數(shù)據(jù)結構課程設計圖書管理系統(tǒng)-展示頁
2025-01-25 17:05本頁面
【正文】 ) 系統(tǒng)功能的進一步完善；2) 索引表采用樹表。2）基本要求設計圖書數(shù)據(jù)結構、讀者數(shù)據(jù)結構；使用文件系統(tǒng)，從文件訪問圖書數(shù)據(jù)和讀者信息；功能要求：數(shù)據(jù)錄入、查詢、插入、刪除、排序、打印各種表格。指導教師評語：成績：填表時間： 指導教師簽名： 目錄一、設計題目與要求 21）問題描述 設計一個小型圖書班級管理系統(tǒng)。指導教師簽字 年 月 日 課程設計（大作業(yè)）成績學號： 姓名： 指導教師：課程設計題目： 圖書管理系統(tǒng) 總結： 這次的實驗還讓我復習了數(shù)據(jù)結構的一些知識，如數(shù)組，while語句，switch語句，鏈表，還知道了如何使用system(cls)清屏，還知道了strcmp是用來比較字符串s1和s2大小的，strcpy使用來把字符串s2的值賦給s1的。第二階段：結合所獲取的知識和做搜集的資料，完成程序代碼。分析、總結實驗。分析與設計：經過參考相關資料，編寫程序代碼。工作計劃及安排：工作計劃：: 選題：選好設計題目。課程設計（大作業(yè)）報告課程名稱： 數(shù)據(jù)結構 設計題目： 圖書管理系統(tǒng) 院 系： 信息技術學院 班 級： 設 計 者： 學 號： 指導教師： 設計時間： 2013/1/72013/1/11 信息技術學院昆明學院課程設計（大作業(yè)）任務書姓 名： 院（系）： 信息技術學院專 業(yè)： 計算機科學與技術 學 號： 任務起止日期： 2013/1/72013/1/11 課程設計題目： 圖書管理系統(tǒng)課程設計要求： 設計圖書數(shù)據(jù)結構、讀者數(shù)據(jù)結構；使用文件系統(tǒng)，從文件訪問圖書數(shù)據(jù)和讀者信息；功能要求：數(shù)據(jù)錄入、查詢、插入、刪除、排序、打印各種表格。界面要求：美觀，大方，容易操作。 讀題：仔細閱讀題目，明確設計要求與目的。檢測：利用C++制作、調試，并生成文件。工作安排：第一階段：查詢相關知識，搜集相關資料。第三階段：在相關軟件上測試，并輸出相應結果。 這次的實驗增加了我們自己動手動腦的能力，希望多做一些這樣的實驗，很有意義，和現(xiàn)實生活結合的程序增加了我的興趣。 2）基本要求 23）進一步完成內容 2二、概要設計 2三、算法設計 3四、源代碼 4五、運行結果和調試分析 151）圖書信息初始化 152）圖書信息錄入 163）圖書信息瀏覽 174）圖書信息查詢 175）圖書信息刪除 186）圖書信息修改 18六、總結體會 18一、設計題目與要求1）問題描述 設計一個小型圖書班級管理系統(tǒng)。界面要求：美觀，大方，容易操作。3) 設計內容4) 程序流程圖5) 源程序6) 軟件測試報告（包括所用到的數(shù)據(jù)及結果）二、概要設計
畢業(yè)設計相關推薦
鄂ICP備17016276號-1