【正文】 預(yù)防醫(yī)學(xué)醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)衛(wèi)生檢驗專業(yè)課專業(yè)課專業(yè)課專業(yè)課3342433222360292280230中職高職高職、中職高職、中職二、承擔(dān)的實踐性教學(xué)　　實驗：空氣、水質(zhì)等測定，學(xué)生總數(shù)570。三、發(fā)表論文（第一作者）Hua Lu, XiaoOu Shu, Yong Cui, et al. Association of Genetic Polymorphisms in the VEGF Gene with Breast Cancer Survival. Cancer Research, 2005, 65 (12): 5015～21Hua Lu, Lin Cai, LiNa Mu, et al. Dietary mineral and trace element intake and Squamous Cell Carcinoma of the Esophagus in a Chinese Population. Nutrition and Cancer ( In Pressing )呂樺等. 老年慢性病患者開展家庭病床與住院治療的醫(yī)療費用差異及主要影響因素. 中國衛(wèi)生統(tǒng)計，2001，18 (3)：145～148 呂樺等. 安徽省部分城市和農(nóng)村老年人口的健康狀況及影響因素. 中國初級衛(wèi)生保健，2001，15(6): 53～54呂樺等. 安徽省60歲以上老年人的家庭醫(yī)療需求及影響因素分析. 中國公共衛(wèi)生，2001，17(8):763～764 呂樺等. 家庭醫(yī)療干預(yù)對改善老年慢性病患者的心理社會功能的影響。浦東新區(qū)社發(fā)局科研基金：浦東新區(qū)肺癌快速上升危險因素的病例對照研究（主持人）。二、主持的研究課題安徽省教委自然科學(xué)基金：廬江縣胃癌高發(fā)現(xiàn)場的病因?qū)W研究(主持人)。2（1）2教學(xué)情況近五年來講授的主要課程（含課程名稱、課程類型、周學(xué)時；屆數(shù)及學(xué)生總?cè)藬?shù)）（不超過五門）；承擔(dān)的實踐性教學(xué)（含實驗、實訓(xùn)、實習(xí)、課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計/論文，學(xué)生總?cè)藬?shù)）；主持的教學(xué)研究課題（含課題名稱、來源、年限）（不超過五項）；作為第一署名人在國內(nèi)外公開發(fā)行的刊物上發(fā)表的教學(xué)研究論文（含題目、刊物名稱、時間）（不超過十項）；獲得的教學(xué)表彰/獎勵（不超過五項）一、承擔(dān)的主要課程：近2年來，在上海醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校主要承擔(dān)行業(yè)及技術(shù)顧問，也兼職任教了2學(xué)期，主要承擔(dān)統(tǒng)計學(xué)和流行病學(xué)課程。其中2年在美國從事腫瘤流行病學(xué)研究。19982001年在華西醫(yī)科大學(xué)就讀博士。（1）2（1）1基本信息姓 名呂樺性 別男出生年月最終學(xué)歷博士專業(yè)技術(shù)職務(wù)教授電 話38714688126學(xué) 位博士職業(yè)資格證書醫(yī)師教師傳 真所在單位浦東新區(qū)疾病預(yù)防控制中心Emailbfee_lv通信地址（郵編）上海市張楊路3039號905室教學(xué)與技術(shù)專長流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)簡單工作經(jīng)歷（含在行業(yè)、企業(yè)的工作經(jīng)歷和當時從事工作的專業(yè)領(lǐng)域及所負責(zé)任）1983年畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué)醫(yī)學(xué)院公共衛(wèi)生學(xué)院（原上海第一醫(yī)學(xué)院）。年限20022003，項目負責(zé)人，已結(jié)題。年限20062007，項目負責(zé)人，經(jīng)費15萬，已經(jīng)到位10萬，課題在進行之中。擔(dān)任學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)組成員?！额A(yù)防醫(yī)學(xué)》高職校本教材，上海醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校，待出版，主編《社區(qū)衛(wèi)生與保健》上海市職業(yè)教育教改配套教材，待出版，主編六、獲得的教學(xué)表彰/獎勵　　全國中等醫(yī)學(xué)教育第13次學(xué)術(shù)會議論文一等獎，；99’上海市醫(yī)學(xué)會醫(yī)學(xué)教育學(xué)術(shù)年會論文一等獎，.