初中思想品德中考復(fù)習(xí)的誤區(qū)及對策-展示頁
2025-01-27 00:57本頁面
【正文】 型經(jīng)過多年探索，已取得很多成果， 09年的基本思路應(yīng)是在繼承的基礎(chǔ)上，適度創(chuàng)新；題型與難度無必然聯(lián)系。 依據(jù)基本題型進行適度變式訓(xùn)練和指導(dǎo)。 問題三：關(guān)于考試范圍的相關(guān)問題（考點之外的內(nèi)容考不考、能級要求如何解讀、時政如何考核） 建議： 命題會嚴格依據(jù)考綱，考點之外的內(nèi)容，復(fù)習(xí)工作中應(yīng)予以淡化。 時政復(fù)習(xí)要嚴格依據(jù) 09中考指導(dǎo) P7頁的時政考核原則，防止泛化和淡化。學(xué)生是工作成敗的關(guān)鍵，學(xué)生和教師是相互依存、不可分割的命運共同體； 學(xué)生實際的多樣性和能力的可塑性，教師應(yīng)提供切合不同學(xué)生實際指導(dǎo)與幫助，讓不同狀況的學(xué)生獲得相應(yīng)的發(fā)展； 學(xué)生學(xué)習(xí)力與學(xué)習(xí)效率成正比，側(cè)重學(xué)生學(xué)習(xí)力的培養(yǎng)可以獲得事半功倍的效果。（復(fù)習(xí)是幫助學(xué)生，基于自身學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上的提升與再造―― 突出系統(tǒng)性與綜合性；復(fù)習(xí)是應(yīng)試的必要準備 ―― 突出針對性與實戰(zhàn)性） 問題三：對中考方案的認識存在重變輕穩(wěn)的現(xiàn)象。（中考改革
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