【正文】 胚軸：發(fā)育成連接根、莖的部分 胚 胚芽：發(fā)育成 莖、葉 胚根：發(fā)育成根 胚軸：發(fā)育成連接根、莖的部分 胚根：發(fā)育成根 胚 是新植物體的幼體，是種子的主要部分，由胚根、胚芽、胚軸和子葉構成。例如：人體的八大系統(tǒng)（消化系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、運動系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)），在神經(jīng)調節(jié)和體液調節(jié)下，八大系統(tǒng)協(xié)調配合，共同完成人體復雜的生命活動。以某種組織為主。 2．受精卵經(jīng)過細胞分裂、分化，形成組織、器官、系統(tǒng)，進而形成人體。 （細胞 組織 器官 植物體） 細胞：植物結構和功能的基本單位 組織： 分生組織、保護組織、疏導組織、營養(yǎng)組織、機械組織 器官：由不同的組織按照一定的次序聯(lián)合起來，形成具有一定功能的結構。 五．綠色開花植物體的結構層次：細胞、組織、器官、個體的結構層次 1．綠開花植物即被子植物，生長發(fā)育是從受精卵開始的。 4．輸導組織：導管和篩管，導管能夠運輸水和無機鹽，篩管能夠運輸有機物。 二．識別人體的幾種基本組織 名稱 組成 功能 舉例 上皮組織 由上皮細胞構成 保護、分泌 人的口腔上皮、 腺體 結締組織 分布廣泛 連接、支持、保護、營養(yǎng)等 骨組織、血液 、肌腱 肌肉組織 由肌細胞構成 收縮、舒張 骨骼肌 、心肌、平滑肌 神經(jīng)組織 神經(jīng)細胞 產(chǎn)生興奮、傳導興奮 三．植物的幾種主要組織 1．保護組織：由表皮細胞構成，具有保護內(nèi)部柔嫩部分的功能（例：洋蔥鱗片葉表面） 2．營養(yǎng)組織：細胞壁薄，液泡較大，有儲藏營養(yǎng)物質的功能；含有葉綠體的營養(yǎng)組織還能進行光合作用（例：番茄果肉） 3．分生組織：由具有分裂能力的細胞構成。 2． 組織：由許多形態(tài)相似，結構和功能相同的細胞，聯(lián)合起來在一起而形成的細胞群。這些信息儲存在 DNA 分子中，而 DNA 主要存在于細胞核中。 3． DNA 是雙螺 旋結構，它是細胞核中儲存遺傳信息的物質，基因是決定生物性狀的 DNA 片段。 第二章 細胞的生活 一． 細胞質中的能量轉換器 葉綠體：光能轉化為化學能 線粒體：將化學能釋放 二． 細胞核是遺傳信息庫 1． 細胞核中有一些能被堿性染料染成深色的物質是染色體。 （ 3）生物體的生長表現(xiàn)在：細胞生長（體積增大）和細胞分裂（數(shù)目增多） 四．動、植物細胞結構的主要不同點 植物細胞 動物細胞 相同點 都有細胞核、細胞膜、細胞質 不同點 有細胞壁和液泡，綠色 部分的細胞內(nèi)有葉綠體 沒有細胞壁和液泡，也沒有葉綠體 （ 1）植物細胞比動物細胞多了細胞壁、葉綠體和液泡； （ 2）植物細胞的液泡中含有細胞液，細胞液的成分有水、無機鹽、糖分、色素等。 分裂時，細胞核先分裂，然后質分裂（植物：在原來細胞的中部 ，逐漸形成新的細胞膜和細胞壁；動物：細胞中部的細胞膜向內(nèi)凹陷，縊裂成兩個）； 細胞的生長表現(xiàn)為從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質并逐漸長大，使細胞體積增大，（植物）生長時先出現(xiàn)很多小液泡，最終合并為一個大液泡。 1．植物細胞的結構和各部分結構的作用： 細胞壁：透明，保護和支持 細胞 細胞膜：保護細胞，控制物質出入細胞 細胞質：含有大量的物質，里面有葉綠體、液泡，液泡中充滿細胞液 能流動，從而加速細胞內(nèi)、外的物質交換 細胞核：含有遺傳物質 植物相鄰細胞通過胞間連絲相聯(lián)系，互相交流營養(yǎng)物質。細胞能通過分裂不斷地產(chǎn)生新的細胞，細胞和生命一樣，表現(xiàn)出生長、衰老、死亡的過程。一切復雜的瞬息萬變的生命活動都是在細胞內(nèi)進行的。 所有的細胞都能顯示出生命的各種屬性，在它們之中進行著新陳代謝活動。如：草履蟲裝片 三．細胞是生命活動的 基本結構和功能單位 植物、動物和人體都是由許多細胞構成的。如：葉的橫切面切片 涂片：用液體的生物材料經(jīng)涂抹制成的。 二． 模仿制作臨時裝片 1． 重要的注意事項：材料要薄而透明 ； 蓋蓋玻片時要一邊先接觸水滴，再緩慢放下，避免出現(xiàn)氣泡。 （ 9）轉換物鏡時，應轉動轉換器的邊緣，而不能直接用手扳動物鏡。 （ 7）光線依次要通過反光鏡、光圈、通光孔、玻片標本、物鏡、鏡筒、目鏡，才能進入到人的眼睛。 （ 6）視野中的污點有三種情況：物鏡上，目鏡上，裝片上。 （ 5） 目鏡長度與放大倍數(shù)成 “反比 ”，目鏡越長，放大倍數(shù)越小。 2． 幾點重要的結論： （ 1）顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡和物鏡的放大倍數(shù)的乘積 （ 2）顯微鏡物象和實物是上下左右都相反（從目鏡內(nèi)看到的物象是倒像） （ 3）要將視野中的某個方向的物象移到視野的中央，玻片就往那個方向移動（例 如：要將視野中左上角的物象移到視野的中央，玻片就往左上角移動），如果是將視野中央的物象移向某個方向，就將玻片往相反的方向移動。再略微轉動細準焦螺旋，使看到的物像更加清晰。轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近 玻片標本為止（ 此時眼睛一定要看著物鏡 ）。通過目鏡可以看到白亮的圓形視野。 左 眼注視目鏡內(nèi)， 右 眼睜開。 對光 ： 轉動轉換器 ，使低倍物鏡對準通光孔（物鏡前端與載物臺要保持 2cm 距離）。把顯微鏡放在實驗臺距邊緣 7cm 左右處， 略偏左 。（注意出分析說明題） 第二單元 生物和細胞 第一章 觀察細胞的結構 一． 練習使用顯微鏡 顯微鏡的構造（ P36） 1． 顯微鏡的使用方法： (1) 取鏡和安放 。 4．生態(tài)平衡：在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)。 例如：草 兔子 狼 （ 1）食物鏈一定是從生產(chǎn)者開始 （ 2）食物鏈中的箭頭表示物質和能量的流動方向 （ 3）食物鏈是生產(chǎn)者和消費者之間的關系，分解者不參與形成食物鏈 第 2 頁 食物網(wǎng)：食物鏈之間錯綜復雜的關系形成的網(wǎng)狀結構。 2．生態(tài)系統(tǒng)的組成： 生產(chǎn)者：能夠直接制造有機物（如：植物） 生物部分 消費者：不能直接制造有機物，直接或間接地以植物為食（如：動物） 分解者：能夠把有機物分解成簡單的無機物，供生產(chǎn)者重新利用 （如細菌、真菌） 非生物部分：陽光、空氣、水等，為生物的生命活動提供物質和能量。 生物與環(huán)境是一個統(tǒng)一的整體，應和諧發(fā)展。 生物之間的關系：捕食關系、競爭關系、合作關系 三． 生物對環(huán)境的適應和影響 1． 生物 對環(huán)境的適應：每一種生物都具有與其生活的環(huán)境相適應的形態(tài)結構和生活方式、生物的適應性是普遍存在的。 （ 4）科學探究的一般過程：提出問題、做出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流。 二． 環(huán)境對生物的影響 1． 非生物因素對生物的影響 光、 溫度、水分、空氣等等。 2． 生物圈中的生物： ，以及細菌等微小生物 150 米以內(nèi) “立足點” 3．生物圈為生物生存提供基本的條件：營養(yǎng)物質、水、空氣、陽光、適宜的溫度、一定的生存空間 4．生態(tài)系統(tǒng)的類型：森林生態(tài)系統(tǒng)是綠色水庫、草原生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng) 5．生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，是一個統(tǒng)一的整體。 第 1，生物都是由細胞構成的。 二 ，調查我們身邊的生物 調查是科學探究常用的方法之一 一． 生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng) 1． 生物圈的范圍：大氣圈的底部、水圈的大部、巖石圈的表面 以海平面為準，上達 10 千米，下達 10 千米。 6．保護生物圈，人人有責。 （ 1）植物和人體內(nèi)各種物質的運輸需要水 （ 2）植物進行光合作用需要在光下進行，并需要水、二氧化碳作原料 （ 3）動物、植物的呼吸作用都需要空氣中的氧氣，也需要在適宜的溫度下進行 當環(huán)境中的幾個或者一個因素發(fā)生急劇變化時，就會影響生物的生活，甚至導致生物死亡。 2． 生物因素對生物的影響：自然界中的每一種生物都受到其他生物的影響。 2． 生物對環(huán)境的影響：生物影響環(huán)境 ， 蚯蚓使土壤更加疏松和肥沃。 四． 生態(tài)系統(tǒng) 1．生態(tài)系統(tǒng)的概念：在一定的地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體，叫做生態(tài)系統(tǒng)。 3．食物鏈與食物網(wǎng)