【摘要】選修1《生物技術(shù)實(shí)踐》專題4~專題6一、選擇題(每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意,每小題2分,共40分)1.下列關(guān)于果膠酶說(shuō)法正確的是() A.果膠酶可以分解細(xì)胞壁的主要成分纖維素 B.果膠酶是由半乳糖醛酸聚合而成的一種高分子化合物 C.果膠酶不特指某種酶,而是分解果膠
2025-04-13 23:52
【摘要】專題十五生物技術(shù)實(shí)踐專題十五生物技術(shù)實(shí)踐要點(diǎn)熱點(diǎn)探究專題十五│要點(diǎn)熱點(diǎn)探究?探究點(diǎn)一微生物的分離、培養(yǎng)和計(jì)數(shù)1.不論從元素水平還是從營(yíng)養(yǎng)要素的水平來(lái)看,微生物的營(yíng)養(yǎng)與攝食型的動(dòng)物(包括人類)和光合自養(yǎng)型的植物非常相似,它們之間存在著“營(yíng)養(yǎng)上的統(tǒng)一性”,微生物有六種營(yíng)養(yǎng)要素,即碳源、氮源、能源、___
2024-11-24 17:19
【摘要】專題八生物技術(shù)實(shí)踐目錄考綱點(diǎn)擊1.微生物的利用(1)微生物的分離和培養(yǎng)(2)某種微生物數(shù)量的測(cè)定(3)培養(yǎng)基對(duì)微生物的選擇作用(4)利用微生物發(fā)酵來(lái)生產(chǎn)特定的產(chǎn)物以及微生物在其他方面的應(yīng)用2.酶的應(yīng)用(1)酶的存在與簡(jiǎn)單制作方法(2)酶活力測(cè)定的一般原理和方法
2025-01-16 06:23
【摘要】專題30生物技術(shù)實(shí)踐C1.(2020課標(biāo)3)若要在普通顯微鏡下觀察到質(zhì)壁分離、RNA和脂肪,下列四組材料中應(yīng)選擇的一組是A.水稻胚乳和花生子葉B.天竺葵葉和水稻胚乳C.紫色洋蔥和花生子葉D.天竺葵葉和紫色洋蔥“漢水丑生的生物同行”超級(jí)群大型公益活動(dòng):歷年高考題PPT版制作。本課件為公益作品,版權(quán)
2024-11-23 02:49
【摘要】生物選修1生物技術(shù)實(shí)踐模塊考試試卷a061218氧濃度%二氧化碳酒精相對(duì)數(shù)量mol第Ⅰ卷 選擇題(共70分)一、單選題(2分×20=40分)。1.現(xiàn)有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培養(yǎng)液,通入不同濃度的氧氣時(shí),其產(chǎn)生的酒精和CO2的量如圖所示(兩種呼吸作用速率相等),問(wèn):在氧濃度為a時(shí)()§1%
2025-04-13 23:45
【摘要】選修1《生物技術(shù)實(shí)踐》專題1~專題3一、選擇題(每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意,每小題2分,共40分)1.下列關(guān)于醋酸菌的敘述,正確的是 () A.醋酸菌為嚴(yán)格有氧呼吸 B.醋酸菌有氧無(wú)氧都能生存 C.醋酸菌能形成芽孢 D.醋酸菌能將淀粉分解成醋酸2.下列關(guān)于果酒制作過(guò)程中的敘述,正
2025-04-16 04:03
【摘要】高二生物選修1質(zhì)量檢測(cè)題(理科)本試卷分第I卷和第II卷,第I卷為選擇題,60分,第II卷為簡(jiǎn)答題,40分,共100分,時(shí)間100分鐘。第I卷選擇題(每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意,)1.腐乳味道鮮美,易于消化、吸收,是因?yàn)槠鋬?nèi)主要含有的營(yíng)養(yǎng)成分有() A.無(wú)機(jī)鹽、水、維生素 B.NaCl、水、蛋白質(zhì) C.多肽、氨基酸、
【摘要】(本欄目?jī)?nèi)容,在學(xué)生用書(shū)中以活頁(yè)形式單獨(dú)裝訂成冊(cè)!)一、選擇題(每小題3分,共36分)1.(2010年重慶模擬)下列是有關(guān)腐乳制作的幾個(gè)問(wèn)題,其中正確的是( )①腐乳的制作主要是利用了微生物發(fā)酵的原理,起主要作用的微生物是青霉、曲霉和毛霉 ②含水量為70%左右的豆腐適于作腐乳,用含水量過(guò)高的豆腐制腐乳,不易成形,且不利于毛霉的生長(zhǎng) ③豆腐上生長(zhǎng)的白毛是毛霉的白色菌絲,嚴(yán)格地說(shuō)是
2025-04-13 23:06
