湘潭市學(xué)人教版八級下學(xué)期期末考試語文試卷[答案]-展示頁
2025-01-18 18:35本頁面
【正文】 一句話概括這則新聞的內(nèi)容。 “ 這五元錢太不易了。每走一小段路，就得停下來休息。 ” 無奈下，兩人只好狂壓價格。半小時下來，兩人 “ 顆粒無收 ” 。上午九點(diǎn)，服裝批發(fā)市場附近，手拿扁擔(dān)的潘同學(xué)滿頭大汗，和同學(xué)小張轉(zhuǎn)悠著攬生意。 ⑤韓愈的《早春呈水部張十八員外》中體現(xiàn)詩人觀察景物之精細(xì)，令人贊嘆的句子是： ， 。（ 王安石《登飛來峰》 ） ③《過零丁洋》一詩中表明作者以死明志的千古名句是： ， 。（ 2 分） 8．默寫（ 8 分） ① ，病樹前頭萬木春。 （ 1）右圖中的人物便是文中的“他”，結(jié)合選文判斷，“他”是 （填人名， 1 分）， 選自 （填作品， 1 分）。當(dāng)我們對著世界的劫難感到憂傷時，他會到我們身旁來，好似坐在一個穿著喪服的母親旁邊，一言不發(fā)，在琴上唱著他隱忍的悲歌，安慰那哭泣的人。（“不約而同”應(yīng)改為“不謀而合”。 B． “ 假 ” 字 中間部件的筆順 是 豎、橫折、橫、橫、橫 。 6．下列陳述（或做法） 不正確 ． ． ． 的 一項是（ ）（ 2 分） A． “‘ 一帶一路 ’ 描繪了一幅和平發(fā)展、互利共贏的新思路，它不僅會給中國企業(yè)帶來更多的商機(jī)，而且將為世界經(jīng)濟(jì)積蓄巨大的能量。 C．湘潭市文明辦開展與策劃“我愛蓮城”的活動，得到市民很多的響應(yīng)。 5. 下列句子 沒有語病 ． ． ． ． 的一項是（ ）（ 2 分） A．隨著湘潭市博物館的投入使用，使市民在節(jié)假日有了新的去處。 ，她勇敢地走向賽場，成為當(dāng)天最耀眼的一顆明星，真是 相得益彰 ． ． ． ． 啊。) 3． 下面詞語中 沒有錯 ． ． ． 別字 ． ． 的一項是 ( ) （ 2 分） A. 緋聞 和煦 混然一體 任勞任怨 勝氣凌人 B. 混淆 呻吟 深惡痛急 美味佳肴 杳無音信 C. 凋零 蠻橫 莫衷一是 油嘴滑舌 千山萬壑 D. 佳肴 遷徙 慷概大方 繁花似錦 做客他鄉(xiāng) 4. 下列句子加點(diǎn)的成語 運(yùn)用恰當(dāng) 的一項是（）（ 2 分） 拋磚引玉 ． ． ． ． ，下面我來說說我的想法。o) 哂 ． (shēn)笑 仁 慈 ． (c237。)罰 薄 ． (b225。i) 朔 ． (s249。n) ． (xiū)愧 文縐 縐 ． (zh238。) 干 涸 ． (h227。) 璀 ． (cuī)璨 惑 ． (hu238。ng)娥 膽 怯 ． (qi226。所以，我們必須要培養(yǎng)自己的自制力。我們有些同學(xué)卻因為自制力不強(qiáng)，使 225。 一、語言積累與運(yùn)用 （ 26 分） 1． 請根據(jù)句子中的注音，把相應(yīng)的漢字依次填寫在下面的田字格內(nèi)。 2022 年上學(xué)期期末統(tǒng)一考試試卷 八年級語文 本卷總分 120 分，時量 120 分鐘 。（ 4 分） 成長就是一個不斷拚搏奮斗的過程，與其在失敗后長 xū （ ）短嘆，不如在 xī（ ）戲玩耍時學(xué)會自制，適可而止。o （ ）翔的夢想不能成為現(xiàn)實，常常幾次三 fān （ ）地后悔。 （ ）（ 2分） ． (h227。) 咫 ． (zhǐ)尺 真 諦 ． (d236。) 凄 ． (qī)然 污 穢 ． (hu236。) 野 蠻 ． （ m225。u) 門 楣 ． (m227。)方 責(zé) ． (z227。o) 廣 袤 ． (m224。) 寬 恕 ． (sh249。 ，一些年輕人沉溺其中， 樂此不疲 ． ． ． ． ，浪費(fèi)了不少寶貴 的青春時光。 ，各部門應(yīng)主動加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，不得 各行其事 ． ． ． ． 。 B．實踐證明，能否堅持體育鍛煉對提高同學(xué)們的體育成績很有成效。 D．為了防止教育“三亂”事件再發(fā)生，縣教育局采取了一系列有力措施。 ”這句話應(yīng)該 將 “ 新思路 ” 改為 “ 新藍(lán)圖 ” ，或?qū)?“ 描繪了一幅 ” 改為 “ 構(gòu)想了一條 ” 。 C．他們一位是畫家，一位是攝影家，卻 不約而同 ． ． ． ． 地選擇了同一題材進(jìn)行創(chuàng)作。） D．李華將寫好的作品送給出版社的季老師審查，并附了一句話：“尊敬的季老師，這是我的拙作，請您斧正！” （ 4 分） 對于一切受苦而奮斗的人，他是最大而最好的朋友。當(dāng)我們對德與惡的庸俗斗爭到疲憊的辰光，到此意志與信仰的海洋中浸潤一下，將獲得無可言喻的裨益。 （ 2） 文中“他”面對著自身一個殘酷的事實，這個事實是 ；文中顯示了主人公 的性格特征。（ 劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》 ） ②不畏浮云遮望眼， 。 ④《五柳先生傳》中表現(xiàn)五柳先生安貧樂道、不慕榮利的品格的句子是： ， 。 二．綜合運(yùn)用 （共 6 分） 昨天，為體驗生活，縣一中的 30 多位學(xué)生在城區(qū)服裝批發(fā)市場體驗 “ 挑夫 ” 生活。 “ 學(xué)生當(dāng)挑夫，挑
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