【正文】 。 P56 的圖問題 如何做一個社會的人？與人交往，并建立良好的人際關(guān)系是我們社會化的基本要求；關(guān)注社會、了解社會是我們社會的重要途徑；服務(wù)社會，更顯社會是我們社會獲得最高境界。 我與社會的關(guān)系：①每個人搜是社會的一員，社會就是由我們這樣的許多個體所組成的一個整體、我們每個人的存在和社會息息相關(guān)，不可分割。社會的穩(wěn)定發(fā)展和進(jìn)步也為我們每個社會成員的成長和發(fā)展提供必要的條件和良好的環(huán)境，有利于我們發(fā)揮各自的潛能，不斷完善 自我。 第 5 課 積極融入社會 社會是一張大王，我們每個人就是這網(wǎng)的一個結(jié)點(diǎn)，與我們響亮的每一條線都是與他人交往的結(jié)果。 不團(tuán)結(jié)的實例給我建設(shè)辦集體的啟示：建立一個良好的新集體，需要班級成員的團(tuán)結(jié)友 愛，團(tuán)結(jié)是一種偉大的力量，一個團(tuán)結(jié)互幫互助的集體環(huán)境，有利于發(fā)揮個體的聰明才智，一個團(tuán)結(jié)向上的班級能發(fā)揮更大的力量。 嚴(yán)明紀(jì)律對建設(shè)良好班級作用？①有了嚴(yán)明的紀(jì)律，一個班集體才能有正常的教學(xué)秩序，所有同學(xué)才能實現(xiàn)北師大版 中考 思想品德復(fù)習(xí)提綱 教師： 地不耕種，再肥沃也長不出果實；人不學(xué)習(xí)，再聰明也目不識丁。 如何建設(shè)一個班集體？①建立一個良好的新集體，需要樹立共同的奮斗目標(biāo)②建立一個良好的新集體，需要嚴(yán)明的紀(jì)律③建立一個良 好的新集體，需要班級成員團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助。 關(guān)愛集體做到以下幾方面：①關(guān)心集體，愛護(hù)集體②發(fā)揚(yáng)集體的好班風(fēng)③善于團(tuán)結(jié)他人，讓集體發(fā)揮出更大的力量。 班風(fēng)對我們的重要性：互幫互助的班風(fēng)會使我們感到心情愉悅，學(xué)習(xí)更加輕松，生活更有情趣；讓我們體驗到世界的真善美，有利于我們形成正確的人生觀和處世態(tài)度 ；班集體的老師和同學(xué)能夠給予及時的關(guān)懷和幫助，會極大增強(qiáng)他們戰(zhàn)勝挫折、克服困難的信心。） 個人發(fā)展與集體發(fā)展密切相關(guān)，只有在集體中，個體才能獲得全面發(fā)展。 集體與我 ：①良好的班集體是我們健康成長的重要環(huán)境②互幫互助的班風(fēng)有助于塑造我們的良好個性③將建設(shè)良好班集體，人人有責(zé)。 第 4 課 共同 建設(shè)集體 良好班集體的重要性 （意義） ： ①積極向上的班集體不僅能 能保障我們學(xué)習(xí)活動的順利進(jìn)行，而且促進(jìn)我們社會生活能力和綜合素質(zhì)的提高。②正確認(rèn)識自己可以發(fā)揮自己的潛能，能使我們相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。優(yōu)點(diǎn)是可能轉(zhuǎn)化成為缺點(diǎn)的，缺點(diǎn)也是可能轉(zhuǎn)化為有點(diǎn)，我們要用發(fā)展眼光看待自己，通過不斷改正缺點(diǎn)來完善自己。；在多重比較中認(rèn)識自己；在自我觀察和內(nèi)省中認(rèn)識自己 正確認(rèn)識自己要用全面的、發(fā)展的眼光看待自己。 正確認(rèn)識自己的途徑：在實踐的檢驗中認(rèn)識自己；從別人的態(tài)度中認(rèn)識自己，我們要重視他人的態(tài)度與評價，冷靜地分析。 中學(xué)生進(jìn)入中學(xué)階段，要對自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，要對自己生活負(fù)責(zé)；對自己的行為負(fù)責(zé)，對班集體負(fù)責(zé)，還對社會負(fù)責(zé)，開始承擔(dān)一定的道德和法律責(zé)任。保護(hù)環(huán)境 作為普通行人 自覺遵守交通規(guī)則 每一個社會角色承擔(dān)著相應(yīng)的社會責(zé)任。 角色 責(zé)任 北師大版 中考 思想品德復(fù)習(xí)提綱 教師： 地不耕種，再肥沃也長不出果實；人不學(xué)習(xí)，再聰明也目不識丁。第二，要結(jié)合老師的教學(xué)實際，與老師共同探討適合自己的學(xué)習(xí)方式。 青少年怎樣珍惜受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務(wù)？