【正文】
s there, next to the supermarket. 。 步驟 5:任務(wù)性活動(dòng):以寫信、或發(fā) 的方式邀請(qǐng)朋友 、 筆友 、 網(wǎng)友來你家鄉(xiāng)作客,告之詳細(xì)的走法,然后互相 交流。 步驟 4:任務(wù)性活動(dòng):四個(gè)同學(xué)組成一組,一人用英語描述自家的位置及周圍環(huán)境,其余的人聽并畫出該同學(xué)的住地;大家輪流進(jìn)行。 步驟 3:聽錄音,檢驗(yàn)對(duì) 1a 的掌握;根據(jù) 錄音材料繪制小區(qū)地圖。 3).第 3 課時(shí): a. 教具: 教學(xué)掛圖 、錄音機(jī)、磁帶 b. 步驟建議: 步驟 1:復(fù)習(xí)幾組反義詞 , 展示 教學(xué)掛圖 Section B 1a 的內(nèi)容, 引導(dǎo)學(xué)生用剛剛復(fù)習(xí)過的幾組反義詞對(duì) 掛圖進(jìn)行 描述;完成 1a 的要求。 步驟 2:展示 教學(xué)掛圖 3a 的內(nèi)容 , 詢問某建筑物所在地 , 教學(xué)短語 go straight, turn left, turn right . 步驟 3:通過學(xué)習(xí) 3a,掌握指路的基本表達(dá); 展示城市或鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道的圖片, 進(jìn)行多種形式的練習(xí),并完成 3b。 步驟 5 :任務(wù)性活動(dòng):把教室化分為“井”字形的幾個(gè)街區(qū),標(biāo)出“建筑物”和“街道”的名稱,讓學(xué)生描述某“建筑物”所在位置。 步驟 3 :展示 城市或鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道的圖片,結(jié)合 2a ,教學(xué)表示方位的介詞: near, on, across from, next to, between。 * Bridge Street is a good place to have fun. 大橋街是個(gè)能愉悅享樂的好地方。 2). 個(gè)別句子有一定難度,如: * Is there a big supermarket near where you live ? * Turn left off the busy First Avenue and enjoy the city’s quiet streets and small parks. * ┉ there is a small house with an interesting garden. * Bridge Street is a good place to have fun. 三.難點(diǎn)注釋: * Is there a big supermarket near where you live ? 在你住處附近有一家大超市嗎? * Turn left off the busy First Avenue and enjoy the city’s quiet streets and small parks. 向左轉(zhuǎn)走出 /駛離繁華的第一大道,即可享受到城區(qū)里安靜的街道和小公園。 2).在社會(huì)這個(gè)大家庭中,注重人際關(guān)系與交往,養(yǎng)成助人為樂的好習(xí)慣。 2).轉(zhuǎn)換具體信息。Unit2 Where’s the post office? 一.教學(xué)目標(biāo) 1.知識(shí)目標(biāo) 1).重點(diǎn)詞匯 * post office, hotel, video arcade, bank, park, supermarket, street, pay phone, avenue * new, clean, quiet, big, small, dirty, old, busy * left, right, next t