聲學(xué)物態(tài)變化復(fù)習(xí)專題-展示頁
2025-01-18 16:27本頁面
【正文】 速可能不同 D、聲音的傳播速度與介質(zhì)無關(guān)，而只與溫度有關(guān) 樂音的三要素 ○ 1 音調(diào) ：聲音的高低（頻率）。 ○ 2 響度 ：聲的大?。ㄕ穹途喟l(fā)聲體的遠近） ○ 3 音色 ： 聲音的不同（發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)） 。 ○ 2 控制方法： 防止噪聲產(chǎn)生（聲源處）；阻斷噪聲傳播（ 傳播途徑 ） ；防止進入人耳（人耳處）。 熱現(xiàn)象： 二、重難點知識解析 聲速及有關(guān)計算 例 4 一輛汽車以 ，行駛的正前方有一高山，鳴笛后 2s 司機聽到回聲，則汽車此時離高山的距離為多少？ 物體的熔化、凝固圖象 例 5（ 2022 年襄樊市中考試題）某物質(zhì)發(fā)生物態(tài)變化時，它的溫度隨時間變化的情況如圖所示，則該曲線可能是（ ） 株洲市 新時代補習(xí)學(xué)校 盡心竭力辦教育，科學(xué)方法育桃李 2 A．冰的熔化曲線 B．玻璃的凝固曲線 C．松香的熔化曲線 D．鐵水的凝固曲線 影響蒸發(fā)快慢的因素 例 6 （ 2022 年北京市海淀區(qū)中考試題）下列事例中，哪個措施的目的是為了減慢蒸發(fā)（ ） A．用電熱吹風(fēng)機吹濕頭發(fā) B．將水果用保鮮膜包好后再放入冰箱的冷藏室內(nèi) C．將濕衣服晾到向陽、通風(fēng)的地方 D．用掃帚把灑在地 面的水向周圍掃開 同步測試 【 基礎(chǔ)鞏固 】 一、選擇題 在圖給出的城市道路交通標志中，表示“禁止鳴笛”的是（ ） A． B． C． D． 一個聲源在振動，但人耳卻聽不到聲音，下列說法正確的是（ ） A．一定是聲源的振幅太小 B．一定是聲源與人耳間沒有傳播聲音的介質(zhì) C．一定 是聲音的頻率過高或過低 D．以上三種原因都有可能 科學(xué)家在對蝙蝠的研究中，曾經(jīng)用黑布將蝙蝠的雙眼蒙上，發(fā)現(xiàn)蝙蝠也可以很正常地行，沒有受到一點影響，這是因為（ ） A．蝙蝠在飛行時會發(fā)出次聲波，根據(jù)回聲定位原理來飛行 B．蝙蝠的眼睛會發(fā)出超聲波，穿透黑布，清楚地看到黑布外面的目標 C．蝙蝠在飛行時會發(fā)出超聲波，根據(jù)回聲定位原理來飛行 D．黑布太薄會透光，蝙蝠可以很清楚地看到黑布外面的目標 在雷雨來臨時，電光一閃即逝，而雷聲卻隆隆不斷，這是由于（ ） A．光的速度比聲音的速度大 B．雷一個接一個地打 C．雙耳效應(yīng) D．雷聲經(jīng)地面、山巒、云層多次反射 同學(xué)們在教室中聽不到老師講話的回聲，這是因為（ ） A．老師講話聲音小 B．教室內(nèi)不能發(fā)生聲的反射 C．回聲和原聲傳到同學(xué)耳朵的時間差小于 D．老師講話聲音
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