【摘要】§1-2繪圖工具的用法第一章制圖的基本知識§1-2繪圖工具的用法§1-3幾何作圖§1-2繪圖工具的用法§1-2繪圖工具的用法一、圖板和丁字尺二、三角板三、比例尺四、繪圖儀器五、曲線板§1-2繪圖工具的用法100
2025-05-08 06:43
【摘要】第三章幾何作圖教學要求:一、掌握直線的平行線、直線的垂直線、等分線段的畫法。了解坡度的畫法。二、了解圓內接正多邊形和已知邊長畫正五邊形的畫法。三、掌握直線與直線、直線與圓弧、圓弧與圓弧間用曲線連接的方法。四、掌握四心圓弧近似法畫橢圓的方法。第一節(jié)直線的平行線和垂直線一、直線的平行線過已知點C,
2025-01-26 00:05
【摘要】1幾何作圖(講義)一、知識點睛1.幾何作圖:__________________________________________;2.多種情況作圖:______________________________________.二、精講精練板塊一:根據幾何語言作圖1.如圖,已知四點A,B,C,D,按要求
2024-08-22 20:47
【摘要】第二章第二章幾何作圖幾何作圖第一節(jié)平面圖形的畫法第二節(jié)平面圖形的分析與繪圖步驟演示圓內接正六邊形的作圖方法與步驟第一節(jié)平面圖形的畫法一、作正多邊形(一)圓內接正六邊形的作圖方法已知圓的半徑R,求作該圓的內接正六邊形。1、第一步第一步: 根據要求,畫出半徑為R的圓;2、第二步第二步
2025-01-07 23:01
【摘要】 ???????幾何作圖???????MATLAB課程設計報告題目幾何作圖學院電氣信息學院專業(yè)電子信息科學與技術學生姓名田紹宏
2025-01-27 12:25
【摘要】第二章幾何作圖第一節(jié)平面圖形的畫法第二節(jié)平面圖形的分析與繪圖步驟第一節(jié)平面圖形的畫法一、作正多邊形(一)圓內接正六邊形的作圖方法已知圓的半徑R,求作該圓的內接正六邊形。1、第一步:根據要求,畫出半徑為R的圓;2、第二步:分別以A、D點
2025-01-09 06:48
【摘要】第三講函數可視化與Matlab作圖()sin(cos(sin()))fxxxx???()0.2sin(cos(sin()))gxxxxx????f(x),g(x)是周期函數嗎?觀察它們的圖象。引例:令clf,x=linspac
2024-10-25 15:33
【摘要】(3)我們已熟悉尺規(guī)的基本作圖:畫一條線段等于已知線段,畫一個角等于已知角,畫線段的垂直平分線,畫直線的垂線.那么利用尺規(guī)還能畫角平分線嗎?前面我們學習了用尺規(guī)畫線段的垂直平分線,實際上是將線段兩等分,那么你能利用尺規(guī)作圖將一個角兩等分嗎?利用尺規(guī)作圖畫角平分線.如圖,已知∠AOB,用直尺和圓規(guī)準確地畫
2024-08-19 08:48
【摘要】學習目標?經歷探索與實踐的過程,會利用基本作圖完成已知兩角及夾邊作三角形.?通過作圖,培養(yǎng)學生的動手操作能力、邏輯思維能力、分析和解決問題的能力.?通過作圖訓練學生的作圖語言.知識回顧????其具體步驟是什么?演示(1)已知兩角和它們的夾邊作三角形?已知:∠α,∠β
2025-01-04 19:58
【摘要】第一章制圖的基本知識,1.1制圖的基本規(guī)定,1.2尺規(guī)制圖工具及應用,1.3尺規(guī)基本幾何作圖,1.4尺規(guī)繪圖的一般步驟,摘要:本章主要介紹工程圖樣繪制所涉及到的有關圖紙幅面、比例、字體、圖線及尺寸標注...
2024-10-28 14:57
【摘要】第一章制圖的基本知識制圖的基本規(guī)定尺規(guī)制圖工具及應用尺規(guī)基本幾何作圖尺規(guī)繪圖的一般步驟摘要:本章主要介紹工程圖樣繪制所涉及到的有關圖紙幅面、比例、字體、圖線及尺寸標注等方面的基本規(guī)范。同時,還將介紹常用繪圖工具的使用方法、繪圖的基本方法及步驟。圖紙幅面和格式圖幅代號A0
2025-01-07 23:04
【摘要】立體圖形與平面圖形(第3課時)義務教育教科書數學七年級上冊課件說明本課學習幾何體的展開圖,是在我們已經認識了正方體、長方體、圓柱的展開圖的基礎上,深入學習常見的幾何體的展開圖,是繼從“視圖”的角度體會了立體圖形與平面圖形的轉化關系后,再從“展開圖”的角度體會二者之間的關系,是我們將來對立體圖形進行定量研究的認知基礎.
2024-12-04 01:59
【摘要】第1頁共2頁初中數學幾何作圖綜合測試卷一、單選題(共7道,每道14分):①作線段AB;②作射線AD;③作直線AC;其中符合要求的是()A.B.C.D.答案:A試題難度:三顆星知識點:幾何作圖A中,先引AB⊥CD,垂足為
2024-08-22 19:36
【摘要】直線與平面及兩平面的相對位置教學目的:。別方法。。教學重點:。。。教學難點:。。。直線與平面及兩平面的相對位置直線與平面及兩平面的相對位置,有平行和相交兩種,相交中還有垂直這一特殊情況。直線與平面平行、兩平面相互平行從立體幾何知道
2025-05-22 21:36
【摘要】第1章全等三角形尺規(guī)作圖第3課時教學目標,完成已知兩角和夾邊作三角形。的過程,積累數學活動經驗。已知:三角形的兩角及它們的夾邊,求作三角形已知:∠α,∠β,線段c,求作:△ABC,使∠A=∠α,∠B=∠β,AB=cβcα探究新知作法:(1)作
2025-01-03 01:55