班幼兒在一起烤火，而老師卻外出吃早餐，幼兒
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