上海第二醫(yī)科大學(xué)精品課程《預(yù)防醫(yī)學(xué)》，上海市精品課程《預(yù)防醫(yī)學(xué)》，上海第二醫(yī)科大學(xué)校長獎，七、參與的學(xué)術(shù)性組織　　擔(dān)任中華預(yù)防醫(yī)學(xué)會公共衛(wèi)生教育學(xué)會職教分會常務(wù)理事兼秘書長?！缎l(wèi)生統(tǒng)計學(xué)的接受教學(xué)與發(fā)現(xiàn)教學(xué)》，上海醫(yī)教，2001，王曉明?！渡攀辰Y(jié)構(gòu)與兒童生長發(fā)育》來源：上海醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校年限20062007，項目負責(zé)人，經(jīng)費1萬，課題在進行之中?！额A(yù)防醫(yī)學(xué)》精品課程：來源：上海醫(yī)藥高等專科學(xué)校（上海第二醫(yī)科大學(xué)），上海市教委年限20032007，項目負責(zé)人，經(jīng)費已經(jīng)到位7萬。指導(dǎo)檢驗專業(yè)高職生畢業(yè)論文42人次。二、近五年來承擔(dān)的實踐性教學(xué)實驗：空氣、水質(zhì)等測定，學(xué)生總數(shù)800。發(fā)表的教學(xué)論文等獲國家級教學(xué)表彰1項，市級2項。19962007年；上海醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校（原上海第二醫(yī)科大學(xué)衛(wèi)生技術(shù)學(xué)院）擔(dān)任《預(yù)防醫(yī)學(xué)》教研室主任，高年資雙師型教師。19871983年；上海醫(yī)科大學(xué)公共衛(wèi)生專業(yè)；學(xué)生（五年制本科），帶薪就學(xué)。五、本表欄目未涵蓋的內(nèi)容，需要說明的，請在說明欄中注明。三、涉密內(nèi)容不填寫，有可能涉密和不宜大范圍公開的內(nèi)容，請在說明欄中注明。2012年度國家精品課程申報表（高職高專）課程名稱 預(yù)防醫(yī)學(xué) 課程類型 □ 理論課（不含實踐）■理論課（含實踐）□實踐(實訓(xùn))課 所屬專業(yè)大類名稱 13醫(yī)藥衛(wèi)生大類 所屬專業(yè)類名稱 1301臨床醫(yī)學(xué)類 所屬專業(yè)名稱（專業(yè)課程填寫） 課程負責(zé)人 王曉明 所屬學(xué)校 上海醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校 學(xué)校舉辦單位 上海市教委 推薦單位 上海醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校 申報日期 中華人民共和國教育部制二○一二年四月填 寫 要 求一、 word文檔格式如實填寫各項。二、表格文本中外文名詞第一次出現(xiàn)時，要寫清全稱和縮寫，再次出現(xiàn)時可以使用縮寫。四、除課程負責(zé)人外，根據(jù)課程實際情況，填寫1～4名主講教師的詳細信息。11基本信息姓 名王曉明性別男出生年月最終學(xué)歷大學(xué)本科專業(yè)技術(shù)職務(wù)副教授電 話02133755519學(xué) 位學(xué)士職業(yè)資格證書醫(yī)師教師傳 真所在院系檢驗系Emailchapuw通信地址（郵編）上海南匯區(qū)周祝公路279號201318教學(xué)與技術(shù)專長預(yù)防醫(yī)學(xué)、精神醫(yī)學(xué)簡單工作經(jīng)歷（含行業(yè)、企業(yè)的工作經(jīng)歷和當時從事工作的專業(yè)領(lǐng)域及所負責(zé)任）19721975年；上海第一汽車附件廠；工人19761978年；上海光明機械廠（安徽）；工人醫(yī)生期間因?qū)谥мr(nóng)，在山區(qū)農(nóng)村任赤腳醫(yī)生1年余。19831995年；上海精神衛(wèi)生中心；醫(yī)師于1989年晉升主治醫(yī)師，曾先后任醫(yī)院防治科、精神衛(wèi)生研究所流行病學(xué)室、生物統(tǒng)計室負責(zé)人。從教12年期間，共領(lǐng)銜主持教學(xué)建設(shè)項目：國家級2項、市級項目3項，院校級2項；主編及參編教材3本。