[小學四年級]關于開展全縣小學課堂教學創(chuàng)新典型問題-展示頁
2025-01-17 20:44本頁面
【正文】 評價課堂教學？ 21．如何用生本教育（課堂創(chuàng)新）理念管理和評價鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學校的教學管理、教師的教學和學生的學習？ 。 三、思想重視，抓好落實 各學校要進一步加大課堂教學創(chuàng)新研究與管理的行政推 進力度，學習生本教育經驗，落實 “ 自主、合作、探究 ” 新課程課堂教學理念；建立學校內部的分層分項問題研究機制，細化問題，明確責任，抓實階段性總結與研討，力爭推出問題研究成果。經過一定時間的課題攻關后，全縣將適時組織典型性問題專題研討會，總結、交流成功經驗和理論成果，形成典型性問題解決報告，及時解決全縣課堂教學創(chuàng)新的難點問題，徹底打破制約課堂教學創(chuàng)新深入推進、快速發(fā)展的瓶頸。 二、建立研究與解決機制 全縣分 “ 縣教研室 —— 鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研室 —— 學校 —— 教研組 ” 四個層面分別成立課堂教學創(chuàng)新典型問題攻關小組。 一 、問題提出的意義 雖然全縣小學課堂教學創(chuàng)新工作取得了初步成效，但總的來看，課堂教學創(chuàng)新研究的力度與深度還不夠，成
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