光的直線傳播(1)-展示頁
2025-01-24 01:00本頁面
【正文】 源發(fā)光面的大小和光源到物體的距離有關：光源到物體的距離一定時，光源發(fā)光面越大，則物體的本影越??；光源發(fā)光面越小，則物體的本影越大。2)、分類：本影與半影。 影的形成：1)、定義: 點光源發(fā)出的光，照到不透明的物體上時，物體向光的表面被照亮，在背光面的后方形成一個光照不到的黑暗區(qū)域，這就是物體的影。②：人在路燈下以速度v勻速行走，判斷人頭影的運動情況？（勻速運動）2)、證據：影、日食和月食的形成，小孔成像。 光的直線傳播：1)、光在同一種均勻介質中是沿直線傳播的。介質：光能夠在其中傳播的物質叫做介質。B、點光源是一種理想模型. 點光源并非數(shù)學上的點,而是物理意義上的點,即光源本身有一定線度.（二）光的直線傳播光線: 表示光傳播方向和路徑的幾何線叫做光線。3）、按光線特點分：點光源、線光源、面光源和體光源。A、熱光源：利用熱能激發(fā)的光源（白熾燈、弧光燈等）。B、白熾燈、水銀燈、熒光燈和蠟燭等是人造光源。教 具教 學 過 程備 注一．引入 簡介本部分學習的內容及在物理學中的地位二．新課教學（一）光源定義: 能發(fā)光的物體叫做光源。重 點用光的直線傳播原理解釋影的形成、小孔成像和日食月食的形成。第十九章 光的直線傳播授課時間月 日 星期 （ ）課型課時 104課 題一 光的直線傳播 光速教學目的及要求1．了解光在同一種均勻介質中沿直線傳播；2．記住光在真空中的傳播速度C＝105km／s＝108m／s。3．能用光的直線傳播原理解釋影的形成、小孔成像和日食月食的形成。難 點用光的直線傳播原理解釋影的形成、小孔成像和日食月食的形成。分類: 1 ) 、天然光源和人造光源： A、太陽等恒星都是天然光源（火星不是恒星）。2）、按光的激發(fā)方式分：冷光源和熱光源。B、冷光源：利用化學能、電能激發(fā)的光源（螢火蟲、霓虹燈等）。（著重介紹點光源）A、定義：凡是光源本身的大小與它被照到的物體間的距離相比可以忽略不計時，這樣的光源都可以看作是“點光源”。在光線上標明箭頭，表示光的傳播方向。光的傳播可以在真空中進行，依靠電磁場這種特殊物質來傳播。（說明幾何光學的來由）例①：潮州俗語：“……日出雞蛋影”。3)、光的傳播過程，也是能量傳遞的過程。影區(qū)是發(fā)自光源并與被照物體的表面相切的光線圍成的。 A、本影:光源上所有發(fā)光點都照不到的區(qū)域。光源發(fā)光面一定時，光源到物體的距離越小，則物體的本影區(qū)越大；光源到物體的距離越大，則物體的本影區(qū)越小。 本影與半影都是光的直線傳播的結果.3)、日食和月食的形成A、日食:如圖所示.a、 在月球的本影區(qū)①里，可看到日全食（完全看不到太陽）；b、在月球的半影區(qū)②里，可看到日偏食（只能看到一部分太陽）；c、在月球的半影區(qū)③里，可看到日環(huán)食（只能看到太陽的邊緣部分）。 4)、小孔和小縫成像A、小孔成像是由于光的直線傳播形成的。三、光速 光速:光的傳播速度.1)、真空中的光速：各種不同頻率的光在真空中的傳播速度都相同，均為:C＝105km／s＝108m／s。3)、光在其它介質中的速度都小于C,其大小除了與媒質性質有關外,還與光的頻率有關(這一點與機械波不同,機械波的波速僅由媒質的性質即密度、彈性和溫度等決定) 光年:1)、定義：光在真空中一年時間內傳播的距離叫做光年.注意:。2)、丹麥天文學家羅默的天文觀測法。4)、1849年斐索旋轉齒輪法。5)、1879邁克爾孫重做斐索傅科實驗,1926年改用旋轉棱鏡法.三．練習見教材練習一課后回顧 授課時間月 日 星期 （ ）課型課時 105課 題二 光的反射和折射教學目的及要求1．了
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