12教學(xué)情況近五年來講授的主要課程（含課程名稱、課程類型、周學(xué)時；屆數(shù)及學(xué)生總?cè)藬?shù)）（不超過五門）；承擔(dān)的實踐性教學(xué)（含實驗、實訓(xùn)、實習(xí)、課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計/論文，學(xué)生總?cè)藬?shù)）；主持的教學(xué)研究課題（含課題名稱、來源、年限）（不超過五項）；作為第一署名人在國內(nèi)外公開發(fā)行的刊物上發(fā)表的教學(xué)研究論文（含題目、刊物名稱、時間）（不超過十項）；獲得的教學(xué)表彰/獎勵（不超過五項）一、近五年來講授的主要課程課程名稱課程類別周學(xué)時屆數(shù)學(xué)生總數(shù)學(xué)生性質(zhì)說明預(yù)防醫(yī)學(xué)醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)臨床營養(yǎng)學(xué)精神病學(xué)精神科護理學(xué)專業(yè)課342433355321820570200429457高職高職226：本科352高職大專108；本科321高職112；大專345※ 大專、本科均指成人職后教育。實習(xí)：社區(qū)見習(xí)，學(xué)生總數(shù)150。三、主持的教學(xué)研究課題高職護生《預(yù)防醫(yī)學(xué)》社區(qū)實踐建設(shè)項目來源：上海醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校年限：20052007，項目負責(zé)人，經(jīng)費已經(jīng)到位2萬?！额A(yù)防醫(yī)學(xué)》網(wǎng)絡(luò)課程來源：國家示范性高職院校建設(shè)配套項目 年限20072008人，項目負責(zé)人，已立項獲批，經(jīng)費5萬。四、發(fā)表的教學(xué)論文《護生社區(qū)實習(xí)的規(guī)劃與啟動》，《中等醫(yī)學(xué)教育改革與實踐》第三卷，衛(wèi)生部，1999，王曉明等。五、教材編寫《社區(qū)護理》護理專業(yè)高職校本教材，上海第二醫(yī)科大學(xué)衛(wèi)生技術(shù)學(xué)院教材室，上海市教委立項，2001，主編之一衛(wèi)生部《社區(qū)保健》全國統(tǒng)編中專教材，人民衛(wèi)生出版社，2001，參編。擔(dān)任上海市衛(wèi)生系統(tǒng)職業(yè)教育《社區(qū)保健》校際學(xué)科組組長。13技術(shù)服務(wù)近五年來承擔(dān)的技術(shù)研發(fā)項目或技術(shù)服務(wù)（培訓(xùn)）項目及效果；在國內(nèi)外公開發(fā)行刊物上發(fā)表的相關(guān)論文；獲得的表彰/獎勵或獲得的專利《膳食與保健》網(wǎng)絡(luò)課程：來源：上海市教委，項目編號：020?！渡鐓^(qū)保健》網(wǎng)絡(luò)課程：來源：教育部遠程多媒體教育資源建設(shè)項目，項目編號：V21W11071。近5年內(nèi)全程帶教新疆阿克蘇地區(qū)衛(wèi)生學(xué)校（對口支教）、江蘇淮陰衛(wèi)生學(xué)校、上海南匯衛(wèi)生學(xué)校共3名預(yù)防醫(yī)學(xué)進修教師，獲得好評。19831998年安徽醫(yī)科大學(xué)從事教學(xué)與科研工作。20012005年安徽醫(yī)科大學(xué)從事教學(xué)與科研工作，并為碩士生導(dǎo)師。2005年調(diào)入上海市浦東新區(qū)疾病預(yù)防控制中心工作至今。學(xué)生總數(shù)96人。年限：2002～2004年，已結(jié)題。年限：2006～2008年，課題尚在進行之中。中國慢性病預(yù)防與控制，2001，9 (3) : 119～121呂樺等. 老年人群慢性病患病狀況及對其日常生活能力的影響. 安徽醫(yī)科大學(xué)學(xué)報，2001，36 (1) : 29～32呂樺等. 社區(qū)老年慢性病患者實施家庭醫(yī)療與護理的醫(yī)療費用分析?！　嵙?xí)：社區(qū)見習(xí)，學(xué)生總數(shù)360。高職護生《預(yù)防醫(yī)學(xué)》社區(qū)實踐建設(shè)項目，來源：上海醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校，20052007，主要參與者。四、發(fā)表的教學(xué)論文《微生物課程自學(xué)教學(xué)法的探索》，上海醫(yī)教，《教育學(xué)習(xí)困難生的點滴體會》，上海醫(yī)教，《淺談培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣》，上海醫(yī)教，《糖尿病防制的教學(xué)法設(shè)計》，上海醫(yī)教，五、教材編寫　　《預(yù)防醫(yī)學(xué)》高職校本教材，上海醫(yī)藥高等專科學(xué)校，即將出版，主要編撰者 《SPSS的應(yīng)用與實踐》高職校本教材，上海醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校，2007，主要編撰者六、獲得的教學(xué)表彰/獎勵　　市衛(wèi)生局職教教學(xué)法評比一等獎，2004　　上海市職教系統(tǒng)教學(xué)法評比一等獎，20042（1