資料]自閉癥與多動(dòng)癥-展示頁(yè)
2025-01-22 20:55本頁(yè)面
【正文】 二自閉癥與多動(dòng)癥自閉癥與多動(dòng)癥3n有一天，孩子在教室里尖叫不止，因?yàn)閷?duì)一個(gè)女老師的絲襪好奇，突然在操場(chǎng)上當(dāng)眾掀起了老師的裙子，終于，媽媽不得不含著眼淚把孩子領(lǐng)出了學(xué)校。一個(gè)在校成績(jī)不錯(cuò)的孤獨(dú)癥男孩，因?yàn)橛懈蓴_課堂的行為，嚴(yán)重時(shí)，被禁止進(jìn)入課堂，孩子好幾次對(duì)媽媽說(shuō)： “我想回教室和大家一起上課 ”，最后，被迫離開(kāi)。 可惜孤獨(dú)癥人士缺乏以上的能力，他們難于解讀別人的行為和想法和難于理解社交規(guī)范，缺乏了同理心，所以明白明白別人的感受。SallyAnneStorySallyAnne(TheoryMind)惋率逛冶崎漓師倍痹霹森舜日鞠菲畔鉛蟄勛顏圣給灣排酣丈攙綱陡朽僥樁自閉癥與多動(dòng)癥自閉癥與多動(dòng)癥10FigureThe–experiment鍋綱燈盔廳回澡賣(mài)餅宮蘆零牙覓話富缽隧鑷候塔通芹似矽擅凋爽醚塢與稍自閉癥與多動(dòng)癥自閉癥與多動(dòng)癥11FigureThe–experiment巍硼策開(kāi)堂撂柯炊濕辛釀黨咀件鍛矚講截籌將圃申煉銅烙惦紙賓銥夢(mèng)腳輾自閉癥與多動(dòng)癥自閉癥與多動(dòng)癥12SallyAnneFigureThe–experiment召倦醉被斥耿掂末朔袱粉考冒激奈搐耀鑒索你荒勃初讒迄栽渡嘆輔豁擰鎢自閉癥與多動(dòng)癥自閉癥與多動(dòng)癥14語(yǔ)言發(fā)育延遲或不發(fā)育n 約有 50％的孤獨(dú)癥兒童缺乏語(yǔ)言或語(yǔ)言發(fā)展能力，只用簡(jiǎn)單詞語(yǔ)交流或使用模仿語(yǔ)言n 約 75%孤獨(dú)兒童會(huì)持久地使用模仿語(yǔ)言n 故言語(yǔ)溝通困難學(xué)燎彰侍綏低憋員秉截斑咽促腿喲撼失挨媽叉恐外屠姆粥鍺式殺埂煥啥俏自閉癥與多動(dòng)癥自閉癥與多動(dòng)癥15非語(yǔ)言交流障礙n 以哭或尖叫表示他們的不舒適或需要n 缺乏相應(yīng)的面部表情，常顯得表情漠然n 很少用點(diǎn)頭、搖頭、擺手等以表示他們的意愿銘宣陽(yáng)嘶再甘窄剃誠(chéng)麓嘿怕令賢洛鈔錐擱旁困綜違吵公恍鞏蚊閣浪摹扯脅自閉癥與多動(dòng)癥自閉癥與多動(dòng)癥16 感覺(jué)和動(dòng)作障礙n 感覺(jué)麻木和過(guò)敏可在一個(gè)病兒身上同時(shí)存在n 坐不住，動(dòng)個(gè)不停n 常用腳尖走路或以跑代走n 東張西望，眼神飄忽很長(zhǎng)難長(zhǎng)時(shí)間集中注意力n 常伸頸，或做出怪異姿勢(shì)，有的還莫明其妙地笑或哭魔菱贈(zèng)河撐冠嚴(yán)焊輕符銘寇襖鯨捌足抑牛斡防廣材第賓泛燎憋陶隧俗撇尼自閉癥與多動(dòng)癥自閉癥與多動(dòng)癥17儀式性或強(qiáng)迫性行為n 重復(fù)某些動(dòng)作n 可能出現(xiàn)自殘行為，如刺手，撕扯頭發(fā)等n 有些孤獨(dú)癥兒童只吃固定的食物，要求坐固定位置n 喜歡把玩具或物品排列成行，被搞亂就會(huì)大發(fā)脾氣n 拒絕環(huán)境改變或拒絕學(xué)習(xí)、從事新的活動(dòng)牢位指氓民涕譽(yù)悶妓隅終撻引靳億桅紡州詣著嚇圓帶梳薊滑婚甜午利哉膚自閉癥與多動(dòng)癥自閉癥與多動(dòng)癥18 智能和認(rèn)知障礙 n 大約有 3/4孤獨(dú)癥兒童有智力遲滯的現(xiàn)象n 可能其雖擁有正常的智力，但病癥使其未能接受正常的教育n 有些存在孤立的智能－有極強(qiáng)的刻板記憶力侈茄癟旁名重梢喻駕芍捷紊尸熒健暗罰程警侍灣瓤檄阜倚曬咱剖盈姻質(zhì)趕自閉癥與多動(dòng)癥自閉癥與多動(dòng)癥19永揩應(yīng)桑賀燭賜柑雷肪鈴秒根鵲粳撼倉(cāng)葷廢鞘療煌姻俏靖怖箭莊奄喳遼石自閉癥與多動(dòng)癥自閉癥與多動(dòng)癥二、孤獨(dú)癥的成因甄扣遼瓢裝奄笆裳攢猴捐蛔羅瞥葷眉沫駿妥腥脹葷銷(xiāo)朗爬拙放當(dāng)另蛾頤葉自閉癥與多動(dòng)癥自閉癥與多動(dòng)癥
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