青少年要樹立為振興中華而讀書的志向，自覺履行接受規(guī)定年限義務(wù)教育的義務(wù)，要不怕困難，勤奮學(xué)習(xí)，努力完成國家規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。 怎樣學(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)需要正確的態(tài)度； 選擇合適自己的學(xué)習(xí)方法和策略；不斷學(xué)習(xí)，積極投入到學(xué)習(xí)生活中。 如何處理好與新同學(xué)之間的關(guān)系？答：①與同學(xué)相處要真誠②要可與幫助困難同學(xué)③喲啊以寬容之心對待同學(xué)，遇事不斤斤計較④多與同學(xué)進(jìn)行溝通和交流，⑤多參加集體組織的活動等。 剛進(jìn)入新班級怎樣大家喜歡你？答首先向大家介紹自己的長處，和表達(dá)意愿與大家交朋友的真誠，然后真誠為同學(xué)服務(wù)，沒有私心，關(guān)系同學(xué)，熱愛集體等。只要正確認(rèn)識自己，擺正自己的心態(tài)，主觀上適應(yīng)，方法得當(dāng)，我們每個人都能適應(yīng)初中學(xué)習(xí)和生活的新環(huán)境。 對于不能適應(yīng)環(huán)境的同學(xué)我如何幫助？ 答：①要想成為生活和學(xué)習(xí)的主人，就必須學(xué)會適應(yīng)新環(huán)境，適應(yīng)新集體，培養(yǎng)自己的責(zé)任心②積極的心理狀態(tài)，有助于盡快適應(yīng)新環(huán)境，如果學(xué)習(xí)成績不盡如意，只要調(diào)整學(xué)習(xí)動機(jī)，借鑒他人經(jīng)驗，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，便會在學(xué)業(yè)上取 得進(jìn)步。人能積極主動認(rèn)識和改造環(huán)境來適應(yīng)自己生存，發(fā)展需要。 “人和其他生物一樣，在環(huán)境面前也是適者生存，不適者被淘汰”這種說法對嗎：為什么？答：折中說法有正確的一面，人類和其他生物一樣，要想生存、發(fā)展，都離不開一定的環(huán)境， 適者生存，不適者被淘汰，這是有一定道理。②人能積極主動認(rèn)識和改造環(huán)境來適應(yīng)自己生存，發(fā)展需要。 學(xué)校環(huán)境包括清潔的教室，整齊的桌椅，良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，還有自身的言行，精神風(fēng)貌。擺在我們面前的第一個人物就是去適應(yīng)新的環(huán)境。北師大版 中考 思想品德復(fù)習(xí)提綱 教師： 地不耕種，再肥沃也長不出果實；人不學(xué)習(xí)，再聰明也目不識丁。 1 1 課 適應(yīng)新環(huán)境 做一名初中生，新的學(xué)習(xí)生活開始 。主動了解和適應(yīng)新環(huán)境，自覺縮短適應(yīng)期，盡快進(jìn)入中學(xué)生的角色做一名優(yōu)秀的中學(xué)生的需要。 我們?nèi)绾芜m應(yīng) 學(xué)校環(huán)境：①主動適應(yīng)新的學(xué)校環(huán)境②學(xué)校環(huán)境需要我們悉心維護(hù)和主動建設(shè)③積極的心理狀態(tài)，有助于盡快適應(yīng)新環(huán)境 生物界適應(yīng)環(huán)境的主要方式是： ①其他動植物根據(jù)環(huán)境及其變化，生物會以改變自己來適應(yīng)環(huán)境的變化 ，他們只能消極被動地改變自己來適應(yīng)環(huán)境的變化以求生存。這說明人類適應(yīng)環(huán)境的能力比其他生物更強(qiáng)。但是其他生物消極被動地改變自己來適應(yīng)環(huán)境的變化以求生存。所以，我們來新的環(huán)境中，不僅要主動地認(rèn)識、適應(yīng)環(huán)境，而卻要積極主動地創(chuàng)造和維護(hù)良好的環(huán)境，以利于我們的學(xué)習(xí)生活和健康成長。有想不通的事，主動找老師，同學(xué)談心，可以得到放松和調(diào)適。 結(jié)交新朋友的途徑：在交友的過程中需要發(fā)揮我們的主動性；通過集體活動增進(jìn)彼此的了解；主動與老師成為朋友；營造快樂的人際環(huán)境，盡快適應(yīng)新的集體生活。 獲得友誼的建議：同學(xué)簡要相互尊重；必須嚴(yán)于律己，寬以待人；真正 的朋友是相互關(guān)懷，相互鼓勵，相互支持，能夠一起成長，一起進(jìn)步。 第 2 課 開始新學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)的理由：學(xué)校是知識的殿堂，進(jìn)步的階梯；通通過學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)自己的潛能；接受義務(wù)教育，是公民法定的權(quán)利和義務(wù)。 