【摘要】【分式的乘除法法則】兩個分式相乘,把分子相乘的積作為積的分子,把分母相乘的積作為積的分母;兩個分式相除,把除式的分子分母顛倒位置后,再與被除式相乘.cdba?cbda???bcad?cdab?dcab??adbc?例1“豐收1
2025-05-11 06:16
【摘要】?下列運算:兩個分式相乘,把分子相乘的積作為積的分子,把分母相乘的積作為積的分母兩個分式相除,把除式的分子和分母顛倒位置后再與被除式相乘。分式乘除法的法則是例1計算(1)(2)解:(1)(2)=分
2024-11-18 17:16
【摘要】義務教育課程標準實驗教科書SHUXUE八年級下湖南教育出版社第一步,把線段AB三等分,以中間的一段為邊作等邊三角形,然后去掉這一段,就得到由4條長度相等的線段組成的折線,總長度為34431??第二步,把上述折線中每一條線段重復第一步的做法,便得到由條長度相等的線段組成的折線,
2024-12-13 21:22
【摘要】分析:長方體容器的高為;問題1:一個水平放置的長方體容器,其容積為V,底面的長為a,寬為b,當容器內(nèi)的水占容積的時,水面的高度是多少?nmabvnmabv?分式乘法水面的高度分析:大拖拉機的工作效率是公頃/天,
2024-12-01 04:21
【摘要】分式分式的乘法和除法第1課時分式的乘法和除法1新課導入根據(jù)分數(shù)的乘、除法法則完成下面的計算:__________==?291310()()()__________==?24239()()()??2931053??293423你能根
2025-03-19 02:49
【摘要】9、3分式的乘除法(三)制作人:苗蘭芳1、乘方的意義:an=a·a·……a(n為正整數(shù))n個a2、=··…=
2024-10-12 09:20
【摘要】一、學生知識狀況分析知識技能基礎:學生在小學已經(jīng)學過分數(shù)的乘除法,掌握了分數(shù)的乘除法法則,在學習分式的乘除法法則時可通過與分數(shù)的乘除法法則進行類比學習。在前面學習了整式乘法和因式分解,為分式的運算和結(jié)果的化簡奠定基礎。能力基礎:在過去的數(shù)學學習過程中,學生已初步具備觀察、分析、歸納的能力和類比的學習方法。二、教材分析1、教材的地位和作用本節(jié)教材是北師大版八年級下冊第五章第
2025-04-25 23:40
【摘要】分式的性質(zhì)和分式的乘除法綜合培優(yōu)一、??碱}型歸類(一)、分式有無意義的條件1、分式無意義,則x的取值范圍是________2、下列分式中的字母滿足什么條件時,分式有意義?(1);(2);(3);(4);(5);(6).(二)、分式的值1、若分式的值為0,則x的值是______,若分式的值為零,則x的值為_______。2、當x_____
【摘要】分式的乘除法做一做?思考:1、你能用字母表示上述運算法則嗎??2、你還能再舉出這樣的例子嗎?;9275,5432??.9275,5432??acbdcdab??adbcdcabcdab????你會進行下列計算嗎?
2025-05-09 13:11
【摘要】分式的乘除法(說課稿)下午好!(自我介紹略)我說課的內(nèi)容是義務教育課程標準試驗教科書北師大版八年級數(shù)學下冊第三章第二節(jié)分式的乘除法。下面我將從教材、教法、學法、教學程序、板書設計等方面來進行闡述。一、說教材1、????????教材內(nèi)容:我認為可以理解為探索法則——理解法則——應用法則,進一步體現(xiàn)了新課標中
【摘要】分式的乘除法練習()A.B.C.D.,M的值為()A.B.C.D.,你認為他做對的題目是()A.B.C.D.,則滿足的條件是。(1)=(2)=(1)
2024-09-01 08:18
【摘要】1、請生敘述整數(shù)加減法的運算法則。2、試敘述328+156的運算過程。3、試敘述716-84的運算過程。?整數(shù)乘法的定義、性質(zhì)、運算法則?整數(shù)除法的定義、性質(zhì)、運算法則?乘除法中各部分之間的關(guān)系?已知數(shù)的變化所引起的積與商的變化[定義]b(大于1的整數(shù))個相同加數(shù)a的和c叫做a與b的積
2025-06-30 08:45
【摘要】(1)南化二中初二數(shù)學備課組學習目標1、理解并掌握分式的乘除法則,并能運用法則進行簡單的運算。2、經(jīng)歷探索分式的乘除法則的過程,感受類比轉(zhuǎn)化思想。自學提綱自學P46-47思考下列問題:1你能敘述分數(shù)乘除法法則嗎?試計算2你能說說分式乘除法法則嗎?試計算24
2025-08-01 05:07
【摘要】分式的乘除法第三章第二節(jié)算法則,探索分式的乘除法運算法則.2.會進行簡單分式的乘除運算,并體會因式分解在分式乘除法中的作用.?觀察下列算式:??cdab97259275????435245325432
2024-12-01 04:17
【摘要】30×5080×6020×9060×3014×5011×8080×3020×13=1
2025-01-28 19:57