【摘要】高中生物選修一生物技術(shù)實(shí)踐專題一、二習(xí)題1.下列有關(guān)統(tǒng)計(jì)菌落數(shù)目的方法的敘述,不正確的是(??)A.利用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板,在顯微鏡下可以準(zhǔn)確計(jì)算出一定容積的樣品中活菌的數(shù)量B.當(dāng)樣品的稀釋度足夠高時(shí),培養(yǎng)基表面生長(zhǎng)的一個(gè)菌落,來(lái)源于樣品稀釋液中的一個(gè)活菌C.活菌計(jì)數(shù)法就是通過(guò)統(tǒng)計(jì)平板上的菌落數(shù),推測(cè)出樣品中大約含有多少活菌D.為保證活菌計(jì)數(shù)法的結(jié)果準(zhǔn)確,需
2024-08-20 18:08
【摘要】商南縣鹿城中學(xué)朱建國(guó)專題2微生物的培養(yǎng)與應(yīng)用微生物與人類的關(guān)系極為密切。目前,微生物已經(jīng)在醫(yī)療、環(huán)保、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等許多領(lǐng)域得到了廣泛的應(yīng)用,形成了大規(guī)模的發(fā)酵工程,為人類創(chuàng)造出了巨大的財(cái)富。本專題在必修課基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)微生物培養(yǎng)的基本技術(shù),以增進(jìn)學(xué)生對(duì)微生物的了解。二、技術(shù)要項(xiàng)本專題圍繞微生物技
2025-01-25 18:22
【摘要】第一篇:選修一生物技術(shù)實(shí)踐知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 選修一生物技術(shù)實(shí)踐知識(shí)點(diǎn)總結(jié)專題一傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的應(yīng)用課題一果酒和果醋的制作 1、發(fā)酵:通過(guò)微生物技術(shù)的培養(yǎng)來(lái)生產(chǎn)大量代謝產(chǎn)物的過(guò)程。 2、有氧發(fā)酵:醋酸發(fā)酵...
2024-10-29 06:54
【摘要】生物教師之家------資料中心提供1994年全國(guó)生物高考題一、選擇題(28分),這是因?yàn)樵撎? ,需要特別注意保護(hù) ,乙試管血液中不加藥品。靜置一天后,兩試管內(nèi)的上層均有半透明的液體,這兩試管中的液體應(yīng)該 、乙是血清 、乙是血漿
2025-06-16 15:12
【摘要】2009年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試?yán)砭C生物部分一、選擇題(在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。)1.用動(dòng)、植物成體的體細(xì)胞進(jìn)行離體培養(yǎng),下列敘述正確的是A.都需用CO2培養(yǎng)箱B.都須用液體培養(yǎng)基C.都要在無(wú)菌條件下進(jìn)行D.都可體現(xiàn)細(xì)胞的全能性解析:植物組織培養(yǎng)中不需要CO2培養(yǎng)箱,一般用固體培養(yǎng)基,所
2025-06-19 01:18
【摘要】DC
2024-11-22 00:17
【摘要】選修1:生物技術(shù)實(shí)踐???本模塊目標(biāo)概述本模塊是實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,模塊中所說(shuō)的生物技術(shù),是指廣義的生物技術(shù),而不限于現(xiàn)代生物技術(shù)。本模塊內(nèi)容包括“微生物的利用”、“酶的應(yīng)用”、“生物技術(shù)在食品加工中的應(yīng)用”和“生物技術(shù)在其他方面的應(yīng)用”四部分。根據(jù)我省普通高中實(shí)際教學(xué)狀況,建議將來(lái)傾向?qū)W習(xí)理工類專業(yè)或?qū)W習(xí)生物科學(xué)類專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)本模塊。在學(xué)習(xí)本模塊時(shí),建議從專題
2025-04-16 04:04