怎樣做學(xué)習(xí)的主人？答：①端正學(xué)習(xí)態(tài)度，調(diào)動學(xué)習(xí)動機(jī)， 做好努力學(xué)習(xí)、克服學(xué)習(xí)困難的心理準(zhǔn)備②加強(qiáng)自我控制和管理能力，學(xué)會自主學(xué)習(xí)③了解學(xué)習(xí)和認(rèn)知規(guī)律，提高學(xué)習(xí)效率④科學(xué)安排時間，養(yǎng)成好習(xí)慣，持之以恒。 如何找到自身的學(xué)習(xí)方法？第一，只有不斷摸索嘗試，努力學(xué)習(xí)借鑒的過程中，才能找到適合自己的學(xué)習(xí)方式，是自己的學(xué)習(xí)更愉快，更有效率。 第二單元 個人、集體與社會 第 3 課 正確認(rèn)識自己 責(zé)任：是一個人在法律和道德范圍內(nèi)應(yīng)該做的事情和不應(yīng)該做的事情。 2 作為子女 孝敬父母，為父母分憂 作為學(xué)生 遵守學(xué)校紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，完成學(xué)習(xí)任務(wù) 作為朋友 忠誠、互助、互諒，我們義不容辭 對于陌生人 扶危濟(jì)困，熱心相助是美德 作為普通公民 積極承擔(dān)關(guān)愛社會的責(zé)任 作為社會成員 我們應(yīng)該維護(hù)正義，熱愛和平。在不同階段和環(huán)境中，我們擔(dān)當(dāng)著不同的角 色，角色的變化或新角色的出現(xiàn)，意味著新的人生階段的到來，我們要面對新的成長任務(wù)。 如何做負(fù)責(zé)任的人？正確認(rèn)識成長中的自己，了解新角色的要求，學(xué)會承擔(dān)自己的責(zé)任，不但自己的事情自己做，而且要考慮自己行為的后果，只有這樣我們才能成為一名成熟的中學(xué)生。既不能盲從，也不能忽 視。還可以通過集體了解自己； 每個人都是變化發(fā)的站，自身的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)也不是一成不變的。 正確認(rèn)識自己的意義：①一個人能否正確認(rèn)識自己，對學(xué)習(xí)和生活起著極其重要的作用。③總之，只有正確認(rèn)識自己，才能把握自己，才能掌好人生之舵。 ②積極向上班集體能激勵我們團(tuán)結(jié)互助，勤奮好學(xué)③積極向上班集體有利于我們形成正確的人生觀和處世態(tài)度，增強(qiáng)我們戰(zhàn)勝挫折、克服困難的信心。 集體與個體的關(guān)系： 個人與集體是不可分，集體是個人生存的依靠，是個人成長的園地，個人的生活、學(xué)習(xí)和工作都離不開集體；（以團(tuán)結(jié)的 集體，能給每個成員以鼓舞和信心，能形成一股強(qiáng)大的合力，能夠完成個人無法完成的任務(wù)，戰(zhàn)勝個人無法克服的困難。（大雁飛行的故事） 班風(fēng)是直板機(jī)所有成員在長期交往中所形成的一種共同心理傾向。 如何建立良好的班風(fēng)？①遵守 規(guī)章制度，是形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的基礎(chǔ)②培養(yǎng)集體主義觀念，是形成良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的前提③加強(qiáng)班團(tuán)干部的帶頭作用，是形成良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的重要保證。從現(xiàn)在，讓我們從自己做起，共同努力，自覺遵守各種規(guī)則，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，樹立集體主義觀念，攜手通鑒良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，建設(shè)一個和諧美好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。 紀(jì)律：是一個團(tuán)體為維護(hù)起集體利益和正常秩序，保證組織活動有序進(jìn)行的一系列行為準(zhǔn)則。 3 自己的目標(biāo)②一個擁有良好紀(jì)律的班級，學(xué)生的學(xué)生與生活往往井然有序，班級風(fēng)氣嚴(yán)謹(jǐn)向上學(xué)習(xí)氣氛濃厚③沒有紀(jì)律保證，一個班集體就會成為一盤散沙，混亂不堪，就很難保證同學(xué)們正常的學(xué)習(xí)和生活，從而很難獲得學(xué)業(yè)上的成功。一次班集體中的每個同學(xué)應(yīng)彼